日月水火教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 六、總結(jié)：（總結(jié)本課知識能力點以及學(xué)生學(xué)習的課堂常規(guī)、守紀、讀書握筆等情況） 七、寫字練習?！ ∈居忻〉睦?，指出錯誤，然后學(xué)生修改。（學(xué)生跟老師讀一次“先外后里再封口”） 范寫“禾”，邊寫邊解說筆畫和筆順；然后學(xué)生分別邊說邊書空?！ 》秾懞?，學(xué)生在紙上練寫；反饋指導(dǎo)后再寫。 ?。?）學(xué)寫“撇”?！ 。?）范寫“點”，邊寫邊解說書寫要領(lǐng)——輕入往下按，收筆筆尖朝落筆處提起，使點顯得飽滿。） ?！ €體觀察思考，同桌交流。 4. 以“三”和“目”字為例，分別指名說說“從上到下”和“先外后里再封口”的筆順要求。） 五、寫字指導(dǎo)。那么，你能不能根據(jù)這些知識，仿照例子，把圖畫、象形字和現(xiàn)在的字連起來呢？ 個體猜想連一連，同桌交流。 ?。?）逐一反饋，學(xué)生組詞正確的，就以字卡為中心板書成詞語；如學(xué)生用同音字組詞的，則把這個詞語板書在副板書位置，以示區(qū)別和糾正?！ 。赫埻瑢W(xué)們一邊擊掌一邊朗讀課文，看看自己能不能有節(jié)奏地讀這8個字寶寶?！ ?。個體再讀，指名讀檢查。 ?。?）反饋指導(dǎo)。對了，這8幅圖畫，分別畫的是日、月、水、火、山、石、田、禾。） 預(yù)設(shè)：（，只要求意思相同，不要求文字雷同?！ 《?、集中識字，學(xué)習朗讀。今天。 學(xué)生：每人一套“日”等8個生字字卡?！ 叭铡钡?個生字。 ，正確書寫“日”等4個生字。（聽寫后，PPT呈示正確答案，同桌互改互糾。指名讀（相機指導(dǎo)：停頓，不拖音?！ ?這是山，那是石?！ 。J識8個象形字。 個體嘗試讀?！ ☆A(yù)設(shè)： 音難字：翹舌音：日、水、山、石。（老師舉起呈示字卡，會讀的學(xué)生站起來讀?！ 。ㄎ澹┛陬^組詞，繼續(xù)學(xué)習8個會認讀的字。其實生活就是一個大課堂，我們可以通過生活認識很多字，知道很多詞語的?！ 。ㄒ唬┩来騺y字卡順序相互檢查糾正。 左上格、右上格， 左下格、右下格， 橫中線、豎中線， 各個方位記心間?！ ☆A(yù)設(shè)： 日：筆畫數(shù)：4；筆順：豎、橫折、橫、橫。 ?！稗唷焙汀包c”怎么寫才能寫好呢？看老師寫。 導(dǎo)語：平撇在學(xué)寫“手”字的時候已經(jīng)學(xué)過了，也知道了書寫的要領(lǐng)：先朝右下輕按成點，再由點朝左下方快速行筆，筆尖順勢離開紙面。 范寫后，學(xué)生在紙上練寫；反饋指導(dǎo)后再寫?！ ?dǎo)語：（以“禾”字為例）“先橫后豎”是說一個字里有筆畫橫和筆畫豎交叉寫的話，要先
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1