【摘要】第一篇:《實(shí)際問題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《實(shí)際問題與方程》 教學(xué)內(nèi)容:教科書第78頁的例4教學(xué)目標(biāo): 1、解決實(shí)際問題中的有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系。 2、初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)未知...
2024-10-08 20:03
【摘要】?實(shí)際問題中的除法應(yīng)用(復(fù)習(xí)課)??教學(xué)內(nèi)容:基本應(yīng)用題和提高應(yīng)用題?教學(xué)目標(biāo):?1、鞏固除法的運(yùn)算方法、提高除法計(jì)算的能力;?2、拓展思路,發(fā)散學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生從不同角度和關(guān)鍵點(diǎn)去解決實(shí)際問題的能力,形成解決實(shí)際問題的思維技能;?3、通過為學(xué)生提供思維的挑戰(zhàn)和決策等教學(xué)
2024-11-23 12:40
【摘要】《實(shí)際問題與方程》教學(xué)反思 《實(shí)際問題與方程》教學(xué)反思1在教學(xué)一元一次方程和解決實(shí)際問題時(shí),曾遇到這樣一道開放性的題目:小明和小李在筆直的公路上行走,小明步行速度為4千米/時(shí),小李步行的速度...
2024-12-06 00:43
【摘要】1、學(xué)校買來足球比籃球多300個(gè),其中足球個(gè)數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個(gè)?2、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的。長(zhǎng)和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長(zhǎng)+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(一)活動(dòng)一:回顧舊知5272(2)一本故事書已看了,還剩全書的()。41(3)一根繩子長(zhǎng)12米,剪去了,剪去了()米。1、填空(口答)(1)五(1)班男生人數(shù)占全班人數(shù)的,那么女生人數(shù)占全班人數(shù)的()。31(4)一盒牛奶9
2024-11-23 12:56
【摘要】第一篇:實(shí)際問題與方程教學(xué)反思 實(shí)際問題與方程 (二)教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn):當(dāng)遇到不同情況要用不同的解決方法的時(shí)候,讓學(xué)生們自己感悟遇到什么樣的情況用什么樣的解決方法更好,提高了學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力...
2024-10-08 23:53
【摘要】實(shí)際問題與反比例函數(shù)黑臺(tái)中學(xué)張麗梅例1下列問題中,兩個(gè)變量之間的關(guān)系不是反比例函數(shù)的是()?A小明完成100m賽跑時(shí),時(shí)間t(s)與他跑步的平均速度v(m/s)之間的關(guān)系。?B一個(gè)玻璃容器的體積為30L時(shí),所盛液體的質(zhì)量m與所盛液體的體積v之間的關(guān)系。?C長(zhǎng)方形的面積為48c
2024-11-23 12:39
【摘要】1.某一物體的質(zhì)量為m,它運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量E與它的運(yùn)動(dòng)速度v之間的關(guān)系是:212Emv?(m為定值)2.導(dǎo)線的電阻為R,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),單位時(shí)間所產(chǎn)生的熱量Q與電流強(qiáng)度I之間的關(guān)系是:212QRI?(R為定值)3.g表示
2025-05-10 08:42
【摘要】闖關(guān)游戲(1)有()個(gè),有()個(gè)。(2)()比()多()個(gè),()比()少()個(gè)。你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問
2024-12-08 10:26
【摘要】列方程解決實(shí)際問題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?
2025-03-24 12:27
【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程(1)構(gòu)建二次函數(shù)模型解決一些實(shí)際問題某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元,每星期可賣出300件.市場(chǎng)調(diào)查反映:如果調(diào)整價(jià)格,每漲價(jià)1元,每星期要少賣出10件;每降價(jià)1元,每星期可多賣出18件,已知商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,如何定價(jià)才能使利潤最大?分析:調(diào)整價(jià)格包括漲價(jià)和降價(jià)兩種情況,我們先來看漲價(jià)的情況.(1
2025-05-13 22:03
【摘要】中山市沙溪中學(xué)初二備課組實(shí)際問題(二)421???3一、復(fù)習(xí)1、怎樣判斷兩個(gè)量成反比例函數(shù)?(1)知道兩個(gè)量的“乘積”;(2)隨著一個(gè)量增大,另一個(gè)量減??;2、注意單位的換算;小偉欲用雪橇棍撬動(dòng)一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1200牛頓和
2024-11-21 01:01
【摘要】:建立實(shí)際問題的函數(shù)模型──手機(jī)話費(fèi)卡計(jì)算方式的分析與選擇教材:人教版中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)》(提高版)一、教學(xué)內(nèi)容的地位本課題是在學(xué)習(xí)了函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一節(jié)探究式課堂教學(xué)。在一個(gè)具體問題的解決過程中,學(xué)生可以從理解知識(shí)升華到熟練應(yīng)用知識(shí),使他們能辯證地看待知識(shí)理解與知識(shí)應(yīng)用間的關(guān)系,與所學(xué)的函數(shù)知識(shí)前后緊緊相
2025-01-08 21:12
【摘要】列方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺
2024-11-22 00:18
【摘要】解決問題表內(nèi)除法(一)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課?只蠶寶寶問題:1.你知道了什么?問題是什么?2.怎樣列算式?為什么用乘法算式?3.解答正確嗎?5×3=15(只)或3×5=15(只)有3個(gè)紙盒,每個(gè)紙盒里放5只蠶寶
2025-05-26 13:20