初中信息技術(shù)會說話的小雪人說課稿設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 這樣設(shè)計可以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，沒有提交作業(yè)的學(xué)生可以繼續(xù)修改作業(yè)，已經(jīng)提交的同學(xué)可以進一步創(chuàng)作新動畫，加深對動畫的理解，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。通過這一演示，直觀的告訴學(xué)生：flash的層就象透明膠片一樣放置著不同的動畫圖像，當(dāng)其中的一部分圖像運動時，就會產(chǎn)生出動畫。5PCzVD7HxA5. 教學(xué)難點：本節(jié)內(nèi)容是圍繞幀的操作而展開的，在制作動畫的過程中，由于學(xué)生年齡及認知水平的影響，有些學(xué)生只是按照教材的操作得到雪人的動作，但并不理解為什么要這么做。因此在教學(xué)中對新知識的學(xué)習(xí)，可以運用建構(gòu)主義理論，引導(dǎo)學(xué)生進行知識遷移和比較學(xué)習(xí)來建構(gòu)自己新的知識體系，這樣使學(xué)生容易理解接受，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新能力。xHAQX74J0X課前教師要準(zhǔn)備視頻學(xué)習(xí)教程，利用多媒教學(xué)軟件課前發(fā)送到每臺學(xué)生機。自主學(xué)習(xí)，成果初現(xiàn)通過實踐操作學(xué)生會發(fā)現(xiàn)時間軸上的白色小格會變成灰色，小格中的空心點會變成實心點等現(xiàn)象，從而引出flash中的相關(guān)名詞空白幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的介紹，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)部分，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解和自主學(xué)習(xí)能力。zvpgeqJ1hk通過本課教學(xué)，我認識到學(xué)生對flash中繪畫工具使用不熟練，在理解動畫、會做動畫的基礎(chǔ)上并不能很好的表達自己的意思，有的同學(xué)為了追求良好的繪畫效果，浪費的大量時間，影響了課堂教學(xué)進度。教師通過多媒體教學(xué)軟件監(jiān)看學(xué)生操作，對做的又快又好的同學(xué)即時給予肯定和表揚，同時選派他們?yōu)檫@節(jié)課的巡堂小老師，幫助有困難的同學(xué)。學(xué)生會猜想flash中層也是用于放置不同圖像，可以產(chǎn)生疊加效果。DXDiTa9E3d二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點的確定根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的要求、學(xué)生的實際情況以及對今后教學(xué)的影響，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：RTCrpUDGiT1．知識與
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