中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理十六聽(tīng)力、口語(yǔ)交際(專業(yè)版)
【正文】 （意對(duì)即可）3．別的書(shū)銷量很好，都賣完了。（要求：圍繞主題，順暢表達(dá)，注意說(shuō)話對(duì)象、場(chǎng)合）3．示例：（1）小強(qiáng)，我們一起出去活動(dòng)吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高。2．寫(xiě)出下面一則小故事中醫(yī)生答話的言外之意。有效保護(hù)，將使她永遠(yuǎn)年輕。（2009年福建廈門市中考試題）2．口語(yǔ)。其二，不能置身小男孩的思維視角，所答理性色彩過(guò)重，沒(méi)有童趣，不合語(yǔ)境要求。錄音材料是一句溫馨的鼓勵(lì)語(yǔ)，很常見(jiàn)，只要認(rèn)真聽(tīng)，應(yīng)該可以很快答寫(xiě)。莆田市歷史上叫做“興化”，已有2000多年的文化歷史，自古以來(lái)就是閩中政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。在試題命制上，口語(yǔ)交際和情境表達(dá)的考查尤其活躍：提問(wèn)，提建議，采訪名人，對(duì)某人說(shuō)，參與辯論，等等，口語(yǔ)交際進(jìn)行得有聲有色；講故事，作評(píng)價(jià)，擬標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，發(fā)表演講，等等，情境表達(dá)也是熱火朝天，豐富多元，不一而足。中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理十六：聽(tīng)力解題思路點(diǎn)示：口語(yǔ)交際有很強(qiáng)的情境性，答題時(shí)應(yīng)根據(jù)要求，進(jìn)入情境中的相應(yīng)角色，審慎而靈活地予以應(yīng)對(duì)。莆田市歷來(lái)重視教育，歷史上人才輩出，向來(lái)有“文獻(xiàn)名邦”“海濱鄒魯”的美稱。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字體要求，若隨意書(shū)寫(xiě)以致字體不符，將會(huì)被扣分?！岸Y貌機(jī)智”既是此題的交際要求，同時(shí)也是答題提示——要有稱呼，要使用禮貌用語(yǔ)，要轉(zhuǎn)換思維，不失幽默。（1）下面句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A．一個(gè)同學(xué)一下課就追著老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論，有的說(shuō)是勤學(xué)好問(wèn)，有的說(shuō)是不恥下問(wèn)?！币彝瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)大力推廣普通話，‘搶救方言’沒(méi)有必要。林巧稚是我國(guó)著名的婦科醫(yī)生。 ”（以上三則，均系首屆“語(yǔ)文報(bào)杯”原創(chuàng)試題大賽參賽作品 設(shè)計(jì)者/甘肅 蘇曉華）4．閱讀下面一則笑話，然后從語(yǔ)文的角度說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生笑料的原因。（要求：稱謂恰當(dāng)并提出邀請(qǐng)，理由合理明確）（2）校長(zhǎng)，您好！我代表同學(xué)向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節(jié)體育活動(dòng)課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動(dòng)。 4．本題考查對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象中語(yǔ)序作用的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。Ⅱ 專項(xiàng)模擬訓(xùn)練1．B 2．示例：我對(duì)每個(gè)病人都一視同仁。 2．（1）C（2）示例：阿姨，你這兒有考試專用的簽字筆嗎（有稱呼和問(wèn)話即可） 阿姨，不好意思，我剛才買的簽字筆型號(hào)不對(duì)，能給換一下嗎（要有稱呼和表歉意的內(nèi)容，采用商量的語(yǔ)氣）（3）示例略。D．各班文藝委員，聽(tīng)到廣播后立即到政教處領(lǐng)電影票。甲同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得我家鄉(xiāng)的方言是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。（3）假設(shè)你就是學(xué)生乙，請(qǐng)接著把你的活動(dòng)建議說(shuō)完整。此題的易誤之處在于：其一，沒(méi)有注意到老婦人拋出的“難題”——“從不把房子租給帶小孩子的家庭”，而錯(cuò)答成諸如“如果是上帝派我來(lái)的呢”等?？墒切∧泻⒂智瞄_(kāi)了房門，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“1題考查聽(tīng)寫(xiě)能力。（稍停，慢速讀）微笑面對(duì)生活（稍停，慢速讀第二遍）第2題，請(qǐng)聽(tīng)一則簡(jiǎn)介，然后按要求答題。2009年這部分試題的出場(chǎng)方式多種多樣：或單獨(dú)命題，或融入綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)中，或在閱讀題中設(shè)置。口語(yǔ)交際專家解讀考點(diǎn)課標(biāo)要求初中生具有相應(yīng)的交際表達(dá)能力：“能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。實(shí)際解題過(guò)程中，可從以下幾方面著力：（1）分析具體情境，弄明白要求，得體地進(jìn)行交際表達(dá)；（2）讀懂材料及要求，準(zhǔn)確提
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