初中信息技術(shù)會(huì)說(shuō)話的小雪人說(shuō)課稿設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-06-28 21:53 本頁(yè)面
【正文】 幀。2．過(guò)程與方法目標(biāo)：會(huì)添加“圖層”；會(huì)在“時(shí)間軸”插入幀、插入空白關(guān)鍵幀；會(huì)制作逐幀動(dòng)畫。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：進(jìn)行正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和道德行為教育；通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。4．教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)動(dòng)畫的基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)組成動(dòng)畫基本元素的探究，制作出逐幀動(dòng)畫，鍛煉學(xué)生比較分析和觀察思考能力。因此我確定本節(jié)的重點(diǎn)為：①添加“圖層”；②插入幀、插入空白關(guān)鍵幀及對(duì)空白關(guān)鍵幀的操作；③培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、動(dòng)手操作及審美能力。5PCzVD7HxA5. 教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)內(nèi)容是圍繞幀的操作而展開(kāi)的，在制作動(dòng)畫的過(guò)程中，由于學(xué)生年齡及認(rèn)知水平的影響，有些學(xué)生只是按照教材的操作得到雪人的動(dòng)作，但并不理解為什么要這么做。因此通過(guò)實(shí)例演示分析動(dòng)畫的層，認(rèn)識(shí)flash動(dòng)畫的是通過(guò)分層實(shí)現(xiàn)的是本節(jié)的難點(diǎn)。jLBHrnAILg三、教學(xué)方法本節(jié)教學(xué)主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教師在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，逐層深入地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題來(lái)完成本節(jié)的教學(xué)。在授課過(guò)程中教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，分析、解決問(wèn)題的過(guò)程就是學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)的過(guò)程。xHAQX74J0X課前教師要準(zhǔn)備視頻學(xué)習(xí)教程，利用多媒教學(xué)軟件課前發(fā)送到每臺(tái)學(xué)生機(jī)。學(xué)生要求會(huì)熟練使用媒體教學(xué)軟件，以便課上隨時(shí)與教師交流。LDAYtRyKfE四、教學(xué)過(guò)程整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我通過(guò)如下6個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課通過(guò)多媒體演示系統(tǒng)，向?qū)W生展示兩個(gè)雪人，其中一個(gè)雪人是學(xué)生上節(jié)課完成的作品：一個(gè)沒(méi)有嘴的雪人形象；一個(gè)雪人是需要本節(jié)課完成的作品：一個(gè)會(huì)說(shuō)話的雪人形象。請(qǐng)學(xué)生對(duì)比觀察，兩個(gè)雪人有什么不同？學(xué)生集中注意力觀察得到結(jié)論后，再引導(dǎo)：根據(jù)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)猜想一下雪人身體和嘴有什么關(guān)系呢？Zzz6ZB2Ltk
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