【正文】 [em01][em01][EDIT]用戶“毒藥方”于個(gè)指導(dǎo)小組，公司董事長、首席執(zhí)行官、副總裁和財(cái)務(wù)總監(jiān)親自擔(dān)任各小組的指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，對新員工指導(dǎo)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。把培訓(xùn)融入在工作當(dāng)中，更容易發(fā)現(xiàn)工作中的問題，由指導(dǎo)老師引導(dǎo)新員工作和思考，提出改進(jìn)建議，使改進(jìn)更有針對性和實(shí)用性。理念，制定并實(shí)施了《新員工指導(dǎo)計(jì)劃》，旨在幫助新員工健康成長，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。OJT集團(tuán)公司將根據(jù)水電建設(shè)發(fā)展情況,在條件成熟的時(shí)候統(tǒng)籌考慮,建立“華能水電技能培訓(xùn)基地”。根據(jù)現(xiàn)有電廠技能培訓(xùn)基地情況,依照地域劃片原則，挑選出華能擬上報(bào)的行業(yè)級“電力高技能人才培訓(xùn)基地”備選單位。、 組織兩年一次的電力高技能人才培訓(xùn)工作“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰活動(dòng)，促進(jìn)電廠技能培訓(xùn)水平的整體提高。各電廠按照行業(yè)工種（崗位）培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)自主開展電力技能人員崗位培訓(xùn)。4”按照集團(tuán)公司“項(xiàng)目工作委員會(huì)”對該項(xiàng)目的工作部署開展工作。項(xiàng)目工作委員會(huì)”職責(zé)是在勞動(dòng)和社會(huì)保障部的指導(dǎo)下，在中電聯(lián)的行業(yè)協(xié)調(diào)下，負(fù)責(zé)審定本項(xiàng)目的整體規(guī)劃與相關(guān)政策，并對本項(xiàng)目涉及的重大問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和決策。2008目標(biāo)（一）近期目標(biāo)：近期在電力企業(yè)選擇華能電力高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案全國人才工作會(huì)議明確提出了人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù)，并將技能人才特別是高技能人才的培養(yǎng)作為人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，納入了實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的總體部署中。學(xué)員在討論中總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)和心得，互相切磋和借鑒，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。一是要建立一批專（兼）職培訓(xùn)教師隊(duì)伍。培訓(xùn)手段要多樣化，要與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐相適應(yīng)。要根據(jù)公司生產(chǎn)和基建工作需要，考慮新技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用、新規(guī)程規(guī)定的實(shí)施、安全生產(chǎn)中存在的主要問題、員工崗位素質(zhì)要求、員工職業(yè)發(fā)展方向和員工職業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀等實(shí)際情況，根據(jù)需要確定培訓(xùn)人員的多少，決定采取集中辦班還是結(jié)合現(xiàn)場工作跟蹤培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒等靈活多樣的培訓(xùn)形式。一、合理利用資源，形成培訓(xùn)整體資源優(yōu)勢生產(chǎn)技能人員的崗位培訓(xùn)工作，應(yīng)由公司人力資源部牽頭，專業(yè)管理部門和基層生產(chǎn)單位共同組織，明確各方責(zé)任，發(fā)揮其優(yōu)勢作用。181名職工具有初級職稱，占名，占56。11項(xiàng)目的各實(shí)施企業(yè)、省行協(xié)、培訓(xùn)基地分別進(jìn)行自行評估。、進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施的階段性總結(jié)、交流，推廣工作經(jīng)驗(yàn)。、研究開展與培訓(xùn)相結(jié)合的高技能人才考評工作；實(shí)施電力行業(yè)其它主干職業(yè)（工種）高技能人才培訓(xùn)方案及其標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。97培訓(xùn)工作的總結(jié)。2（四）針對月1完成8研究提出行業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)和遴選標(biāo)準(zhǔn)方案；5月底前，高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》、《關(guān)于省電力行業(yè)協(xié)會(huì)在實(shí)施電力高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目中的工作意見》。21“國家級培訓(xùn)基地”，除面向本企業(yè)外，還要根據(jù)電力和全國高技能人才培訓(xùn)的具體要求，面向全行業(yè)乃至全國范圍服務(wù)。“行業(yè)培訓(xùn)基地”除面向本企業(yè)外，還要根據(jù)電力高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目要求，面向大區(qū)或全行業(yè)服務(wù)。、企業(yè)或者基層企業(yè)的培訓(xùn)基地，要、積極支持、協(xié)助、聯(lián)合省電力職業(yè)技能鑒定中心以及各電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司和地方電力公司的本省企業(yè)，共同做好行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作，通過共同努力，盡快將地方電力企業(yè)納入實(shí)施電力行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定的軌道；組織開展省電力行業(yè)技能競賽、開展省電力行業(yè)高技能人才需求預(yù)測和信息服務(wù)。高技能人才培訓(xùn)。