北師大版語文一年級日月水火教學(xué)案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 這節(jié)課，我留了十分鐘時間指導(dǎo)寫字。今天學(xué)的四個字都像事物的形狀，我們利用這個特點(diǎn)來記今天學(xué)的四個字。指導(dǎo)書空。師指圖說：這是古時候的“月”字，現(xiàn)在演變成這個樣了。小朋友看看，“日”字像什么？像事物形狀的字，我們叫它象形字。 指導(dǎo)看圖讀拼音短文除了上面看一幅讀一行拼音的方法外，還可以先指導(dǎo)學(xué)生理解四幅圖意，然后一起讀拼音短文。o h243。 y225。 二、看圖讀拼音短文 ，讀拼音短文第一行。所識的字大多是獨(dú)體字。我們要利用圖畫、拼音短文和生字之間的關(guān)系，把識字和認(rèn)識事物，豐富詞匯，訓(xùn)練閱讀和訓(xùn)練說話結(jié)合起來。n。 ，讀拼音短文第四行。 師問：月牙怎么樣？ 生讀：月牙彎彎?！叭铡痹趺磳懩兀坷蠋熢谔镒指窭镆还P一筆范寫，邊寫邊問： 老師第一筆寫的是什么筆畫？第二筆呢？第三、四筆呢？強(qiáng)調(diào)字的筆順是先外后里最后封口，也可以形象地說：先進(jìn)人后關(guān)門。老師在田字格里范寫，邊寫邊問：“月”的第一筆是什么筆畫？師：撇與“八”字的撇有所
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