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【正文】 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 b c 全能性 （ 2）若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從上述 F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗，其過(guò)程可簡(jiǎn)述為如下 5個(gè)步驟： “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 【 解析 】 基因的自由組合定律研究的是兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因分別位于兩對(duì)或兩對(duì)以上的同源染色體上的遺傳情況。 【 解析 】 實(shí)驗(yàn)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部呈現(xiàn)出來(lái)，要求學(xué)生分析 A、 B兩試管中的子葉顏色發(fā)生變化及不變色的原因。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。因此植物A在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)種植在較強(qiáng)光照條件下。 I、如圖表示光照強(qiáng)度對(duì) A、 B兩種 C3植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列對(duì)此圖的分析，錯(cuò)誤的是（ ） A、海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象 B、此圖表明魚類對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)狀況 C、此圖表明海洋中魚類的捕食狀況 D、此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng)，其中有 A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 2022年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。漢水丑生群大型活動(dòng)之一 歷年高考題 PPT版制作 活動(dòng)策劃： 漢水丑生 組織者： 漢水丑生、飛鴻翼、一哲、小宇、暖風(fēng)、草履蟲、次生壁等 本卷制作： 飛鴻翼 組織者簡(jiǎn)介： 漢水丑生：侯偉，新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 飛鴻翼：洪毅，四川省瀘州市納溪中學(xué) 一哲：楊明輝，陜西寶雞市天王高中 小宇：熊振宇，廣東省英德市第一中學(xué) 暖風(fēng)：王文芳，山東省陽(yáng)谷第三中學(xué) 草履蟲：曹立成，黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 次生壁：黎靜 廣東省信宜市信宜中學(xué) 本卷作者：洪 毅 （黑龍江、吉林、廣西、貴州、云南、青海、內(nèi)蒙古、甘肅、新疆） 2022年生物全國(guó)卷 Ⅱ （大綱版） “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 A 【 解
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