山東省高密市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)321對(duì)數(shù)及其運(yùn)算一課件新人教b版必修1-免費(fèi)閱讀
【正文】 恩格斯曾把對(duì)數(shù)的發(fā)明、解析幾何的創(chuàng)始、微積分的建立稱為 17世紀(jì)數(shù)學(xué)的三大成就，伽利略也說(shuō)過(guò)： “ 給我空間、時(shí)間及對(duì)數(shù)，我就可以創(chuàng)造一個(gè)宇宙。課前準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)回顧指數(shù)函數(shù) y=ax 中為何定義 a0且a≠1，并舉例說(shuō)明。 現(xiàn)在使用的指數(shù)符號(hào)是在 1637年由法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾（ ， 1596—1650 ）開始使用。納皮爾在表示對(duì)數(shù)時(shí)套用 logarithm整個(gè)詞，并未作簡(jiǎn)化。新知導(dǎo)學(xué)問(wèn)題 3方法與技巧：對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化務(wù)必要記住例 1. （ 1）把下列指數(shù)式化成對(duì)數(shù)式（ 2）把對(duì)數(shù)式化 成指數(shù)式題型二：對(duì)數(shù)及基本性質(zhì)的應(yīng)用 試卷例 4方法與技巧：對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化務(wù)必要記住 y=ax 中為何定義 a0且 a≠1舉例說(shuō)明，并寫成對(duì)數(shù)形式觀察其是否成立？ ax= N（ a＞ 0且 a≠
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