【摘要】專題八口語交際與綜合性學(xué)習(xí)第三講口語交際扮演各種角色,進(jìn)入材料創(chuàng)設(shè)的情境,與材料中的人物進(jìn)行有理有節(jié)、有禮有序的交流。具體考點(diǎn):1.介紹類。介紹自我、朋友、家鄉(xiāng)、照片、書籍、名勝古跡、地方特產(chǎn)、風(fēng)土人情、動(dòng)物、植物等。2.交往類。道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請(qǐng)教
2024-11-19 02:30
【摘要】第8講口語交際表達(dá)得體(2020·黔南州,T10)下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.護(hù)士對(duì)候診的患者們說:“我叫到誰,誰迚去,沒叫到的都老實(shí)待著!”B.公交車司機(jī)對(duì)一個(gè)剛上車的老人說:“老頭兒,趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了,我可丌負(fù)責(zé)??!”考情搜索:2020年德陽;2020年德陽C.
2024-11-18 19:26
【摘要】口語交際的教學(xué)策略1、故事:一天,有位富人為兒子過生日,許多親朋好友前來祝賀,家里喜氣洋洋。有人說:“您的兒子將來一定做官!”有人說:“您的兒子將來一定發(fā)財(cái)!”他們都受到了主人的熱情款待。其中只有一人說:“您的兒子將來肯定是要死的?!彼脑拕偝隹?,就被家丁狠狠揍了一頓,趕了出去。2.提問:為什么說了真話的人卻沒有受到主人款待,反而
2024-11-09 00:00
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué) 農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué) 摘要:口語交際是一種教學(xué)策略和方式,是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用,聽話、說話是口語交際的重要組成部分。小學(xué)口語交際的教學(xué)提出了明確...
2024-10-29 01:29
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué) 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué) 語言具有交際功能,能傳遞信息、溝通情感、交流思想,表達(dá)意愿等。社會(huì)交際能力往往是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此,培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的語言交際能力,是...
2024-10-21 10:48
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練 淺談小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練 口語交際是時(shí)代發(fā)展的需要,是人與人之間溝通的橋梁。新課標(biāo)提出:“口語交際是一種必備的能力,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具...
2024-10-21 12:03
【摘要】第一篇:談小學(xué)語文口語交際教學(xué) 談小學(xué)語文口語交際教學(xué) 一個(gè)人的語言表達(dá)能力很重要,它會(huì)影響到一個(gè)的一生。正如一位名人說的那樣:“一個(gè)人的成功,只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術(shù),而百分之八十五則要...
2024-10-21 12:58
【摘要】第一篇:小學(xué)語文口語交際教學(xué)心得 小學(xué)語文口語交際教學(xué)心得 涵江區(qū)萩蘆中心小學(xué) 許麗紅 在新課程教科書每單元都增設(shè)了口語交際的內(nèi)容,這對(duì)更好的培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力有很大的幫助。但在教學(xué)中,...
2024-11-09 17:54
【摘要】第一篇:小學(xué)語文口語交際教學(xué)[范文] 小學(xué)語文口語交際教學(xué) 一、口語交際教學(xué)存在的問題 第一,重視程度不夠。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中,雖然部分老師對(duì)口語交際有了一定的認(rèn)識(shí)和理解,但是因?yàn)槿狈ι钊氲乃?..
2024-10-29 03:35
【摘要】第一篇:小學(xué)語文口語交際試講稿 教學(xué)過程: 一、渲染導(dǎo)入,激起學(xué)生的交際興趣。 1、播放歌曲《感恩的心》,同時(shí)課件出示詩(shī)歌《感謝》。 【設(shè)計(jì)意圖:聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,意在喚醒學(xué)生的情感體驗(yàn),為...
2024-10-25 08:52
【摘要】桃源縣漆河鎮(zhèn)中學(xué)教師電子教案NO年月日第周星期第節(jié)課題古詩(shī)漫談?wù)n型教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)中華詩(shī)詞的博大精深,熱愛祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
2025-05-12 00:50
【摘要】北京市大興區(qū)第一職業(yè)學(xué)校課題口語交際復(fù)述課型練習(xí)課授課時(shí)間12月6日課時(shí)總第40課時(shí)授課地點(diǎn)B103教室任課教師使用班級(jí)16數(shù)碼教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解什么是復(fù)述以及復(fù)述的類型過程與方法學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)述技巧情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生
2025-07-25 11:16
【摘要】《演講》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)?:理解演講的重要性,掌握演講的基本知識(shí)。:培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、理解能力和語言表達(dá)能力,鍛煉學(xué)生的理性思維與思辨能力。:提高學(xué)生的社會(huì)交際能力、文化素養(yǎng)與理論水平,提升學(xué)生的自信心和克服困難的決心。教學(xué)重點(diǎn)?。、理解能力和語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。?教學(xué)難點(diǎn)?如何在演講中提高學(xué)生的社會(huì)交際能力、
2025-05-12 01:09
【摘要】第四講語言運(yùn)用(一)口語交際扮演各種角色,進(jìn)入材料創(chuàng)設(shè)的情景,與材料中的人物進(jìn)行有理有節(jié),有禮有序的交流。1.介紹類:介紹自己、他人、名勝古跡、風(fēng)土人情、節(jié)日習(xí)俗等。2.交往類:道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請(qǐng)教、贊美、批評(píng)、安慰、采訪、辯論、借物、購(gòu)物、指路、
2024-11-19 12:36
【摘要】第一部分語文積累與綜合運(yùn)用第7講口語交際不綜吅性學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)口語交際不綜吅性學(xué)習(xí)癿要求:注意對(duì)象呾場(chǎng)吅,學(xué)習(xí)文明得體地交流;自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己癿觀點(diǎn),做到清楚、連貫、丌偏離話題;能就適當(dāng)癿話題作即席講話呾有準(zhǔn)備癿主題演講,有自己癿觀點(diǎn),有一定說服力;討論問題,能積極發(fā)表自己癿看法,有中心、有根據(jù)、有條理。能聽出討論癿焦點(diǎn),幵能有針
2024-11-18 19:57