論行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)論文-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。（封皮要求打印）參考文獻(xiàn)的說明：（1）在正文中按參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，并將序號置于方括號內(nèi)作為上角標(biāo)，例如：“……建立了模擬加載實(shí)驗(yàn)臺(tái)[5]”。綜上所述，人類社會(huì)在上述多方面所發(fā)生的變化不但極為深刻而且非常持久，正在日益向縱深發(fā)展，這就必將影響到各種組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)體制。第三，領(lǐng)導(dǎo)者對所有領(lǐng)導(dǎo)對象同樣的方式，同樣的方法，市場積極條件要求領(lǐng)導(dǎo)一定是差別化的，對不同領(lǐng)導(dǎo)對象需要采取不同的方式和方法，而一些領(lǐng)導(dǎo)在工作中忽視了這一問題。行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是指領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子的內(nèi)部各因素之間形成的一個(gè)統(tǒng)一體。最后，行政領(lǐng)導(dǎo)者行使公共權(quán)力，受到多方面的檢查和監(jiān)督。行政領(lǐng)導(dǎo)者所具有的特殊性所致。同時(shí)對于改進(jìn)管理工作和提高管理水平，培養(yǎng)和選拔各級管理人才，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高績效的改進(jìn)行政部門的人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)不僅是一門科學(xué)，還是一種藝術(shù)。我國古人曾經(jīng)說過：“為政之要，惟在得人。從這則故事中可以看出，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成就的關(guān)鍵。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克。如果下級在工作中出現(xiàn)了失誤，作為領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該想想導(dǎo)致這種失誤的出現(xiàn)是不是自己也有責(zé)任，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不是一味的推卸和指責(zé)下級。一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)者，要贏得下級的擁護(hù)，必須講究科學(xué)的方法，必須：（1）溝通思想，增進(jìn)了解。在這種客觀現(xiàn)實(shí)面前，要協(xié)調(diào)好彼此之間的關(guān)系，就要經(jīng)常溝通，交換意見，消除誤會(huì)，取得共識(shí)。（3）對上級要尊重，要服從，積極配合，但要配合出力不越位。與上級建立和諧的關(guān)系，既要堅(jiān)持原則，又要講究方法，要擺正自己的位置，扮演好自己的角色。三要檢查會(huì)議的內(nèi)容，議題不明確的會(huì)不開，爭議多的會(huì)少開，準(zhǔn)備不充分的會(huì)緩開；且做到離題的話不講，空話套話不說，重復(fù)的言不發(fā)。遇會(huì)要講“三個(gè)要”。這樣做，既有利于工作的及時(shí)處理，又便于領(lǐng)導(dǎo)者騰出時(shí)間考慮和處理重大問題，而且還會(huì)增強(qiáng)下級的信任感。如果A、B兩類事情辦好，就完成了工作的80%。領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用好自己的時(shí)間，是提高行政效率的關(guān)鍵。四是先“分”后“合”，先對下屬進(jìn)行個(gè)體激勵(lì)，再對集體進(jìn)行激勵(lì)；先對下屬進(jìn)行物質(zhì)和精神的激勵(lì)，再進(jìn)行物質(zhì)加精神的綜合激勵(lì)，這樣把個(gè)別激勵(lì)與綜合激勵(lì)結(jié)合起來。二是先“激”后“勵(lì)”。同時(shí)，還要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒▽θ瞬胚M(jìn)行激勵(lì)。所謂“有疑”是指缺乏法律的、行政的、群眾的監(jiān)督，下屬可能消極怠工，可能腐敗。駿馬行千里，犁田不如牛，說的就是這個(gè)道理?！敖馃o足赤，人無完人”。要做好這一點(diǎn)，行政領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，不能以個(gè)人感情代替用人標(biāo)準(zhǔn)。近年來,黨中央始終站在推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度,把人才問題作為關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題來抓,作出了人才資源是第一資源的科學(xué)論斷,提出了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和黨管人才的原則,行政領(lǐng)導(dǎo)者要履行好領(lǐng)導(dǎo)職能,順利地實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo),就必須善于發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才,培養(yǎng)人才并科學(xué)地使用人才。 . . . .河南省高等教育自學(xué)考試河 南 科 技 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 題目： 論行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)姓 名 準(zhǔn)考證號 專 業(yè) 工商行政管理 指導(dǎo)教師 2013年3 月 24 高等教育自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書一、題目：論行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)二、時(shí)間： 年 月 日起至 年 月 日 三、進(jìn)行地點(diǎn)： 四、內(nèi)容要求： 指導(dǎo)老師： 職稱： 批準(zhǔn)日期： 年 月 日 目 錄 行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的共性 ................................5二、提高行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的意義 ............................10三、母親行政領(lǐng)導(dǎo)存在的問題。
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