高中新課程課程設(shè)置-免費閱讀
【正文】 電腦繪畫/電腦設(shè)計）每模塊1學分體育與健康在田徑、健康教育2個系列中，各選1個模塊，共2學分；在球類、體操、田徑、水上或冰雪、新興運動、民族民間體育項目6個系列中，選9個模塊，共9學分117個系列中的其他內(nèi)容每模塊1學分綜合實踐活動研究性學習活動三年完成3個以上專題（或項目）研究15社區(qū)服務三年中必須參加10個工作日（高一、高二各5個工作日）的社區(qū)服務活動2社會實踐每學年參加一周的社會實踐6說明：1．必修模塊必須開設(shè)，所有學生必須修習的內(nèi)容，共116學分。（四）加強宣傳發(fā)動學校要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，廣泛深入地宣傳高中新課程實驗的目的、任務和意義，形成全社會關(guān)心、支持和參與新課程實驗工作的良好氛圍和強大合力。積極開展聯(lián)合教研工作，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺。（四）強化班級管理，優(yōu)化教學方式學校應建立教學班和行政班并存的班級管理機制。一個模塊三年中可重復開設(shè)，每個學科每個學段可開設(shè)幾個選修模塊，允許學生跨年級選修，也可允許部分課程跨年級安排。有條件的學校也可在高一年級安排選修Ⅰ和選修Ⅱ課程。鼓勵學有余力的學生修習更多的選修課，獲得更多學分。學校將分別在高一和高二年級集中安排1周參與社區(qū)服務。體育與健康每周安排3課時（其中2課時為課程標準規(guī)定的模塊內(nèi)容教學時間，1課時為地方和校本課程教學時間）。（三）周教學時間每周按5天、總計35課時安排教學。每一科目由若干模塊組成，模塊之間既相互獨立，又反映學科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。二、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置（一）課程結(jié)構(gòu)課程由學習領(lǐng)域、科目、模塊三個層次構(gòu)成。一、指導思想與基本原則（一）指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建符合國家要求、具有重慶特色、充滿活力的高中課程體系。賦予教師合理而充分的課程自主權(quán)，鼓勵各年級開設(shè)符合規(guī)定、立足實際、彰顯特色的課程，充分尊重學生對課程的自主選擇權(quán)，促進學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上個性化成長，促進學校在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上辦出特色。每一學習領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成。三、課程安排（一）學年教學時間每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）11周。原則上每周安排4課時（持續(xù)1個學段）或2課時（持續(xù)1個學期）。2．學生每學年必須參加不少于1周的社會實踐（包括軍訓、參觀、考察、生產(chǎn)勞動等），獲得2學分。2．學生每年在每個學習領(lǐng)域都必須獲得一定學分。根據(jù)教育部課程設(shè)置要求及我校教育教學實際，提出各學科課程模塊與學分安排指導意見（表2）、課程與周課時安排指導意見（表3）。應建立選課指導制度，提供課程設(shè)置說明和選課指導手冊，并在選課前及時提供給學生和家長。學校在充分利用現(xiàn)有課程資源的基礎(chǔ)上，按照高中新課程實驗教學需要，配備和添置必需的圖書資料、教學軟件、實驗設(shè)備以及其他教學設(shè)施和器材，開發(fā)利用新的課程資源。（五）改革招考制度，健全評價機制深入推進考試制度改革，研究制定與新課程實驗配套的考試方案
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