【正文】 3領(lǐng)導(dǎo)小組考核B21人事管理(3分)人事任免、調(diào)配、引進(jìn)，職稱評定、評先選優(yōu)、獎勵晉級等按規(guī)定辦理，做到公開、公平、公正。以學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)考核折合分36B15兩支隊(duì)伍建設(shè)(12分)加強(qiáng)“四好”班子建設(shè)，抓好黨建、群團(tuán)及宣傳工作，以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)人事制度改革，評優(yōu)選先，教師培訓(xùn)和考核。1B10提高自身素質(zhì)()學(xué)歷提升；在職培訓(xùn)；提煉管理經(jīng)驗(yàn)；提升辦學(xué)理念；參與教育教學(xué)科研。1A2能(10分)B6依法治校()維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生合法權(quán)益；充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織在辦學(xué)育人工作中的積極作用；建立與家長及社區(qū)的聯(lián)系制度，發(fā)揮家長委員會、社區(qū)教育委員會對學(xué)校工作的參謀、咨詢與監(jiān)督作用。4領(lǐng)導(dǎo)小組考核B2人格素養(yǎng)(3分)具備學(xué)校管理和指導(dǎo)教學(xué)的必備知識和水平；具備較強(qiáng)的人格魅力。學(xué)校績效考核委員會和績效考核小組必須按照教師績效考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核?？冃Э己宋瘑T會由黨支部、學(xué)校行政、工會、教師等方面代表組成，績效考核委員會主任由校長擔(dān)任。公示為：校長（單位負(fù)責(zé)人）個人獎勵性績效工資額度＝ 校長（單位負(fù)責(zé)人）個人獎勵性績效考核得分（七）教師專業(yè)技術(shù)年度考核可與教師績效考核合并進(jìn)行。（二）根據(jù)基礎(chǔ)性績效考核結(jié)果，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，下學(xué)年度按月全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。由組織上安排正常休探親假、婚假、喪假、療養(yǎng)假以及符合人口與計劃生育條例規(guī)定的產(chǎn)假、護(hù)理假等規(guī)定假期的人員，在規(guī)定假期內(nèi)，享受績效工資。由區(qū)教育局相關(guān)股室，依據(jù)《東坡區(qū)教育局關(guān)于對公辦學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理的通知》（眉東教辦[2009]35號），每期一次對學(xué)校工作進(jìn)行考核。（四）非義務(wù)教育學(xué)校校長的績效考核方法與程序。同時，完成考核細(xì)則中的自查評分?？冃Э己宋瘑T會要對班主任進(jìn)行滿意度測評。班主任績效考核實(shí)行平時考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。（2）學(xué)?？冃Э己宋瘑T會組織學(xué)生（全部）和家長（代表）對教師教育教學(xué)方式方法進(jìn)行滿意度測評。平時考核的工作程序。平時考核要堅持準(zhǔn)確及時、簡便易行、注重實(shí)效的原則，以學(xué)月常規(guī)檢查為基礎(chǔ)。凡考核得分在60分以上（含60分）的為“合格”，60分以下（不含60分）的為“不合格”。（3）學(xué)校安全穩(wěn)定工作出現(xiàn)重大問題的。具體體現(xiàn)在對學(xué)校的教育教學(xué)工作、兩支隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)建財務(wù)管理、安全穩(wěn)定工作方面的考核。主要考核校長的思想政治素質(zhì)、人格素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況。（四）非義務(wù)教育學(xué)校校長獎勵性績效考核的主要內(nèi)容。在考核年度內(nèi)，參加學(xué)校會議、不按規(guī)定時間到場處理班務(wù)；學(xué)校議定或交辦事項(xiàng)不按要求和規(guī)定時限辦理，；工作出現(xiàn)失誤，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評，；被區(qū)教育局《督查通報》或鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評，每次扣1分。建立學(xué)生檔案，做好家訪工作。（4）及時處置（3分）?？己藘?nèi)容主要包括：制定安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展自救技能演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展（10分）。組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動（20分）。（1）日常管理（10分）。要善于發(fā)現(xiàn)和激勵學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助每一個學(xué)生健康成長，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。設(shè)有副班主任的學(xué)校參照執(zhí)行。（1）嚴(yán)重違反《四川省教師職業(yè)道德行為“八不準(zhǔn)”》（見附件3），經(jīng)有關(guān)部門查實(shí)并通報的；（2）違反《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》進(jìn)行有償補(bǔ)課等，經(jīng)有關(guān)部門查實(shí)并通報的?？己私處熢诼毮苈氊?zé)工作開展中出現(xiàn)的失誤，經(jīng)學(xué)?？冃Э己宋瘑T會集體研究，予以減分?？己私處熃逃虒W(xué)研究與改革、教學(xué)競賽、論文撰寫等方面的情況。（1）教育效果（10分）。（4）兼職工作（實(shí)行加分制）。各?？筛鶕?jù)自己的實(shí)際情況確定本校的教育教學(xué)基本工作量。（4）教師專業(yè)發(fā)展（5分）。主要考核：履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。教書育人，為人師表。（二）教師獎勵性績效（30％）考核的主要內(nèi)容。主要考核：（1）嚴(yán)格遵守法律法規(guī)（30分）。客觀公正，簡便易行的原則。