《祝福青春》教案(文件)
【正文】 觀的心態(tài)，進一步加深對活動三：交流分享 給在青春期的你和你的同學(xué)寫上你的寄語和祝?！鞍盐宅F(xiàn)在，走好每一步，莫讓年華付水流。學(xué)生思考：怎樣使青春更美麗? 我們應(yīng)該怎樣度過自己的青春期？通過搜集學(xué)校中的教師寄語（針對前面大家評選出來的青春箴言和同學(xué)、老師及家長所寫的青春寄語）實現(xiàn)思想品德課教學(xué)的延伸、拓展。激發(fā)學(xué)生的情感升華。同時給學(xué)生一些勇氣和祝福，幫助其快樂成長，實現(xiàn)人生的夢想。在教學(xué)設(shè)計過程中 “活動三”后面增加“ 怎樣使青春更美麗”這一環(huán)節(jié)，以達到青春與理想有機地結(jié)合。讓學(xué)生自主參與活動，在活動中找到屬于自己的情感體驗，在情感體驗的基礎(chǔ)上深化知識，從而較深刻的認識青春的美好和幸福。同時給學(xué)生一些勇氣和祝福，幫助其快樂成長，實現(xiàn)人生的夢想。2跟爸爸、媽媽談?wù)勛约旱那啻杭恼Z，聽聽他們的建議。將紙條搖亂后，每位同學(xué)上臺隨意抽取一張，作為對自己的激勵，并讀給大家聽。生暢所欲言： 通過問題探究這一活動，既提高學(xué)生分析比較能力、以及表達感受等能力，又能讓學(xué)生真切地感悟到：擁有青春是快樂的，雖然青春
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