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【正文】 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 b c 全能性 （ 2）若采用植物組織培養(yǎng)技術，從上述 F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗，其過程可簡述為如下 5個步驟： “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 【 解析 】 基因的自由組合定律研究的是兩對或兩對以上的等位基因分別位于兩對或兩對以上的同源染色體上的遺傳情況。 【 解析 】 實驗將實驗過程和實驗結果全部呈現(xiàn)出來，要求學生分析 A、 B兩試管中的子葉顏色發(fā)生變化及不變色的原因。本課件為公益作品，版權所有，未經允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。因此植物A在農業(yè)生產中應種植在較強光照條件下。 I、如圖表示光照強度對 A、 B兩種 C3植物光合作用強度的影響。下列對此圖的分析，錯誤的是（ ） A、海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象 B、此圖表明魚類對食物的競爭狀況 C、此圖表明海洋中魚類的捕食狀況 D、此圖表明海洋中魚類的共生關系 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學反應，其中有 A、蛋白質消化分解成氨基酸 B、神經遞質和激素的合成 C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 2022年 1月 15日，漢水丑生標記。漢水丑生群大型活動之一 歷年高考題 PPT版制作 活動策劃： 漢水丑生 組織者： 漢水丑生、飛鴻翼、一哲、小宇、暖風、草履蟲、次生壁等 本卷制作： 飛鴻翼 組織者簡介： 漢水丑生：侯偉，新疆烏魯木齊新世紀外國語學校 飛鴻翼：洪毅，四川省瀘州市納溪中學 一哲：楊明輝，陜西寶雞市天王高中 小宇：熊振宇，廣東省英德市第一中學 暖風：王文芳，山東省陽谷第三中學 草履蟲：曹立成，黑龍江省實驗中學 次生壁：黎靜 廣東省信宜市信宜中學 本卷作者：洪 毅 （黑龍江、吉林、廣西、貴州、云南、青海、內蒙古、甘肅、新疆） 2022年生物全國卷 Ⅱ （大綱版） “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 A 【 解
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