【正文】 也可以運(yùn)用條件反射,以“聲、光、形、動(dòng)”的各種安全信號(hào),在關(guān)鍵部位或時(shí)刻喚起人們的有意注意,引起思維警覺。因此,保持良好心境,用理智駕馭情緒十分重要。2) 逆反心理使職工的責(zé)任感淡化。2．1．1 　進(jìn)行性和突發(fā)性事故的心理分析造成事故的原因很多,通?？煞譃檫M(jìn)行性和突發(fā)性兩類。它以人的事故行為為對(duì)象,主要研究人的認(rèn)知、能力、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)、性別、年齡、作息制度、作業(yè)負(fù)荷、物理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等因素與事故的關(guān)系,人為差錯(cuò)的類型及原因,是研究以如何減少生產(chǎn)事故為目的的人的心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。????4．在天井、豎井上部作業(yè)的人員，工具必須裝入工具袋內(nèi)，幾個(gè)人同時(shí)上、下時(shí)，上去時(shí)背工具的走在后面，下去時(shí)背工具的走在前面。????3．天井、溜井和漏斗口必須設(shè)有標(biāo)志、照明、護(hù)欄或格篩、蓋板。????8．立井施工采用人工裝巖時(shí)，工作面作業(yè)人員不宜太多。????2．禁止任何人在靠近鏟斗工作范圍內(nèi)及掛在裝巖機(jī)后的礦車附近停留和作業(yè)，以免鏟斗或石塊傷人。????2．在不穩(wěn)固巖層中掘進(jìn)井巷，最大控頂距要保持在作業(yè)規(guī)程規(guī)定的范圍內(nèi)，并經(jīng)常檢查巷道支護(hù)情況，如有損壞，應(yīng)及時(shí)修理和維護(hù)。打眼時(shí)，持風(fēng)鉆的人要站在風(fēng)鉆的側(cè)后方，緊貼風(fēng)鉆，不要讓風(fēng)鉆左右搖晃，避免斷釬。生源來自生產(chǎn)一、二線的職工，不管企業(yè)當(dāng)前有多大的困難也要按照《煤礦安全規(guī)程》的規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)和輪訓(xùn)?！　　　　　　　√岢灾鞅０?、但離不開有效的監(jiān)督檢查工作。四是力求實(shí)效，培訓(xùn)內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，面向現(xiàn)場(chǎng)切實(shí)為安全生產(chǎn)服務(wù)，使理論知識(shí)與實(shí)踐技能有機(jī)地融為一體。如鄰近的小煤礦發(fā)生事故，自己產(chǎn)生恐懼心理，畏難情緒；市場(chǎng)不景氣，拖欠工資,致使心情不暢等等，都會(huì)影響職工心理穩(wěn)定?！　　　?2)安全培訓(xùn)不到位。這是一種對(duì)安全生產(chǎn)極為有害的心理。在行動(dòng)上表現(xiàn)出投機(jī)取巧、冒險(xiǎn)作業(yè)等違章行為。因此，職工安全意識(shí)淡薄是發(fā)生事故的主要因素。職工違章后，管理人員不能只對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰和不休的責(zé)備，還要查明職工違章或受傷的思想根源，有針對(duì)性地給職工提出幫教意見。建立現(xiàn)場(chǎng)安全操作互助制度，在安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，管理人員不能只做監(jiān)工，更要做安全技術(shù)知識(shí)“傳、幫、帶”的幫工，要主動(dòng)詢問職工（尤其是新工人）工作情況，與他們一起探討工作中碰到的問題，幫助他們解決技術(shù)上的難題；要求盯班副職、班組長(zhǎng)和安監(jiān)員要?jiǎng)澐謪^(qū)域，責(zé)任到人，每人要具體負(fù)責(zé)幾名職工，從現(xiàn)場(chǎng)問題到安全意識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，都要進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo)、幫助，促使職工快速提升業(yè)務(wù)能力，提高安全意識(shí)，減少甚至杜絕人為違章現(xiàn)象的發(fā)生。　　三、開展警示教育　?。ㄒ唬┮谟谶\(yùn)用歷年來發(fā)生的安全事故教育職工。????????　　二、狠抓教育培訓(xùn)　?。ㄒ唬┟旱V由于井下條件復(fù)雜、惡劣，不可意料的安全隱患時(shí)有發(fā)生，這就要求從事井下工作的職工有較強(qiáng)的安全意識(shí)和較高的安全操作技能。當(dāng)前社會(huì)生活節(jié)奏加快，人們的生活方式豐富多彩，煤礦職工受各種新思維、新觀念、新矛盾、新問題的沖擊，往往處在憂慮、迷茫、波動(dòng)的不穩(wěn)定狀態(tài)，給安全工作帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。??? 五是貴在預(yù)防。??? 四是貴在甄別。安管工作者要要一把“尺子”量長(zhǎng)短，執(zhí)行規(guī)定不能當(dāng)“老好人”，處理問題要從嚴(yán)從快，決不手軟。