初中信息技術(shù)會(huì)說(shuō)話的小雪人說(shuō)課稿設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 課堂小結(jié)，回顧反思本課我們通過(guò)制作會(huì)說(shuō)話的小雪人，認(rèn)識(shí)了flash軟件中的圖層、幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀，學(xué)會(huì)了制作逐幀動(dòng)畫、復(fù)制幀、粘貼幀的操作，通過(guò)制作動(dòng)畫的學(xué)習(xí)，理解flash分層動(dòng)畫的意義。0YujCfmUCw當(dāng)學(xué)生完成步驟二和步驟三時(shí)，再次引發(fā)新任務(wù)“如果想讓小雪人的說(shuō)話時(shí)間長(zhǎng)一些怎么辦呢？”學(xué)生這時(shí)最直接想到的辦法就是再做些新的口型上去，這時(shí)可以提醒學(xué)生：在計(jì)算機(jī)操作中重復(fù)的內(nèi)容是可以復(fù)制的，比較文字可以復(fù)制、文件也可以復(fù)制，那么幀可不可以復(fù)制呢？我們一起來(lái)試一試，選擇一些幀，看看有沒(méi)有復(fù)制幀的功能？學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驚喜的發(fā)現(xiàn)幀原來(lái)也是可以復(fù)制的！請(qǐng)學(xué)生參照教材最后一個(gè)步驟完成動(dòng)畫。SixE2yXPq5操作過(guò)程有問(wèn)題的同學(xué)還可以觀看視頻教程或通過(guò)多媒體教學(xué)軟件在線請(qǐng)求老師幫助。rqyn14ZNXI在這里為了讓學(xué)生理解的更直觀，我做了一個(gè)簡(jiǎn)易的教具：用三張透明的膠片，演示人物的動(dòng)作。在授課過(guò)程中教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，分析、解決問(wèn)題的過(guò)程就是學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)的過(guò)程。2．過(guò)程與方法目標(biāo)：會(huì)添加“圖層”；會(huì)在“時(shí)間軸”插入幀、插入空白關(guān)鍵幀；會(huì)制作逐幀動(dòng)畫。(首先我來(lái)介紹一下本節(jié)的學(xué)習(xí)背景)序：學(xué)習(xí)背景本節(jié)是八年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，在此之前學(xué)生已經(jīng)有了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和軟件應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)windows基本操作，會(huì)訪問(wèn)網(wǎng)站，掌握了office系列軟件的簡(jiǎn)單應(yīng)用，了解圖像編輯軟件photoshop。本課是從動(dòng)畫組成的基本元素“圖層和幀”來(lái)揭示動(dòng)畫的構(gòu)成，這是今后動(dòng)畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此通過(guò)實(shí)例演示分析動(dòng)畫的層，認(rèn)識(shí)flash動(dòng)畫的是通過(guò)分層實(shí)現(xiàn)的是本節(jié)的難點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生對(duì)比觀察，兩個(gè)雪人有什么不同？學(xué)生集中注意力觀察得到結(jié)論后，再引導(dǎo)：根據(jù)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)猜想一下雪人身體和嘴
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