【摘要】第一單元我們周圍的物體《發(fā)現(xiàn)物體的特征》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識概念目標(biāo)1.我們周圍存在著許多不同的物體,這些物體都具有一定的特征。2.可以用一些科學(xué)詞匯來描述物體的特征??茖W(xué)探究目標(biāo)1.用各種感官觀察和描述不同的物體。2.用兩兩對比的方法對物體進行觀察。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)發(fā)展進一步研究物體的興趣和愿望。科學(xué)技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)感受到生活中有各
2025-06-23 15:03
【摘要】找拱形教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1、圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系,可以承受很大的壓力。2、生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。3、生活中有許多拱形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。過程與方法:1、用已有知識對弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學(xué)生的思維顯性化。(說明:教師在課堂上不僅要
2024-11-19 20:25
【摘要】《做框架》教學(xué)設(shè)計一、框架式結(jié)構(gòu)的認(rèn)識1、老師先請大家欣賞一些圖片,想看嗎?(課件出示鳥巢體育場圖片)。(1)認(rèn)識嗎?這是哪里?(鳥巢)結(jié)合你所了解的有關(guān)鳥巢體育場的,你最想問鳥巢設(shè)計者什么問題?(2)那么,你知道這樣的結(jié)構(gòu)叫什么嗎?老師告訴大家,像這樣的結(jié)構(gòu)在建筑史上我們把它叫做框架結(jié)構(gòu)。2、在生活中,類似這樣的
【摘要】......五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗(一)2、種子發(fā)芽實驗(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)
2025-04-17 02:03
【摘要】“環(huán)形山”月球的環(huán)形山有什么特征嗎?特征:外圍一圈隆起的山環(huán),內(nèi)壁陡峭,外坡平緩??傮w分布雜亂,數(shù)量眾多,有深有淺。1、環(huán)形山與我們地球上的山一嗎?2、為什么人們將月球上的山脈成為環(huán)形山?環(huán)形山是伽利略起的,月面上星羅棋布,重重疊疊的環(huán)形山酷似地球上的火山口。猜想環(huán)形山是怎樣形成的?猜想環(huán)形山是怎樣形
2024-11-30 01:59
【摘要】提問:請同學(xué)說說什么是橋?是一種跨越障礙的特殊建筑。茅以升先生青年時期的照片橋梁是一種自古有之,最普通而最特殊的建筑物!——茅以升?河北趙州橋?泉州洛陽橋?北京盧溝橋?潮州廣濟橋簡介:?中國是橋的故鄉(xiāng),自古就有“橋的國度”
2024-11-30 00:30
【摘要】如果我們在河的這一邊,想要到河對岸去,你們有哪些辦法呢?古時候,最原始、最簡單的方法就是在河中間墊幾塊石頭你覺得這有什么缺點呢?人們加以改進之后,做成了比較穩(wěn)定的碇步。這碇步還有什么缺點呢?人們對這些缺點又會進行怎樣改造呢?看,人們把這些石塊架到空中——造出石拱橋。像這樣的石拱橋,石塊幾乎是它
2024-11-30 00:29
【摘要】上輕下重,上小下大,使它不容易倒。為什么高塔不容易倒?第二單元形狀與結(jié)構(gòu)7、橋的形狀和結(jié)構(gòu)我國著名橋梁專家說過:“橋梁是一種自古有之,最普遍而又最特殊的建筑物?!碧K州寶帶橋?qū)殠蚋呒芄窐蚰暇╅L江大橋蘇州寶帶橋這些橋是什么
【摘要】橋幫助我們跨越江河、峽谷、道路和其他障礙,是我們生活中常見的建筑。橋的形狀和結(jié)構(gòu)外露,使我們?nèi)菀子^察。這節(jié)課我們就來研究橋的形狀和結(jié)構(gòu)吧!沙后河中心小學(xué)—段二女蘇州的寶帶橋常見的高架公路橋南京長江大橋拱形結(jié)構(gòu)條形結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)這些橋是什么形狀和結(jié)構(gòu)的?一座連續(xù)的石拱橋
【摘要】河北趙縣的趙州橋江蘇蘇州彩云橋四川旺蒼東河橋重慶萬州長江公路大橋廣東廣州流溪橋杭州灣跨海大橋溫州大橋橋的形狀和結(jié)構(gòu)這些橋是什么形狀和結(jié)構(gòu)?蘇州寶帶橋石拱橋拱形結(jié)構(gòu)高架公路橋水泥直梁橋條形結(jié)構(gòu)南京長江大橋鋼框架橋梁框架結(jié)構(gòu)按照橋的不同結(jié)構(gòu),有四大最基本橋梁:
【摘要】如果我們在河的這一邊,想要到河對岸去,你們有哪些辦法呢?古時候,最原始、最簡單的方法就是在河中間墊幾塊石頭你覺得這有什么缺點呢?人們加以改進之后,做成了比較穩(wěn)定的碇步。這碇步還有什么缺點呢?人們對這些缺點又會進行怎樣改造呢?石拱橋橋的形狀和結(jié)構(gòu)觀察比較這些拱橋,它們有什么相同和不同,各有什么
2025-11-06 03:30
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊
2024-11-30 02:00
【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)課例科學(xué)項目組:勞國鈺一、教材分析《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元的第一課,是溶解單元的起始課。溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成均勻、穩(wěn)定溶液的過程。本課主要是讓學(xué)生初步感知溶解。在這一課中,學(xué)生們要運用觀察和比較的方法去發(fā)現(xiàn)食鹽、沙子和面粉在水中的狀態(tài)有什么不同。教科書又介
2024-12-02 10:45
【摘要】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、杠桿有三個點:用力點、支點和阻力點。2、用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時省力;用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時不省力也不費力;用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時費力。3、杠桿原理在生活中廣泛使用,給人們的生活帶來更多省力和方便。過程與方法:1、科
2024-11-30 15:02
【摘要】《杠桿的科學(xué)》說課稿金礪實小陳舟各位尊敬的專家、評委、老師們:大家好!今天我說課的內(nèi)容是我為學(xué)校六年級的新生班設(shè)計的一堂課——《杠桿的科學(xué)》。下面我將從教材、教學(xué)程序和教學(xué)效果的預(yù)測三大方面進行說課。說教材一、教材簡析:“杠桿的科學(xué)”一課是新教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第一單元“工具和機械”的第2課
2024-12-02 11:03