安全生產(chǎn)工作是個(gè)持續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)過程，貫穿于企業(yè)管理的全過程、全環(huán)節(jié)、全時(shí)段，今天抓了，明天還要抓，這段緊了，那段也不能松，抓安全生產(chǎn)工作貴在經(jīng)常，要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，抓不到根部不撒手，養(yǎng)不成習(xí)慣不撒手，形不成規(guī)矩不撒手。另外，企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定切實(shí)可行的管理制度，并且通過加大科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和培訓(xùn)力度，以努力提高自身的安全生產(chǎn)能力和管理水平。因此，杜絕了傷亡事故的發(fā)生。這種觀點(diǎn)是片面的。當(dāng)然，作為一個(gè)企業(yè)只講安全，不追求經(jīng)濟(jì)效益是不切合實(shí)際的，應(yīng)該說，安全是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的前提條件，安全是不能用經(jīng)濟(jì)效益來彌補(bǔ)的，它是我們對(duì)自己、對(duì)他人的責(zé)任，在現(xiàn)代化的生產(chǎn)建設(shè)中，它占據(jù)著十分重要的保障地位。實(shí)踐中，安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的矛盾始終存在，合理的安全投入，能減少和防止事故的發(fā)生，能保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，從而也提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。職工是實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的力量源泉?！　∑摺?qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)巡視。對(duì)一些違章行為不能一罰了之，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?dǎo)之以行，利害對(duì)比，要在違章人性化之中加大懲罰力度也是必要的，使其思路想通了，經(jīng)濟(jì)上痛了，觸其靈魂。任何時(shí)候都不能放松安全，任何地方都不能忽視安全，任何事情都不能沖擊安全，任何人都有責(zé)任搞好安全。隨時(shí)掌握生產(chǎn)員工的愿望和動(dòng)機(jī)，把安全管理由被動(dòng)地事中、事后控制變?yōu)橹鲃?dòng)地事前分析、預(yù)測(cè)、控制，可在很大程度上減少事故發(fā)生。安全事故就有可能發(fā)生了。?? 人的行為過失、不安全行為及不安全狀態(tài)，都可直接導(dǎo)致事故的發(fā)生。這使本來就不好管的安全工作更加復(fù)雜化，要掌握施工人員的心理活動(dòng)規(guī)律就更加困難了。折射從事生產(chǎn)活動(dòng)的各成員間不斷相互作用及相互影響的結(jié)果。如果我們借用電腦的目錄表示法，那就是：安全科學(xué)技術(shù)／安全學(xué)／安全心理學(xué)。有這種情況存在，就必然會(huì)有各種危險(xiǎn)因素的產(chǎn)生及各種事故發(fā)生的可能。???????? 根據(jù)對(duì)大量事故的統(tǒng)計(jì)分析說明，約有７０—８０％的事故都跟人有直接關(guān)系。從國家到地方，從地方到企業(yè)，有專門的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、部門，各種安全立法紛紛出臺(tái)，安全手段及安全技術(shù)層出不窮，并且在不斷完善中。１—６月在各類事故中共死亡６３７３５人，工礦企業(yè)死亡７１８９人。???????? 一般企業(yè)所進(jìn)行的安全生產(chǎn)管理，多停留在安全規(guī)章制度、措施辦法的執(zhí)行，安全防護(hù)用品的使用，上級(jí)安全檢查的過關(guān)上。是心理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，又是安全科學(xué)技術(shù)的下屬學(xué)科。在實(shí)際工作中，如果使工人保持良好的心理狀態(tài)，有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)，那么，我們的安全就會(huì)在很長(zhǎng)一段內(nèi)呈現(xiàn)穩(wěn)定的勢(shì)頭。但也給安全管理帶來很大困難，對(duì)其稍加分析便知。研究其心理特點(diǎn)，注意工作方式方法，才能起到很好的作用。特別是作為特種作業(yè)人員，必須要有一種穩(wěn)定的心態(tài)，只有這樣，才能保障自身、他人及設(shè)備的安全。進(jìn)入有可能發(fā)生事故的工地工作時(shí)，一定有具備安全意識(shí)，明白佩帶安全防護(hù)用具、走安全通道、遵守安全規(guī)章制度的必要性和重要性。切實(shí)樹立為官一任，保一方平安 的思想?！　∪?、制度化、規(guī)范化。