高中新課程課程設(shè)置-展示頁
2025-06-25 19:35本頁面
【正文】 服務(wù)和新農(nóng)村建設(shè)。3．學(xué)生在三年中必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。2．學(xué)生每學(xué)年必須參加不少于1周的社會(huì)實(shí)踐（包括軍訓(xùn)、參觀、考察、生產(chǎn)勞動(dòng)等），獲得2學(xué)分。1．研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)三學(xué)年共計(jì)270課時(shí)、15學(xué)分，高一至高三上期每周3課時(shí)。3．學(xué)?？山Y(jié)合師資和辦學(xué)條件的實(shí)際情況，按學(xué)段、學(xué)期或其他模式安排各模塊教學(xué)時(shí)間。音樂、美術(shù)課程原則上每周安排2課時(shí)或1課時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)校探索音樂、美術(shù)課程的多種排課方式。原則上每周安排4課時(shí)（持續(xù)1個(gè)學(xué)段）或2課時(shí)（持續(xù)1個(gè)學(xué)期）?？稍谶x修模塊教學(xué)中開展長短學(xué)時(shí)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)。課程安排不得超過周課時(shí)總量?？筛鶕?jù)每學(xué)期長短不一的情況，調(diào)整學(xué)年教學(xué)安排。三、課程安排（一）學(xué)年教學(xué)時(shí)間每學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，社會(huì)實(shí)踐1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）11周。（二）課程設(shè)置課程由必修和選修兩部分構(gòu)成。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元。每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域由課程價(jià)值相近的若干科目組成。課程設(shè)置有語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課程和學(xué)分設(shè)置見表1。在我校城鄉(xiāng)二元結(jié)合大背景下,城南高中和城區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件和教育教學(xué)水平存在差異，為充分調(diào)動(dòng)教師實(shí)施新課程的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在保證必修課程開設(shè)的前提下，選修課程實(shí)行分類要求、分層推進(jìn)的策略。賦予教師合理而充分的課程自主權(quán)，鼓勵(lì)各年級(jí)開設(shè)符合規(guī)定、立足實(shí)際、彰顯特色的課程，充分尊重學(xué)生對(duì)課程的自主選擇權(quán)，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上個(gè)性化成長，促進(jìn)學(xué)校在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上辦出特色。全面貫徹落實(shí)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)精神及要求，整體設(shè)置，統(tǒng)一規(guī)劃，開足開齊國家規(guī)定的八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的所有必修課程，為學(xué)校學(xué)生成長、成才奠定基礎(chǔ)。以高中新課改為契機(jī)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)現(xiàn)高中教育培養(yǎng)目標(biāo)，不斷提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的健康發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。石首市城南高中新課程課程設(shè)置及實(shí)施指導(dǎo)意見為確保規(guī)范有序地推進(jìn)新課改工作，特制定本意見。一、指導(dǎo)思想與基本原則（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建符合國家要求、具有重慶特色、充滿活力的高中課程體系。（二）基本原則課程設(shè)置及實(shí)施遵循以下基本原則：1．全面性原則。二、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置（一）課程結(jié)構(gòu)課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括語文、外語(英語、日語、俄語等)、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14個(gè)科目和綜合實(shí)踐活動(dòng)。每一科目由若干模塊組成，模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都對(duì)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求與建議。選修包括選修Ⅰ和選修Ⅱ，通過學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。每學(xué)期分兩個(gè)學(xué)段安排課程，每學(xué)段10周（其中9周
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