附件：東坡區(qū)非義務(wù)教育階段教師績效考核辦法（試行）東坡區(qū)非義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組名單四川省教師職業(yè)道德行為“八不準(zhǔn)”東坡區(qū)△△學(xué)校教師獎勵性績效考核細(xì)則表（樣表）東坡區(qū)非義務(wù)教育階段教師績效考核評價表東坡區(qū)△△學(xué)校班主任獎勵性績效考核細(xì)則表（樣表）東坡區(qū)中小學(xué)校校長績效考核細(xì)則 二O一二年二月十六日主題詞：非義務(wù)教育 績效考核辦法 通知眉山市東坡區(qū)教育局辦公室 2012年2月16日?。ü灿?5份）附件1：東坡區(qū)非義務(wù)教育階段教師績效考核辦法（試行）根據(jù)四川省人力資源和社會保障廳、四川省財政廳《關(guān)于印發(fā)四川省其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施意見的通知》（川人社發(fā)[2011]29號）、眉山市東坡區(qū)人力資源和社會保障局眉山市東坡區(qū)財政局《關(guān)于印發(fā)眉山市東坡區(qū)其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施辦法的通知》（眉東人社發(fā)[2011]132號）等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本辦法。一、績效考核的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)非義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）認(rèn)真履行職能職責(zé)（30分）。教師獎勵性績效考核的主要內(nèi)容是：教師履行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成工作任務(wù)的實(shí)績，主要包括德、能、勤、績等方面。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。堅持對學(xué)生進(jìn)行安全教育，有安全措施，無責(zé)任事故。考核內(nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。考核教師拓展專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。各學(xué)?？稍O(shè)立副班主任參與管理。主要考核教師擔(dān)任中層以上干部以及學(xué)校其它工作履行職責(zé)的情況?？己私處熕贪嗉壍陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況。（4）專業(yè)發(fā)展（5分）。在考核年度內(nèi)，；學(xué)校議定或交辦事項(xiàng)不按要求和規(guī)定時限辦理，；工作出現(xiàn)失誤，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評，；被區(qū)教育局《督查通報》或鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評，每次扣1分。（三）班主任獎勵性績效考核的主要內(nèi)容。分值為100分。（3）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生（5分）。制訂班級目標(biāo)，建立科學(xué)合理的班級管理制度，加強(qiáng)班級的日常管理。考核內(nèi)容主要包括：組織和指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊(duì)會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作等方面的情況。考核內(nèi)容主要包括：組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議等方面的情況。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等方面的教育情況。班級發(fā)生重大事故，班主任要第一時間報告、第一時間到場、第一時間處置。（2）形成合力（5分）。班主任獎勵性績效考核的實(shí)施細(xì)則，由各非義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)本辦法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際自行制定。非義務(wù)教育學(xué)校校長獎勵性績效考核的主要內(nèi)容是：四川省人力資源和社會保障局、四川省財政廳《關(guān)于印發(fā)四川省其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施意見的通知》（川人社發(fā)[2011]29號）、眉山市東坡區(qū)人力資源和社會保障局眉山市東坡區(qū)財政局《關(guān)于印發(fā)眉山市東坡區(qū)其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施辦法的通知》（眉東人社發(fā)[2011]132號）規(guī)定的內(nèi)容。（2）“能”（10分）。以學(xué)年度末學(xué)校目標(biāo)考核綜合得分60%，即為學(xué)校校長“績”的分值。（4）信訪工作因處置不力造成群體性上訪事件引發(fā)嚴(yán)重后果的?？己恕昂细瘛钡陌丛掳l(fā)放基礎(chǔ)性績效，考核“不合格”或“一票否決”的，報區(qū)教育局審核同意，下學(xué)年度不予發(fā)放基礎(chǔ)性績效。由學(xué)校職能科室依據(jù)《學(xué)校績效考核實(shí)施細(xì)則》，對被考核人進(jìn)行考核。（1）各職能科室結(jié)合每月的常規(guī)檢查，如實(shí)記載教師的教育教學(xué)工作完成情況、德育工作完成情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況以及出勤情況等。滿意度測評作為學(xué)?？冃Э己宋瘑T會對教師績效考核的參考。組織學(xué)生（全部）和家長（代表）測評、班主任自評與考核小組評議相結(jié)合。平時考核的工作程序。（2）學(xué)?？冃Э己宋瘑T會組織學(xué)生（全部）和家長（代表）對班主任進(jìn)行滿意度測評。非義務(wù)教育學(xué)校校長的績效考核由區(qū)教育局采取日?？己伺c學(xué)年度考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行。教研室主任、招辦主任、電教站站長的績效考核參照執(zhí)行。離崗待退、緩聘人員只享受同職同類人員績效工資中的基礎(chǔ)性部分，不參與獎勵性績效工資的分配。（三）教師績效考核結(jié)果要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、職稱評定、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。八、組織管理及工作要求（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識?？冃Э己宋瘑T會的職責(zé)