一切事故的原因歸結(jié)起來都是由于“人的不安全行為和物的不安全因素”所造成的，我們?cè)谇Х桨儆?jì)教育好大家的同時(shí)，千萬不能忽視安全設(shè)施的投入，加大設(shè)備的本質(zhì)安全性能。宣傳安全生產(chǎn)必須聯(lián)系實(shí)際，采取職工喜聞樂見的宣傳方式，大力宣傳黨的各項(xiàng)方針、路線、政策，及煤礦安全生產(chǎn)的新措施、新條例、新規(guī)定 。水、火、瓦斯、煤塵、頂板等五大自然災(zāi)害時(shí)時(shí)刻刻威脅著員工的生命安全與健康，煤炭行業(yè)的職工相對(duì)較低的文化素質(zhì)，簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能和閉塞的社會(huì)視野，又制約著安全生產(chǎn)開采科學(xué)開采，所以說，煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)就更為重要?！　∫龊妹旱V企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。使全體員工在這個(gè)文化氛圍中，其行為被潛移默化地規(guī)范在崇尚安全價(jià)值取向和安全行為準(zhǔn)則之中，用安全文化造就具有健康完善的心理定式和正確的安全理念，科學(xué)的思維方式、高尚的行為取向和文明的生產(chǎn)秩序的現(xiàn)代化員工隊(duì)伍。如果安全生產(chǎn)工作做不好，不但會(huì)危及個(gè)人的生命安全，而且會(huì)給企業(yè)造成狠大的經(jīng)濟(jì)損失和浪費(fèi)，并危及企業(yè)的正常生產(chǎn)，給人們的生活造成極大的不便，甚至造成一定的社會(huì)影響和政治影響。合理的安全投入可以與經(jīng)濟(jì)效益成正比增長(zhǎng)，如果一旦超過某一限度，就變成無所謂的損失浪費(fèi)，甚至可能降低企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。四：抓安全生產(chǎn)工作要做到“五貴”安全生產(chǎn)工作是企業(yè)管理的基礎(chǔ)性工作，抓好安全生產(chǎn)工作要做到五貴。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)定是“高壓線”，制度是“火車軌”，觸電和脫軌就會(huì)發(fā)生事故。要細(xì)想、細(xì)問、細(xì)摳，來不了半點(diǎn)馬虎大意。要重點(diǎn)環(huán)節(jié)重點(diǎn)抓，要嚴(yán)格制度，履職盡責(zé)，舍得投入，確保安全。提高煤礦工人安全意識(shí)和對(duì)策　　安全意識(shí)屬意識(shí)的一種，是人所特有的一種對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)的高級(jí)心理反映形式，是人們?cè)趶氖律a(chǎn)活動(dòng)中對(duì)安全現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。再就是把好進(jìn)區(qū)隊(duì)關(guān)，新工人進(jìn)入?yún)^(qū)隊(duì)時(shí)要對(duì)其進(jìn)行面試和崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，考試合格者留用，不合格者退回人力資源部。　?。ǘ┎扇∠盗写胧┘訌?qiáng)安全意識(shí)教育，營造安全氛圍。或是讓違章者現(xiàn)身說法教育職工，通過講述違章給自己帶來的苦果使聽眾感同身受，起到警示作用?！澳M法庭”制即：一是讓安監(jiān)員敘述“三違”人員違章經(jīng)過及違章后的認(rèn)識(shí)態(tài)度，介紹違章行為的性質(zhì)和危害性，對(duì)“三違”人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全思想幫教；二是安監(jiān)處要組織學(xué)習(xí)相關(guān)的安全規(guī)章制度，提出違章處罰意見；三是工會(huì)組織對(duì)違章處罰的金額提出意見和建議；四是“三違”人員所在區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人要針對(duì)違章行為、違章處理、思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行發(fā)言；五是“三違”人員要從思想上剖析違章的根源，闡明對(duì)違章和違章處罰的認(rèn)識(shí)態(tài)度，并可對(duì)不合理違章處罰進(jìn)行申辯；六是同班組職工或區(qū)隊(duì)安全意識(shí)差的職工也可以參與旁聽，接受安全意識(shí)教育。怎樣在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下搞好煤礦安全生產(chǎn)，職工安全意識(shí)淡薄仍然是影響煤礦安全生產(chǎn)的突出問題之一?！　　　?2)僥幸心理。麻痹心理往往與所謂的經(jīng)驗(yàn)有直接關(guān)系。有的個(gè)別職工有一種對(duì)抗心理,無組織、無紀(jì)律、不服從領(lǐng)導(dǎo)，你說東，他偏西，為所欲為；甚至有挺而走險(xiǎn)的，結(jié)果釀成大患?！　　　?4)作業(yè)環(huán)境差。所