吉祥圖案教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 、互評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究吉祥圖案的創(chuàng)作方法與步驟。那么，你們知道這個(gè)紋樣圖案是怎樣做出來(lái)的嗎？ 2. 教師演示制作方法，邊示范邊講解（課件演示）。欣賞啟發(fā)，加深了解。 花開(kāi)富貴。同學(xué)們，人們很早就知道用剪紙中的紋樣來(lái)表達(dá)吉祥、美好。1. 課件：喜慶音樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的思想感情。小學(xué)美術(shù)(人美版)四年級(jí)上冊(cè) 19 《剪紙中的吉祥紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)姓 名：宋梅云單 位：洛陽(yáng)市高新區(qū)滹沱小學(xué)聯(lián)系電話：13525443325 電子郵箱：554895871第19 剪紙中的吉祥紋樣一、教材分析：吉祥紋樣是一種裝飾性和藝術(shù)型都有很強(qiáng)的民間藝術(shù)形式，它粗獷中見(jiàn)清秀、雅拙中藏精巧，幾千年來(lái)它以獨(dú)特的裝飾風(fēng)格和民族語(yǔ)言流傳于民間，表現(xiàn)出人們對(duì)美好生活的向往，給人帶來(lái)精神上的愉悅，深受人們喜愛(ài)?！?通過(guò)課堂學(xué)習(xí)與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情感與態(tài)度，以及形象表達(dá)能力和創(chuàng)造力。談話：剛剛啊老師和同學(xué)們一起聽(tīng)了一首樂(lè)曲。新授一、（出示”福壽雙全“圖案）這幅吉樣圖案是老師要送給一位朋友的禮物，看看上面都有什么都有什么？（蝙蝠、桃、）你們認(rèn)為這件禮物是要送給什么人的嗎？（過(guò)生日的老人）？能說(shuō)出你的理由嗎？ 是啊，在我們中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗中認(rèn)為，桃代表長(zhǎng)壽，而蝙蝠的蝠與幸福的福諧音，代表幸福、。來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅紋樣的內(nèi)容都有什么？你能找出紋樣的象征事物嗎？這個(gè)紋樣表達(dá)什么的寓意呢？喜上眉梢課件出示。（課件出示
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