老師德能勤績(jī)量化綜合考評(píng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 3．年度考核，以年度德能勤績(jī)量化考評(píng)為單位，計(jì)算量化成績(jī)，按前勤教學(xué)人員和教輔人員兩類分別按比例計(jì)算分配名額。7．會(huì)議、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、及其他學(xué)校統(tǒng)一組織的集體活動(dòng)、公益勞動(dòng)等都要準(zhǔn)時(shí)參加，無(wú)故不簽到、遲到、早退均按曠工半天記，無(wú)故不參加者按曠工一天記；任課教師上課遲到按曠工半天記，無(wú)故曠課一節(jié)按曠工一天記。教師簽到以學(xué)校規(guī)定的截止時(shí)間為準(zhǔn)；全體教師坐班時(shí)間為上午1/2/3節(jié)，下午5/6/7節(jié)。②工作能力加分（滿分15分）：由學(xué)校選拔推薦的各級(jí)獲獎(jiǎng)證件，按國(guó)家、省、市、縣、校分別加2分，分等次證件，一等獎(jiǎng)按上述原則加分，其他等次分等計(jì)分，以證件為準(zhǔn)。（二）能力考核分基礎(chǔ)分和加分兩個(gè)部分。上課期間因擅離崗位或管理不善，而出現(xiàn)學(xué)生安全事故；私自把學(xué)生趕出教室或擅自剝奪學(xué)生上課的權(quán)利，造成一定的影響；經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)做思想工作后，拒不接受學(xué)校安排的工作任務(wù)；接受或暗示家長(zhǎng)宴請(qǐng)，產(chǎn)生不良影響的；上班期間，利用辦公微機(jī)做與工作無(wú)關(guān)的事，如玩游戲、上網(wǎng)炒股、聊天等；考試舞弊泄密，弄虛作假，故意做家長(zhǎng)工作，不讓學(xué)困生參加考試者；學(xué)年病假累計(jì)超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)者；學(xué)年事假累計(jì)超過(guò)20天（含20天）；學(xué)年遲到或早退累計(jì)超過(guò)10次（含10次）；學(xué)年曠班7次（脫崗視為曠班）。直接定為優(yōu)秀等級(jí)行為的項(xiàng)目，該學(xué)期師德考核得滿分，定性為不合格的，該學(xué)期考核得零分。二、考評(píng)權(quán)重樟樹(shù)墩學(xué)校教師德能勤績(jī)量化綜合考評(píng)方案為落實(shí)依法治校，依法施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制納入學(xué)校管理軌道，建設(shè)一支具有高尚師德、淵博知識(shí)，精于教書、善于育人、勤于科研、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《教師法》“學(xué)?；蛳嚓P(guān)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核”的相關(guān)規(guī)定，特制定本方案。 職業(yè)道德（100分），教育教學(xué)及服務(wù)教育教學(xué)的能力（300分），考勤（100分），考績(jī)（200分）。平時(shí)考核（1）有下列情形之一者，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（3）有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核確定
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