【摘要】第二章生物圈中的動(dòng)物第一節(jié)無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群一、無(wú)脊椎動(dòng)物二、脊椎動(dòng)物原生動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)線形動(dòng)物軟體動(dòng)物無(wú)脊柱有脊柱95%5%水螅腔腸動(dòng)物腔腸動(dòng)物?結(jié)構(gòu)
2025-06-06 01:25
【摘要】第六章免疫與健康第三節(jié)安全用藥情景請(qǐng)回憶一下,自己或家人是否有過(guò)在生病時(shí),沒(méi)有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做可以嗎?為什么?情景一、處方藥和非處方藥處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi),并按醫(yī)囑服用的藥物.治療特殊疾病的藥品、依賴(lài)性藥品、毒性較大的藥品等.
2025-06-15 14:43
【摘要】綠色植物在生物圈中的作用綠色植物在生物圈中的作用綠色植物的蒸騰作用綠色植物的光合作用綠色植物的呼吸作用知識(shí)回顧第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)綠色植物的主要類(lèi)群第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)認(rèn)識(shí)到綠色植物是生物圈中生物的能量來(lái)源。?(2)掌握綠色植物在維持大氣中二
2025-06-06 01:10
【摘要】第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):1、什么是生物?2、生物有哪些共同的特征?舉例說(shuō)明。3、如何區(qū)別生物與非生物?水母我們生活在大自然中,身邊有各種各樣的事物,大家能不能說(shuō)出什么是生物?從身邊熟悉的事物開(kāi)始,舉出一些事物,并說(shuō)出哪些是生物,哪些是非生物?生物和非生物最
2025-06-12 08:36
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能情景??也沒(méi)有生???要想對(duì)以上的問(wèn)題有很好的解答,就必須學(xué)習(xí)有關(guān)免疫的知識(shí).一、與生俱來(lái)的免疫力觀察思考人體結(jié)構(gòu)在防御病原體入侵時(shí)分別起到了什么作用?性對(duì)人體有什么重要意義?第一道防線皮膚:黏膜:阻擋
2025-06-12 07:07
【摘要】第一章人的生活需要營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收復(fù)習(xí)鞏固挑戰(zhàn)自己?你能說(shuō)出他們各自主要用途和主要來(lái)源嗎??說(shuō)出他們的主要作用。。聯(lián)想“密宇深房小火爐,飯香魚(yú)熟近中廚?!贝蠹依斫膺@首詩(shī)嗎?空中飄蕩的飯香會(huì)激起你的食欲,讓你聯(lián)想到進(jìn)餐的愉悅。進(jìn)餐時(shí),人們一般不會(huì)想到食物在人體內(nèi)所發(fā)生的變化。事實(shí)上,食
2025-06-14 17:08
【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)情景人體能夠靈敏地感知環(huán)境的變化,并依靠自身的調(diào)節(jié)功能作出相應(yīng)的反應(yīng),以適應(yīng)環(huán)境.通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.進(jìn)入青春期后,你會(huì)感覺(jué)到自己的身體的一些變化:男孩開(kāi)始長(zhǎng)胡須,喉結(jié)突出,聲音變粗;女孩的體形變得更加豐滿,骨盆變寬,音調(diào)變細(xì)
2025-06-13 15:33
【摘要】第三課第二單元第三章預(yù)習(xí)。,舉例說(shuō)出真菌與人類(lèi)的關(guān)系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么?導(dǎo)入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。1.觀察酵母菌(1)用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液,均勻地涂在載玻片上,蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀
2025-06-19 13:07
【摘要】第二課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)細(xì)菌的相關(guān)知識(shí),知道的結(jié)構(gòu)和生活。紅樓夢(mèng)中林黛玉死于結(jié)核病101歲高齡的炭疽病幸存者杜樟林你們知道結(jié)核病、炭疽病是由什么微生物引起的嗎?導(dǎo)入新課細(xì)菌的個(gè)體大小細(xì)菌的個(gè)體十分微小,大約1000個(gè)細(xì)菌排成一行才有1毫米長(zhǎng)新課學(xué)習(xí)細(xì)菌的形
2025-06-21 00:09
【摘要】第一課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):能列舉生活中常見(jiàn)的與病毒有關(guān)的人類(lèi)疾病名稱(chēng),并大致說(shuō)出與什么病毒有關(guān)。特別關(guān)注:全球防控“埃博拉”導(dǎo)入新課病毒的特征:小大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大一個(gè)病毒的大小約為10~300納米(1納米=一百萬(wàn)分之一毫米)
2025-06-13 15:32
【摘要】第一課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):。。小學(xué)畢業(yè)的你怎樣存放自己的課本便于今后找到?小學(xué)課本語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)二年級(jí)導(dǎo)入新課一、嘗試對(duì)生物分類(lèi)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的方法主要是根據(jù)_____________________,把生物劃分為不同的
【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式這都是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用.那么神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的呢?一男孩背著書(shū)包去上學(xué),經(jīng)過(guò)巷口突然竄出一條大狗,沖他“汪汪”直叫,嚇得他拔腿就跑.在以后的幾天里,每次他經(jīng)過(guò)巷口,那條狗并沒(méi)有出現(xiàn),他的心跳和呼吸還是不由自主地加速,腳步也悄悄地加快了,他為什么會(huì)有這些奇妙的反應(yīng)呢?
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?---血管和心臟血管類(lèi)型人體的血管加起來(lái)有10萬(wàn)多千米長(zhǎng),可以繞地球2周半。靜脈動(dòng)脈毛細(xì)血管你知道這是什么血管嗎?手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細(xì)血管橈動(dòng)脈脈搏:動(dòng)脈任務(wù)1:觀察血液的流動(dòng)討論:
2024-11-19 02:33
【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)情景這些圖片上,一系列的高難動(dòng)作表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員極好的協(xié)調(diào)性和平衡性.我們不是運(yùn)動(dòng)員,但同樣具有一定的協(xié)調(diào)和平衡能力,這些都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與完成.腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組
2025-06-12 12:14
【摘要】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第二節(jié)汗液的形成和排出情景汗珠一滴滴滾落,流入口中,你會(huì)感到咸咸的,這是因?yàn)槭裁??人體的一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式由皮膚排出體外.皮膚:約2平方米是人體的最大器官一、皮膚的結(jié)構(gòu)嘗試辨認(rèn)皮膚的結(jié)構(gòu)大量的彈性纖維和膠原纖維表皮真皮角質(zhì)層生發(fā)層
2025-06-14 17:09