?軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《軸對(duì)稱(chēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 人教2001版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第2-4頁(yè) 二、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn) （一）教學(xué)目標(biāo) (1)通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一...

2025-10-11 19:25

軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、聯(lián)系生活中的具體事物，通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，使學(xué)生初步體會(huì)生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的一些基本特征，并初步知道對(duì)稱(chēng)軸。 2、使學(xué)生能...

2025-10-16 03:12

軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．知道什么樣的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)找出軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸；2．知道兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)意義，會(huì)找出兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)時(shí)的對(duì)稱(chēng)軸、對(duì)稱(chēng)點(diǎn)；3．知道軸對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系．【活動(dòng)方案】情境引入：1、做一做把一張對(duì)折，剪出一個(gè)圖案（折痕處不要完全剪斷），想一想,展開(kāi)后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖

2024-11-26 21:30

13設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站目標(biāo)：1、會(huì)按要求設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案；2、展示創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學(xué)生美感；準(zhǔn)備：1、3×3方格紙2、4×4方格紙重點(diǎn)：作品要符合要求。蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站動(dòng)

2024-12-28 01:12

北師大版七下利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】ABCD§利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對(duì)稱(chēng)的三個(gè)重要性質(zhì)是：對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸

2025-11-06 23:27

魯教版數(shù)學(xué)七上14利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案訓(xùn)練題1、作軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵就在于找出一個(gè)點(diǎn)的_______，已知對(duì)稱(chēng)軸，要作一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一部分，只要作出一些關(guān)鍵的點(diǎn)的_______，再連結(jié)這些關(guān)鍵點(diǎn)的_______，就可以得到軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一部分了．2、如圖，點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是_______.∠N的對(duì)應(yīng)角為AR的對(duì)稱(chēng)線段是_______.3、照鏡子

2024-12-05 05:45

北師大版數(shù)學(xué)七下利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程，掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱(chēng)關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖形。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)是掌握已知對(duì)稱(chēng)軸L和一個(gè)點(diǎn)，要畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于L的軸

2024-12-03 03:08

冀教版數(shù)學(xué)八上154利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】一、下列方格內(nèi)給出了一個(gè)圖案的一半，其中虛線l是這個(gè)圖案的對(duì)稱(chēng)軸，請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)圖案的另一半.二、圖中給出了線段AB及直線AB與l交于點(diǎn)C，請(qǐng)你畫(huà)出線段AB關(guān)于直線l的軸對(duì)稱(chēng)圖形.(只作圖不寫(xiě)畫(huà)法)[三、兩個(gè)全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，圖中已給出了其中一個(gè)三角形，請(qǐng)你以直線l為對(duì)稱(chēng)軸分別補(bǔ)出另一個(gè)

2025-11-06 23:41

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形概念-資料下載頁(yè)

【摘要】......軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形概念（1）軸對(duì)稱(chēng)：如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后，與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，兩個(gè)圖形中相互重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸?！　。?）軸對(duì)稱(chēng)圖形：如果把一個(gè)圖形沿

2025-06-25 03:59

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教案-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形——教案稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念；2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形，并能找出對(duì)稱(chēng)軸；3、知道軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形，體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在

2025-01-07 10:36

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-說(shuō)-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-——說(shuō)課稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教2一、說(shuō)教材（一）教材的地位與作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形?！拜S對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)，以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知

2025-01-07 10:36

第1章：軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章：軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形（復(fù)習(xí)課）灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)江宋標(biāo)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形線段角等腰三角形等邊三角形等腰梯形——————————————————————二、知識(shí)點(diǎn)回顧：1、軸對(duì)稱(chēng)：如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重

2025-10-02 13:51

1211軸對(duì)稱(chēng)(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)組軸對(duì)稱(chēng)（1）中國(guó)古代的建筑舉世聞名，我們看看以下建筑有什么共同特征?1、準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形紙2、對(duì)折紙3、在紙上畫(huà)出一個(gè)圖形5、把紙展開(kāi)4、沿線條剪下做一做：如果________沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠________，這個(gè)圖形叫做_________

2024-11-21 04:20

軸對(duì)稱(chēng)1(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】招潮蟹√√√√××畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸.√√√√××畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸.圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽?qǐng)D片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文李逵圖片欣賞

2024-11-30 12:29

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-——說(shuō)課稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教21、說(shuō)教材（1）教材的地位與作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形?！拜S對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)，以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，也是后面學(xué)習(xí)中心對(duì)稱(chēng)

2025-08-20 19:37

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案-文庫(kù)吧

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案-wenkub

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案(已修改)

23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案(編輯修改稿)