中考語文考點(diǎn)梳理十六聽力、口語交際-wenkub
2023-06-22 14:01:35 本頁面
【正文】 示例：我覺得作為學(xué)生，首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，手機(jī)功能多，會分散注意力的，況且在學(xué)校里也沒有什么事需要天天和家里聯(lián)系。（3分）（3分）（1）莆田市自古以來就是閩中政治、 、文化的中心。實(shí)際解題過程中，可從以下幾方面著力：（1）分析具體情境，弄明白要求，得體地進(jìn)行交際表達(dá)；（2）讀懂材料及要求，準(zhǔn)確提取信息；（3）學(xué)會聆聽，抓住重點(diǎn)，分析話里話外音；（4）區(qū)分不同對話主體，注意角色與身份；（5）表述準(zhǔn)確得體，字?jǐn)?shù)符合要求。題型分析：聽力測試、口語交際、信息提取與情境表述。交際表達(dá)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于根據(jù)不同情境進(jìn)行得體的語言表達(dá)?！薄澳芫瓦m當(dāng)?shù)脑掝}作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講?？谡Z交際專家解讀考點(diǎn)課標(biāo)要求初中生具有相應(yīng)的交際表達(dá)能力：“能注意對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流?！薄白⒁飧鶕?jù)需要，調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式?！薄霸诟鞣N交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流。聽力題要能聽出聽讀材料的重點(diǎn)，聽出問題的關(guān)鍵，并予以準(zhǔn)確提取、概括。2009年這部分試題的出場方式多種多樣：或單獨(dú)命題，或融入綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)中，或在閱讀題中設(shè)置。典型例題透視例 口語交際（聽說）（10分）1．聽寫。（1分）（2）新中國成立后，特別是1983年正式建立地級市以來，莆田市獲得哪些榮譽(yù)稱號？請寫出其中兩個。所以，我贊成學(xué)校的做法，學(xué)生最好不要帶手機(jī)進(jìn)校園?，F(xiàn)在，我們來完成第一大題——“聽說”題。（稍停，慢速讀）微笑面對生活（稍停，慢速讀第二遍）第2題，請聽一則簡介，然后按要求答題。（稍停）現(xiàn)在請同學(xué)們再聽一遍。家長二：我的孩子整天纏著我換手機(jī)，說是他們班的同學(xué)手機(jī)都比他高檔，他在班上很沒面子。孩子在上下學(xué)的路上一旦遇到緊急情況也能及時用手機(jī)求助。1題考查聽寫能力。在聽的過程中，考生可把重點(diǎn)信息如時間、名稱等先簡單地列一下，然后再根據(jù)題目要求對號入座。第（2）小題的解答建立在第（1）小題準(zhǔn)確作答的基礎(chǔ)上，兩題緊密相關(guān)。這實(shí)際是一個小小的論證過程，因此要有理有據(jù)。可是小男孩又敲開了房門，滿面春風(fēng)地說：“（2009年遼寧阜新市中考試題）答案示例：老奶奶，您好！房子我租下了。此題的易誤之處在于：其一，沒有注意到老婦人拋出的“難題”——“從不把房子租給帶小孩子的家庭”，而錯答成諸如“如果是上帝派我來的呢”等。Ⅰ中考試題精編1．口語交際：根據(jù)對話情境，完成以下三個小問題。我對現(xiàn)代詩歌很感興趣。C．喜歡詩歌的人到底多不多。（3）假設(shè)你就是學(xué)生乙，請接著把你的活動建議說完整?！盋．“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”D．小明同學(xué)站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。 ？”（3）班級開展“我的青春我做主”的主題班會，請你寫一份發(fā)言稿。但面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶……（1）體育課上，你如何邀請不愛運(yùn)動的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動？（2）假如你有機(jī)會代表同學(xué)就以上現(xiàn)象，面對面地向校長提出兩點(diǎn)建議，你會怎樣說？（2009年山東淄博市中考試題）4．閱讀下面材料，按要
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