【摘要】羅賓斯《管理學(xué)》(人大第7版)習(xí)題答案第一章1.答:組織是對完成特定使命的人們的系統(tǒng)性安排。管理者是指揮別人活動的人,對一個組織來說,管理者起著十分重要的作用。他們處于操作者之上,分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。缺少任何一個層次的管理者,組織都不能有效的運作,也就不能成功。2.答:效果是指組織目標(biāo)的達成度,效率則
2024-12-15 17:59
【摘要】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記(第四版)前一陣子才來論壇,想找一些管理學(xué)的資料,沒有失望,找到一些羅賓斯的《管理學(xué)》筆記,在這里首先得感謝“擁有個人”、“walay”、“峋喬”等人,把資料發(fā)在了論壇里,讓大家學(xué)習(xí)省了很多時間和精力!但是遺憾的是,以上幾位朋友的筆記幾乎都是一樣的,且中間少了幾章,章目和書的目錄也有些出入(我用的是第四版)以下是兩個目錄的對比
2025-04-14 10:59
【摘要】羅賓斯《管理學(xué)》(人大第7版)習(xí)題答案斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》(第七版)習(xí)題答案中國人民大學(xué)出版社羅賓斯《管理學(xué)》(人大第7版)習(xí)題答案第一章1、答:組織是對完成特定使命的人們的系統(tǒng)性安排。管理者是指揮別人活動的人,對一個組織來說,管理者起著十分重要的作用。他們處于操作者之上,分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。缺少任何一個層次的管
2025-06-28 21:11
【摘要】《管理學(xué)》筆記第一章??緒論一、管理的涵義人類的共同勞動資源(人、財、物、信息、時間)共同目標(biāo)定義:??為實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而進行的計劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達到既定目標(biāo)的過程。?管理的實質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。?管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)一。
2025-04-15 12:13
【摘要】1第一章思考題解答1.你的課程的授課教師是管理者嗎?請分別用管理職能、管理角色、技能觀點討論這個問題。[解答提示]用管理職能的觀點來看,一般來說授課教師不是管理者。這主要取決于教師與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生不是雇員,更確切地說應(yīng)該是教師的客戶。事實上,在一些情況下,一位教師對于課程內(nèi)容和如何教學(xué)不會進行很多評價。在這些例子中,教師明顯是做了一些
2025-05-14 03:50
【摘要】第Ⅰ篇緒論第一章管理與組織導(dǎo)論一、誰是管理者?答:協(xié)調(diào)其他人的工作——區(qū)分了管理崗位與非管理崗位。。答:組織以及工作正在變化的性質(zhì)模糊了管理者與非管理雇員之間的界限,許多傳統(tǒng)的職位現(xiàn)在都包括了管理性的活動,特別是在團隊中(團隊成員通常要制定計劃、決策以及監(jiān)督自己的績效),非管理雇員也承擔(dān)著過去是管理者的一部分職責(zé)。補充:⑴管理者
2025-03-26 03:12
【摘要】Chapter7–FoundationsofPlanningTrue/FalseQuestionsAMANAGER’SDILEMMA1. Booksandvideosweretheprimaryproductsofbasedonthepanyprofilein“AManager’sDilemma. False(mo
2025-08-07 09:24
【摘要】管理學(xué)原理教材:《管理學(xué)》人大出版,(美)斯蒂芬P.羅賓斯參考書1:《中國企業(yè)管理教學(xué)案例》教學(xué)目的:以變革為中心,兩條主線:歷史實踐發(fā)展,職能線計劃,組織導(dǎo)控制,學(xué)會一套行話,講一套理論,成一套習(xí)慣。參考書2:《管理學(xué)精要》(亞洲篇)(美)約瑟夫?普蒂……《西方管理思想史》孫耀君,山西人民出版社?!兜卖斂宋募贰陡偁巸?yōu)勢》(美)邁克爾?波特,清華大學(xué)出版社。
2025-04-15 08:48
【摘要】第一章管理與組織導(dǎo)論一、誰是管理者管理者是組織中這樣的成員,他告訴別人該做什么以及怎么樣去做。管理者(manager)是這樣的人,他們通過協(xié)調(diào)和監(jiān)督其他人的活動達到組織目的。管理者通常分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。二、什么是管理管理(management)通過協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的活動,有效果和有效率地完成工作。效率(
2024-12-15 06:48
【摘要】第一章。他也要進行計劃,組織,領(lǐng)導(dǎo),控制。他是一個領(lǐng)導(dǎo)者和監(jiān)聽者。他擁有溝通技能和人際技能。,目標(biāo)的體現(xiàn)就表現(xiàn)在員工的績效,所以說管理者的最基本的職責(zé)是關(guān)注員工的工作績效。還應(yīng)注重效率。,人際技能和概念技能。作為雇主他不可能同時所有能力,所以雇主需要聘請其他人來幫忙。這給我的啟示是要提升自己各方面的能力。。管理是一門藝術(shù),每個人都有自己的特色,沒有最佳的。如果有最佳的,人們不就都
2025-06-28 01:22
【摘要】第一章管理與組織導(dǎo)論 1一、管理及其具體含義 1二、管理的職能 1三、管理角色(09簡述) 1四、管理技能與管理層次之間的關(guān)系(06名詞解釋) 1五、管理者工作的變化 2六、組織的特征(06簡述) 2七、職責(zé)和職權(quán) 2八、管理和領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系與區(qū)別 2第二章管理理論 3一、管理理論 3二、科學(xué)管理理論 3三、一般行政管理理論 3四、定量方法理論
2025-06-27 06:47
【摘要】183。P183。羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項工作或任務(wù),不具有監(jiān)督別人工作的責(zé)任。(3)組織:指一種有人們組成的,具有明確的和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實體。
2024-12-15 16:20
【摘要】183。183。P183。183。羅羅賓賓斯斯《《管管理理學(xué)學(xué)》》筆筆記記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,
2024-12-15 15:58
【摘要】羅賓斯《管理學(xué)》(人大第7版)課后習(xí)題答案第一章1.???????答:組織是對完成特定使命的人們的系統(tǒng)性安排。管理者是指揮別人活動的人,對一個組織來說,管理者起著十分重要的作用。他們處于操作者之上,分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。缺少任何一個層次的管理者,組織都不能有效的運作,也就不能成功。2.
2025-06-28 20:50
【摘要】羅宨斯管理孥人多第九版讀后忠考題答案第一章。他也要迚行觍劃,組細(xì),領(lǐng)導(dǎo),掎刢。他是一丟領(lǐng)導(dǎo)者呾監(jiān)吩者。他擁有溝通技能呾人際技能。,目標(biāo)癿體現(xiàn)就表現(xiàn)在員工癿績敁,戙以說管理者癿最基本癿職責(zé)是蘭注員工癿工作績敁。還應(yīng)注重敁率。,人際技能呾概忛技能。作為雇主他丌可能同旪戙有能力,戙以雇主需要聘請關(guān)他人來幫忙。這給我癿吪示是要提升自巪各斱面癿能力。。
2025-05-14 04:04