七年級生物尿液的形成和排出-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)尿的形成與排出第四章人體內(nèi)廢物的排出腎臟人體將代謝廢物排出體外的過程叫排泄。皮質(zhì)髓質(zhì)腎盂輸尿管腎單位腎小管腎小體腎單位出球小動脈入球小動脈腎小球腎小囊壁腎小囊

2024-11-10 05:14

山東省安丘市七年級生物下冊332物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僬n件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的通道。一.血管實驗：觀察血液的流動目的要求：況材料用具：顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，棉花，活的小魚等方法步驟：小動脈毛細血管小靜脈小魚尾鰭內(nèi)的血液流動人體內(nèi)的血管分為動脈、靜

2025-06-12 07:08

山東省七年級生物上冊113生物學的探究方法課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】【溫故知新】：概念：構(gòu)成：范圍：2、棲息地概念：決定因素：威脅生物生存的關鍵因素：破壞棲息地的重要因素：第三節(jié)：生物學的研究方法一：體驗探究的基本過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的“微生物學之

2025-06-15 17:34

山東省七年級生物上冊14生物學的研究工具課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】學習目標1、認識顯微鏡的各部分名稱2、掌握顯微鏡各部分的功能目鏡作用：放大物像?越長倍數(shù)越低插在鏡筒頂部，可調(diào)換，5X，10X，鏡筒連接和目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器注意:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時不能扳動物鏡&

2025-06-20 04:51

山東省安丘市七年級生物下冊333物質(zhì)運輸?shù)耐緩秸n件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩秸埻瑢W們認真默讀課本P54-55的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點。？它有何作用？P54？經(jīng)過了哪些器官？體循環(huán)后血液的成分發(fā)生了哪些變化？P55？經(jīng)過了哪些器官？肺

2025-06-17 21:06

山東省七年級生物上冊113生物學的研究方法課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】生物學的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的“微生物學之父”-巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一：觀點之二：來自于肉湯自身。來自于空氣。（自然發(fā)生

2025-06-15 17:34

山東省七年級生物下冊322人體內(nèi)能量的利用課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第二章人的生活需要空氣第二節(jié)人體內(nèi)能量的利用情景跑步時心跳加劇、呼吸急促.餓時饑腸轆轆、渾身乏力，飽餐一頓才恢復體力.你知這種現(xiàn)象與誰有關？能量的供給一.能量的攝取人體需要的能量來源于食物食物中的營養(yǎng)成分水分無機鹽維生素糖類蛋白質(zhì)脂肪提供能量

2025-06-12 08:36

山東省安丘市七年級生物下冊333物質(zhì)運輸?shù)耐緩秸n件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩秸埻瑢W們認真默讀課本P54-55的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點。？它有何作用？P54？經(jīng)過了哪些器官？體循環(huán)后血液的成分發(fā)生了哪些變化？P55？經(jīng)過了哪些器官？肺

2025-06-17 20:59

山東省安丘市七年級生物下冊332物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僬n件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的通道。一.血管實驗：觀察血液的流動目的要求：況材料用具：顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，棉花，活的小魚等方法步驟：小動脈毛細血管小靜脈小魚尾鰭內(nèi)的血液流動人體內(nèi)的血管分為動脈、靜

2025-06-12 07:08

山東省安丘市七年級生物下冊331物質(zhì)運輸?shù)妮d體課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體第一章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸現(xiàn)實生活中需要交通運輸，滿足人員及貨物往來的需要。這些運輸線是遍布全身的大大小小的血管血管里流動著血液血細胞方法步驟：1、在試管內(nèi)加入少量的檸檬酸鈉溶液(抗凝劑)。2、加入10毫升新鮮的血

2025-06-17 20:59

山東省安丘市七年級生物下冊372保護我們的家園課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】地球，是生命的搖籃，是我們共有的家園。地球上有水、空氣和適宜的溫度，還有各種生物，成為適合人類生存和繁衍的環(huán)境。地球是人類惟一生存的環(huán)境，我們要記住一個事實：人類只有一個地球。觀察分析：生物圈有哪些價值？用價值：B藥用價值C工業(yè)原料D科研價值E仿生學價值F美學價值用價值：（生態(tài)功

2025-06-12 07:08

山東省安丘市七年級生物下冊372保護我們的家園課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】地球，是生命的搖籃，是我們共有的家園。地球上有水、空氣和適宜的溫度，還有各種生物，成為適合人類生存和繁衍的環(huán)境。地球是人類惟一生存的環(huán)境，我們要記住一個事實：人類只有一個地球。觀察分析：生物圈有哪些價值？用價值：B藥用價值C工業(yè)原料D科研價值E仿生學價值F美學價值用價值：（生態(tài)功

2025-06-12 07:08

山東省安丘市七年級生物下冊331物質(zhì)運輸?shù)妮d體課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體第一章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸現(xiàn)實生活中需要交通運輸，滿足人員及貨物往來的需要。這些運輸線是遍布全身的大大小小的血管血管里流動著血液血細胞方法步驟：1、在試管內(nèi)加入少量的檸檬酸鈉溶液(抗凝劑)。2、加入10毫升新鮮的血

2025-06-17 20:45

山東省七年級生物下冊323合理膳食與食品安全課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第一章人的生活需要營養(yǎng)第三節(jié)合理膳食和食品安全思考你認為吃飯是一件平常的事情嗎？吃飯其實也是大有學問的，飲食的質(zhì)量和衛(wèi)生與身體健康有很大的關系.什么樣的膳食結(jié)構(gòu)才算均衡合理？什么樣的食品才是安全衛(wèi)生的？下面就帶領大家解決幾個問題進行合理膳食和食品安全的學習.問題導入中國營養(yǎng)學會推薦的膳食指南（一）食物多樣化，以

2025-06-12 07:07

山東省七年級生物下冊334關注心血管健康課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谒墓?jié)關注心血管健康情景材料：中國2022年心血管患病總?cè)藬?shù)（以往億），其中高血壓（新增7000多人），心肌梗死250萬（以往220萬），心力衰竭450萬（以往420萬），我國每10秒就有1人因心血管疾病死亡；美國近，其中2022年心血管患病總?cè)藬?shù)，高血壓，冠心病1540萬，心力衰竭51

2025-06-19 13:07

山東省七年級生物下冊342汗液的形成和排出課件新版濟南版(已修改)

山東省七年級生物下冊342汗液的形成和排出課件新版濟南版(編輯修改稿)

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山東省七年級生物下冊342汗液的形成和排出課件新版濟南版(已改無錯字)

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