祝福青春教案-在線瀏覽
2024-09-14 13:05本頁面
【正文】 定的。要擁有并保持真正的青春是需要付出不斷努力的。教師才有問題探究法解決青春幸福的比較，采用活動解決青春的祝福內(nèi)容，交流法師生互動完成祝福。四、課前準(zhǔn)備： 1學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好自己收集的名人寄語、父母寄語和關(guān)于青春的詩歌等資料 2教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好自己對學(xué)生的青春寄語，播放《青春舞曲》，渲染氣氛 五、教學(xué)過程：教學(xué)程序教學(xué)過程教師組織合作學(xué)生互動自主探索設(shè)計意圖情景的導(dǎo)入播放《青春舞曲》，渲染氣氛學(xué)生在這優(yōu)美的旋律中感受青春是美麗、是快樂、是幸福的，為“青春的幸福是什么？”作鋪墊。新知探索、建立模型導(dǎo)入青春的幸福（版書）和你周圍的人相比較，青春期的你在哪些方面比他們幸福？學(xué)生討論我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。學(xué)生：苦樂各半。但青春更多的是夢想、是激情、是幸福。但青春更多的是夢想、是激情、是幸福。 各小組分頭討論，思索自己的答案。讓學(xué)生感受生活的美好和青春的幸福
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1