高中新課程課程設(shè)置-在線瀏覽
2024-07-27 19:35本頁面
【正文】 授課，1周復習考試）。（三）周教學時間每周按5天、總計35課時安排教學。（四）課時長度每課時為40分鐘。（五）模塊教學時間1．語文、外語、數(shù)學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目的1個模塊教學時間為36課時。2．音樂、美術(shù)、體育與健康等科目的1個模塊教學時間為18課時。體育與健康每周安排3課時（其中2課時為課程標準規(guī)定的模塊內(nèi)容教學時間，1課時為地方和校本課程教學時間）。（六）綜合實踐活動時間綜合實踐活動是每位學生的必修課程，包括研究性學習、社區(qū)服務(wù)和社會實踐等。學習活動時間由學校根據(jù)各學段課時總量合理安排，可集中安排、也可分散使用。社會實踐三年不得少于3周，獲得6學分。學校將分別在高一和高二年級集中安排1周參與社區(qū)服務(wù)。（七）學分及其認定1．學生修完模塊規(guī)定的學時，考試（考查）合格，可獲得相應(yīng)學分。學生在三年中總學分達到144學分方可畢業(yè)。三學年中必須獲得116個必修學分(包括研究性學習15學分、社區(qū)服務(wù)2學分、社會實踐6學分)，選修學分不低于28學分(其中在選修Ⅱ中至少獲得6學分)。鼓勵學有余力的學生修習更多的選修課，獲得更多學分。學校將通過學分記錄學生的學習過程和學業(yè)成績，反映學生學習情況和發(fā)展程度。（八）模塊、學分與課時安排課程安排實行剛性和彈性相結(jié)合的原則，必須在規(guī)定時段內(nèi)完成各科目必修模塊的教學任務(wù)，但可自行確定開設(shè)的時段及順序。四、課程實施（一）合理安排課程，落實課程目標各年級要統(tǒng)籌安排課程、合理分配課時。有條件的學校也可在高一年級安排選修Ⅰ和選修Ⅱ課程。學校要高度重視理、化、生實驗和技術(shù)類課程的開設(shè)，積極組織并認真指導學生開展綜合實踐活動，創(chuàng)新研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容和形式，鼓勵形成各具特色的綜合實踐活動課程。（二）加強選修指導，促進學生個性發(fā)展學校要鼓勵學生根據(jù)本人實際情況，特別是興趣、愛好和發(fā)展?jié)摿?，選修不同的課程。建立并逐步完善導師制度，由班主任和導師來指導學生選擇課程，并在整個學習過程中對學生提供幫助，使學生形成有個性的課程修習計劃。一個模塊三年中可重復開設(shè)，每個學科每個學段可開設(shè)幾個選修模塊，允許學生跨年級選修，也可允許部分課程跨年級安排。（三）加快資源建設(shè)，促進資源共享各年級要整合區(qū)域內(nèi)的課程資源。建設(shè)課程資源網(wǎng)絡(luò)，組織優(yōu)秀教師跨年級開設(shè)選修課程，實現(xiàn)資源共享。加強學校與社區(qū)的合作，積極爭取學校所在地的工廠、部隊、村鎮(zhèn)、社區(qū)、中等和高等職業(yè)技術(shù)學校、其他高校和科研院所的支持，為新課程實施提供豐富的課程資源支撐。（四）強化班級管理，優(yōu)化教學方式學校應(yīng)建立教學班和行政班并存的班級管理機制。教學班基本任務(wù)是完成選修課程的模塊教學，學校應(yīng)加強學生思想教育和學習管理，保證教學班的正常教學秩序。大力推進信息技術(shù)在教學過程中的應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，為學生學習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。學校要堅持“目標多元、方式多樣、注重過程”的評價原則，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品
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