[2002]164（二）企業(yè)作為實(shí)施本項(xiàng)目的主體，在全行業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，其實(shí)施的工作內(nèi)容為：1開展電力行業(yè)特有工種高技能人才培訓(xùn)師的培訓(xùn)認(rèn)證工作。、開展電力行業(yè)主干職業(yè)（工種或崗位）高技能人才需求預(yù)測和分析。三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容本項(xiàng)目涉及高級工、技師和高級技師的在職與后備人員的培養(yǎng)，近期工作內(nèi)容的重點(diǎn)為高級工向技師、技師向高級技師的在職人員培養(yǎng)。爭取用2（二）進(jìn)入1（以下簡稱號，以下簡稱“項(xiàng)目”），結(jié)合電力行業(yè)特點(diǎn)，特制定本實(shí)施方案。一、成立項(xiàng)目推動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)與組織機(jī)構(gòu)（一）“、項(xiàng)目工作小組由中國電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)教培中心負(fù)責(zé)人兼任組長，首批進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施的項(xiàng)目實(shí)施的企業(yè)，要、為使2本項(xiàng)目內(nèi)容的實(shí)施，是在“委員會(huì)3加大職業(yè)技能鑒定和技師考評工作力度，構(gòu)筑并暢通高技能人才成長通道。、根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，對高技能人才的現(xiàn)狀和需求進(jìn)行分析預(yù)測，明確提出涉及本項(xiàng)目首批實(shí)施職業(yè)（工種）或擴(kuò)展到本企業(yè)其它生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營崗位的主干職業(yè)（工種）的高技能人才年度需求計(jì)劃。、逐步建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的技能人才評價(jià)體系。號文件《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》精神，將職工教育經(jīng)費(fèi)的比例從原占職工工資總額的要建立企業(yè)生產(chǎn)技能專家?guī)?，通過政策導(dǎo)向，使這些專家能夠兼職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)，充實(shí)技能培訓(xùn)教師隊(duì)伍，使培訓(xùn)質(zhì)量能夠較好地滿足企業(yè)一線生產(chǎn)技術(shù)的要求。4和先進(jìn)表彰充分發(fā)揮其與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合的優(yōu)勢，建立校企結(jié)合、專兼結(jié)合的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，根據(jù)本企業(yè)需求，按照行業(yè)培訓(xùn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施部分工種崗位的高級工、技師培訓(xùn)。34～月至3成立高技能人才工作領(lǐng)導(dǎo)與組織機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的實(shí)施方案（、研究提出月至個(gè)首批實(shí)施職業(yè)（工種），從企業(yè)本身和省電力行業(yè)角度出發(fā)，分別由開展與職業(yè)技能考評相結(jié)合的行業(yè)特有工種高技能人才培訓(xùn)制度的研究工作。、企業(yè)根據(jù)高技能人才需求預(yù)測，制定相應(yīng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃。組織首批進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施企業(yè)和省行協(xié)，建立相應(yīng)的高技能人才培訓(xùn)專家?guī)?00開展構(gòu)筑電力高技能人才終身教育培訓(xùn)的信息與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及其相應(yīng)的行業(yè)政策機(jī)制的框架研究。啟動(dòng)行業(yè)化電力高技能人才評價(jià)機(jī)制及其體系的課題研究。月14電力行業(yè)特有工種高技能人才職業(yè)資格鑒定和技師考評的改革。（六）2對工作有幫助，請將文秘在生產(chǎn)技能人員中，從年齡構(gòu)成來看，35；從文化程度來看，高中文化程度的；從技術(shù)等級來看，技師及以上名，占人力資源部制定與公司發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，制定生產(chǎn)技能人員隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)計(jì)劃及相關(guān)的培訓(xùn)激勵(lì)政策，發(fā)揮在師資調(diào)配、培訓(xùn)組織管理、教學(xué)設(shè)施等資源方面的優(yōu)勢，制定公司高級技能人才及優(yōu)秀工程技術(shù)人員參與培訓(xùn)教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。集中培訓(xùn)開始時(shí)，應(yīng)通過考試、考核對學(xué)員掌握的知識(shí)、能力狀況進(jìn)行摸底測試，改變以往只進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，忽視培訓(xùn)的針對性和培訓(xùn)效果的不良狀況。首先，建設(shè)與現(xiàn)場同步或適度超前的培訓(xùn)設(shè)施是培訓(xùn)能力建設(shè)的基礎(chǔ)?？梢钥紤]在培訓(xùn)資料訂閱、課時(shí)補(bǔ)助方面給予一定的傾斜政策，根據(jù)我公司的實(shí)際情況，我們還是要以兼職培訓(xùn)教師為主，形成一支比較穩(wěn)定的兼職培訓(xùn)員隊(duì)伍。對有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)的學(xué)員，可讓其參與培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)資料的完善和補(bǔ)充，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用，避免教師“一言堂”、學(xué)員走過場的現(xiàn)象，使培訓(xùn)工作真正能夠解決現(xiàn)場實(shí)際問題，提高學(xué)員的實(shí)際操作技能。這既是對國家高技能人才工作強(qiáng)有力的支持，也是對華能人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的有力推動(dòng)。4年)的努力，再選拔培養(yǎng)該“