現(xiàn)代管理學(xué)教學(xué)大綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 綜合控制的方法有：（1） 總預(yù)算；（2） 損益控制；（3） 投資回收率；（4） 自我審核等。本篇所介紹的控制工作，則是對(duì)計(jì)劃在執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)中所進(jìn)行的檢查、衡量、評(píng)價(jià)和糾正，以保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第一節(jié) 組織層次和管理寬度一、 組織結(jié)構(gòu)的層次劃分二、 管理寬度第二節(jié) 部門劃分一、 部門劃分的七種標(biāo)志二、 按各種標(biāo)志劃分部門的優(yōu)缺點(diǎn)比較三、 部門劃分的原則第三節(jié) 職權(quán)的類型——組織結(jié)構(gòu)的職權(quán)劃分一、 直線職權(quán)二、 參謀職權(quán)三、 職能職權(quán)四、 處理好職權(quán)的三種關(guān)系五、 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的成果第四節(jié) 集權(quán)與分權(quán)一、 授權(quán)二、 分權(quán)與集權(quán)三、 衡量的標(biāo)志四、 影響分權(quán)與集權(quán)程度的因素第五節(jié) 委員會(huì)的組織形式 一、委員會(huì)制在管理重的利弊一、 委員會(huì)管理與個(gè)人管理效果的比較二、 董事會(huì)的職能第三編 人員配備工作第十章 人員配備工作概述通過本章的學(xué)習(xí)著重掌握：作為管理職能之一的人員配備的含義和意義；人員配備應(yīng)遵循的原理。從提高組織的經(jīng)濟(jì)收益來說，計(jì)劃工作是十分重要的。第一章 管理和管理學(xué)通過本章的學(xué)習(xí)，著重掌握：管理的一般概念；管理的性質(zhì)；管理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容；管理學(xué)的研究方法；學(xué)習(xí)管理學(xué)的意義。二、課程基本要求學(xué)習(xí)本課程的主要目的在于，使學(xué)生能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，比較系統(tǒng)地初步掌握從事管理工作的基本理論、原理、方法和技術(shù)，為實(shí)際工作提供一定的指導(dǎo)和參考。因?yàn)橛?jì)劃工作既包括選定組織和部門的目標(biāo)，又包括確定實(shí)施這些目標(biāo)的途徑。第一節(jié) 計(jì)劃工作的前提條件和種類第二節(jié) 預(yù)測(cè)的概念及步驟一、 預(yù)測(cè)就是對(duì)未來環(huán)境所做出的估計(jì)二、 預(yù)測(cè)的重要性三、 預(yù)測(cè)的步驟及預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性問題第三節(jié) 預(yù)測(cè)的種類和方法一、 預(yù)測(cè)的種類二、 預(yù)測(cè)的方法 第七章 決策通過本章的學(xué)習(xí)著重掌握：決策在現(xiàn)代管理中的重要作用；決策的必要程序和方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。第一節(jié) 激勵(lì)的概念一、 激勵(lì)的含義二、 對(duì)人的認(rèn)識(shí)第二節(jié) 有代表性的激勵(lì)理論一、 要求層次理論二、 雙因素理論三、 期望理論四、 波特——?jiǎng)诶漳Ｊ轿濉?激勵(lì)需求理論六、 激勵(lì)強(qiáng)化理論七、 歸因理論第三節(jié) 激勵(lì)的方式與要求第十五章 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)與方式通過本章的學(xué)習(xí)，著重了解有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)問題的一些理論以及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和方式對(duì)一個(gè)組織事業(yè)的成敗所起的影響作用。第一節(jié) 預(yù)算及其它傳統(tǒng)控制方法一、 預(yù)算的概念、目的和作用二、 預(yù)算的種類、不足及改進(jìn)方法三、 預(yù)算的編制步驟四、 其它傳統(tǒng)的控制方法第二節(jié) 時(shí)間網(wǎng)絡(luò)分析一、 時(shí)間網(wǎng)絡(luò)分析法的由來二、 時(shí)間網(wǎng)絡(luò)分析法的特征三、 時(shí)間網(wǎng)絡(luò)分析法的優(yōu)缺點(diǎn)第三節(jié) 綜合控制組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和組織活動(dòng)的廣泛性，決
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