【摘要】第三課文化的多樣性與文化傳播世界文化的多樣性風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù)故宮(中)泰姬陵(泰國)雅典—巴特農(nóng)神廟白宮(美)風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù)克里姆林宮(俄)凱旋門(法國)比薩斜塔(意)艾菲爾鐵塔(法國)白金漢宮(英)來自不同國家地區(qū)的文字(一)異彩紛呈、交相輝映1、民族節(jié)日
2025-08-01 12:58
【摘要】國光中學(xué)高中政治組(一)異彩紛呈、交相輝映民族文化是民族身份的重要標(biāo)志;我們要感受世界文化的多姿多彩主要通過民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。1、民族節(jié)日(1)含義:蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情,宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個(gè)民族歷史文化的長期積淀(2)慶祝民族節(jié)日的意義:是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表達(dá),領(lǐng)略不同
2024-11-18 11:52
【摘要】背誦提問,共有的結(jié)構(gòu)?、真核生物的分類有哪些??能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浜惺裁矗考?xì)胞內(nèi)有無染色體??細(xì)菌的遺傳物質(zhì)以什么形式存在,真菌呢?細(xì)菌與病毒的主要區(qū)別是?、大腸桿菌和乳酸桿菌屬于原核生物。,細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體。【提示】 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有核糖體。?!咎崾尽俊∠趸?xì)菌為自養(yǎng)型。?!咎崾尽刻乩翰溉閯?dòng)
2025-06-06 02:26
【摘要】1.電容器:兩塊彼此靠近又互相絕緣的導(dǎo)體組成的器件。電容器的帶電量:一個(gè)極板所帶電量的絕對(duì)值1F=106μF=1012pF1.定義:電容器所帶電量與兩極板間電勢差的比值叫電容器的電容,用C表示。C=Q/UC=△Q/△U二.電容決定式:1.物理意義:表征電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量一、電容器充
2025-06-06 02:55
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樯险n做好以下準(zhǔn)備:請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樯险n做好以下準(zhǔn)備:【復(fù)習(xí)提問】溫故知新本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):?理解有關(guān)概念?理解并掌握精子的形成過程?掌握精子形成過程中染色體、DNA的變化減數(shù)分裂探究1什么是減數(shù)分裂?范圍:時(shí)間:過程:結(jié)果:由原始生殖細(xì)胞到成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行有性生殖
2025-06-06 02:19
【摘要】自主檢測:1、財(cái)政的作用(①具體②為什么?③怎樣?)2、財(cái)政收入形式、財(cái)政支出途徑?關(guān)系?3、影響財(cái)政收入的因素?怎樣保證財(cái)政收入持續(xù)增長?4、稅收的本質(zhì)、特征及關(guān)系5、增值稅與個(gè)人所得稅的作用6、依法納稅的必要性、違反稅法的行為、公民必須增強(qiáng)納稅人意識(shí)第八課財(cái)政與稅收高考考點(diǎn)試題分布命題趨勢財(cái)政收入與支出
2025-06-06 02:35
【摘要】指數(shù)符號(hào)與根號(hào)的簡單歷史指數(shù)符號(hào)(Signofpower)的種類繁多,且記法多樣化。我國古代數(shù)學(xué)家劉徽于《九章算術(shù)注》(263年)內(nèi)以「冪」字表示指數(shù),且延用至今?,F(xiàn)在使用的指數(shù)符號(hào)是在1637年由法國數(shù)學(xué)家笛卡爾(,1596—1650)開始使用。十七世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家笛卡爾(1596—1650年)第一個(gè)使用了現(xiàn)今用的
2025-06-06 02:23
【摘要】重點(diǎn)檢測:1、商業(yè)銀行地位、主要業(yè)務(wù)、其他業(yè)務(wù)(地位)2、我國儲(chǔ)蓄的種類及各自的特點(diǎn)3、股票的基本特征、股票投資的收入建立和發(fā)展股票市場的作用4、債券分類及各自的特點(diǎn)5、保險(xiǎn)的功能、分類及訂立保險(xiǎn)合同的原則第六課?投資理財(cái)?shù)倪x擇自主檢測:1、我國當(dāng)前分配方式
2025-06-07 13:06
【摘要】分子式最簡式含碳量電子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式空間構(gòu)型鍵角乙炔C2H2CH%CH≡CH直線形180°HCCH::::::核對(duì)答案,自主糾錯(cuò),加強(qiáng)記憶練習(xí)1:B二、乙炔的化學(xué)性質(zhì)⑴氧化反應(yīng):a.燃燒——現(xiàn)象:方程式:
【摘要】第三課文化的多樣性與文化傳播第一課時(shí)《世界文化的多樣性》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)識(shí)記:文化多樣性的表現(xiàn)、涵義;理解尊重文化多樣性的態(tài)度及原因。理解:文化是民族的,又是世界的,理解尊重文化多樣性的意義。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)世界文化多樣性的表現(xiàn)。三、知識(shí)梳理(一)、世界文化多樣性的表現(xiàn)世界上每個(gè)國家.每個(gè)民族都有自己
2024-11-20 03:05
【摘要】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析課標(biāo)要求:本課時(shí)的教學(xué)是貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值,樹立尊重民族文化的概念”的要求。教材分析:本課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容是《文化生活》P28頁至P33頁,第三課文化的多樣性與文化傳播第一框題“世界文化多樣性”。包括了“1
2024-12-08 22:35
【摘要】背誦1、蛋白質(zhì)中含有N、O原子數(shù)的計(jì)算公式。2、、蛋白質(zhì)多樣性的原因。3、舉例說明、舉例說明蛋白質(zhì)的功能。一、核酸是什么呢?核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。在生物體內(nèi)的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。功能呢?種類呢?脫氧核糖核酸——簡稱DNA核糖核酸——簡稱RNA1.原理:甲基綠吡
2025-06-06 02:36
【摘要】第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)文化傳承與創(chuàng)新文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過程第三課:文化的多樣性與文化傳播
2024-11-17 13:01
【摘要】指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)有哪些?你能從指數(shù)與對(duì)數(shù)的關(guān)系以及指數(shù)運(yùn)算性質(zhì)得出相應(yīng)的對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)嗎?積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算法則如果a0,a?1,M0,N0,則有:則(1)化簡下列各式化簡下列各式(3)化簡下列各式推廣:例題與練習(xí)例1用,,
2025-06-06 02:51
【摘要】第四課自主檢測:1、為什么?如何堅(jiān)持我國的基本經(jīng)濟(jì)制度?2、國有經(jīng)濟(jì)地位作用、3、集體經(jīng)濟(jì)地位、作用、4、非公有制經(jīng)濟(jì)地位、作用、5、混合所有制的地位、作用第四課自主檢測:1、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系2、為什么?怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力?3、社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)及關(guān)系4、為什么?如何堅(jiān)持我國的基本經(jīng)濟(jì)制度?5、公有制