初中物理比熱容教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）熱量計(jì)算公式 。沸騰后當(dāng)水溫降低到800C時(shí)溫控開關(guān)再次閉合直到水溫升到850C時(shí)電路再次斷開。四季中，春、秋和冬季的季平均氣溫近年來都表現(xiàn)出不同程度的上升趨勢(shì)，而夏季平均氣溫則呈微弱的下降趨勢(shì)。 （然學(xué)生展開討論，從而引出比熱容的概念）（重點(diǎn)） 比熱容的定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高（降低）時(shí)吸收（釋放）的熱量與它的質(zhì)量和溫度變化的乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。 (3)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度及良好科學(xué)素養(yǎng)，體驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)到理論探的科學(xué)方法。 ，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。初中物理教案 【試講或講課高分原則】 ，信心和責(zé)任心是第一位的。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。 二、教學(xué)重點(diǎn) 比熱容這概念學(xué)生比較生疏，通過舉例來做一些鋪墊，因此比熱容概念的建立和比熱容的充分理解是本節(jié)的重點(diǎn)。對(duì)此概念做一下分析： （1）由定義，若現(xiàn)有物質(zhì)質(zhì)量為m，其溫度升高（降低）了t之后，所吸收（釋放）的熱量為Q，則其比熱容c可表示為：若Q單位取焦耳，m單位取kg,t單位取℃，則由上述公式可推出，比熱容的單位為：即 （2）對(duì)公式，作以下變化可得：（針對(duì)任何類型的計(jì)算題） 1）熱量變化量計(jì)算公式： 2）溫度變化量計(jì)算公式： 3）質(zhì)量計(jì)算公式： （3）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，在數(shù)
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