山東省七年級生物上冊111生物的特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？舉例說明。3、如何區(qū)別生物與非生物？水母我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？生物和非生物最

2025-06-12 08:36

山東省七年級生物下冊361人體的免疫功能課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能情景？？也沒有生??？要想對以上的問題有很好的解答，就必須學(xué)習(xí)有關(guān)免疫的知識.一、與生俱來的免疫力觀察思考人體結(jié)構(gòu)在防御病原體入侵時(shí)分別起到了什么作用？性對人體有什么重要意義？第一道防線皮膚：黏膜：阻擋

2025-06-12 07:07

山東省七年級生物下冊312消化和吸收課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第一章人的生活需要營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收復(fù)習(xí)鞏固挑戰(zhàn)自己？你能說出他們各自主要用途和主要來源嗎？？說出他們的主要作用。。聯(lián)想“密宇深房小火爐，飯香魚熟近中廚。”大家理解這首詩嗎？空中飄蕩的飯香會激起你的食欲，讓你聯(lián)想到進(jìn)餐的愉悅。進(jìn)餐時(shí)，人們一般不會想到食物在人體內(nèi)所發(fā)生的變化。事實(shí)上，食

2025-06-14 17:08

山東省七年級生物下冊351人體的激素調(diào)節(jié)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)情景人體能夠靈敏地感知環(huán)境的變化，并依靠自身的調(diào)節(jié)功能作出相應(yīng)的反應(yīng)，以適應(yīng)環(huán)境.通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.進(jìn)入青春期后，你會感覺到自己的身體的一些變化：男孩開始長胡須，喉結(jié)突出，聲音變粗；女孩的體形變得更加豐滿，骨盆變寬，音調(diào)變細(xì)

2025-06-13 15:33

山東省七年級生物上冊233真菌課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第三課第二單元第三章預(yù)習(xí)。，舉例說出真菌與人類的關(guān)系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么？導(dǎo)入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。1.觀察酵母菌（1）用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液，均勻地涂在載玻片上，蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀

2025-06-19 13:07

山東省七年級生物上冊232細(xì)菌課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)細(xì)菌的相關(guān)知識，知道的結(jié)構(gòu)和生活。紅樓夢中林黛玉死于結(jié)核病101歲高齡的炭疽病幸存者杜樟林你們知道結(jié)核病、炭疽病是由什么微生物引起的嗎？導(dǎo)入新課細(xì)菌的個(gè)體大小細(xì)菌的個(gè)體十分微小，大約1000個(gè)細(xì)菌排成一行才有1毫米長新課學(xué)習(xí)細(xì)菌的形

2025-06-21 00:09

山東省七年級生物上冊231病毒課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第一課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：能列舉生活中常見的與病毒有關(guān)的人類疾病名稱，并大致說出與什么病毒有關(guān)。特別關(guān)注：全球防控“埃博拉”導(dǎo)入新課病毒的特征：小大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大大約3萬個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大一個(gè)病毒的大小約為10～300納米（1納米=一百萬分之一毫米）

2025-06-13 15:32

山東省七年級生物上冊241生物的分類方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第一課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：。。小學(xué)畢業(yè)的你怎樣存放自己的課本便于今后找到？小學(xué)課本語文數(shù)學(xué)英語一年級二年級導(dǎo)入新課一、嘗試對生物分類對生物進(jìn)行分類的方法主要是根據(jù)_____________________，把生物劃分為不同的

2025-06-12 08:36

山東省七年級生物下冊353神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式這都是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用.那么神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動的呢？一男孩背著書包去上學(xué)，經(jīng)過巷口突然竄出一條大狗，沖他“汪汪”直叫，嚇得他拔腿就跑.在以后的幾天里，每次他經(jīng)過巷口，那條狗并沒有出現(xiàn)，他的心跳和呼吸還是不由自主地加速，腳步也悄悄地加快了，他為什么會有這些奇妙的反應(yīng)呢？

2025-06-12 07:07

20xx濟(jì)南版生物七年級下冊32物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件3-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?---血管和心臟血管類型人體的血管加起來有10萬多千米長，可以繞地球2周半。靜脈動脈毛細(xì)血管你知道這是什么血管嗎？手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細(xì)血管橈動脈脈搏：動脈任務(wù)1：觀察血液的流動討論：

2024-11-19 02:33

山東省七年級生物下冊352神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)情景這些圖片上，一系列的高難動作表現(xiàn)了運(yùn)動員極好的協(xié)調(diào)性和平衡性.我們不是運(yùn)動員，但同樣具有一定的協(xié)調(diào)和平衡能力，這些都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與完成.腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組

2025-06-12 12:14

山東省七年級生物下冊342汗液的形成和排出課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第二節(jié)汗液的形成和排出情景汗珠一滴滴滾落，流入口中，你會感到咸咸的，這是因?yàn)槭裁?？人體的一部分水、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式由皮膚排出體外.皮膚：約2平方米是人體的最大器官一、皮膚的結(jié)構(gòu)嘗試辨認(rèn)皮膚的結(jié)構(gòu)大量的彈性纖維和膠原纖維表皮真皮角質(zhì)層生發(fā)層

2025-06-14 17:09

山東省七年級生物下冊313消化系統(tǒng)的組成課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第一章人的生活需要營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收消化系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道人體消化系統(tǒng)的組成；2、說出食物進(jìn)入人體后的通道；3、說出人體的消化腺及其分泌的消化液?？偸鍪澄镏械臓I養(yǎng)物質(zhì)纖維素蛋白質(zhì)、糖類、脂肪水、無機(jī)鹽、維生素須消化后被吸收無需消化即可直接吸

2025-06-19 13:07

山東省七年級生物下冊341尿液的形成和排出課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第一節(jié)尿液的和排出大家認(rèn)識上面的儀器嗎？病人為什么要做透析？我們要揭密此中原理，還得從尿液的形成和排出入手.情景排泄：人體將二氧化碳等代謝、多余的水和無機(jī)鹽等物質(zhì)排出體外的過程排遺：人體將糞便排出體外的過程排泄方式：呼吸泌尿排汗演示實(shí)驗(yàn)

2025-06-21 00:02

20xx濟(jì)南版生物七年級下冊32物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件2-資料下載頁

【摘要】主動脈物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟呐K心臟位置：胸腔中部偏左下方，兩肺之間組成：心肌組成大?。喝绫救巳^心臟的位置、形狀、大小、組成形狀：如桃子肌肉組織具有收縮、舒張的功能，為血液循環(huán)提供動力。心房心室心房心室心臟結(jié)構(gòu)和功

2024-11-19 05:05

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