【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1）了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。?2）知道水的比熱容較大，知道這一特點(diǎn)在生活中的一些應(yīng)用。?3）了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，認(rèn)識(shí)什么是“熱島效應(yīng)”。?4）能夠利用熱量計(jì)算公式計(jì)算物體溫度變化時(shí)吸熱或放熱多少等問題。1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水，加熱到相同的溫度，誰(shuí)吸熱
2025-07-24 21:12
【摘要】第一篇：比熱容課外拓展 一、溫室效應(yīng) 大氣對(duì)地球的保暖作用。地球一方面受太陽(yáng)輻射而吸收熱量，另一方面又按其自身的溫度發(fā)散熱量，這兩種熱量收支平衡過程的結(jié)果，就決定了目前地球表面的平均溫度－15℃。...
2024-10-15 11:37
【摘要】常用液體、固體比重-比熱表名稱相態(tài)℃℃乙酸100%液乙酸10%液丙酮100%液醇含乙醇95%液醇含乙醇90%液鋁固氨100%液氨26%液Aroclor液石棉板固瀝青液1固體瀝青固苯液
2025-07-25 02:15
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件第三節(jié)比熱容這是為什么？?烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱的燙腳，但海水卻非常的涼爽；傍晚太陽(yáng)西落，沙子很快就涼了下來(lái)，但海水卻仍然暖暖。同樣的日照條件，為什么沙子和海水的溫度不一樣？水的質(zhì)量越大，升高溫度越多，吸收的熱量也越大。，燒開一壺水和燒開半壺水需要的熱量哪個(gè)多？2.把
2025-08-04 23:49
【摘要】第16章熱和能比熱容比熱容海邊比熱容沙漠比熱容一、比熱容：首先讓我們來(lái)想一下，在我們生活中燒水的時(shí)候，水吸收的熱量與水的質(zhì)量、水溫升高的多少有什么關(guān)系？結(jié)論：水的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸收的熱量越多。比熱容一、比熱容：比較不同物質(zhì)的吸熱能力：
2024-12-08 16:13
【摘要】混合法測(cè)固體的比熱容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握用混合法測(cè)固體的比熱容2.了解外推法散熱的修正原理實(shí)驗(yàn)原理比熱容：一克質(zhì)量的物質(zhì)，溫度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容。單位：焦/（千克度）?；旌戏y(cè)固體的比熱容：高溫物體與低溫物體在絕熱容器內(nèi)混合，高溫物體放出的熱量將全部被低溫物體吸
2025-08-23 09:57
【摘要】1第三節(jié)比熱容21、通過實(shí)驗(yàn)探究，建立比熱容的概念教學(xué)目標(biāo)2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象4、會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算3導(dǎo)入不同時(shí)刻，為什么沙子和海水的溫度不同？4討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)
2024-11-26 20:39
【摘要】第十三章內(nèi)能優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第3節(jié)比熱容第2課時(shí)比熱容的應(yīng)用和計(jì)算導(dǎo)入新課觀察與思考炎熱夏季的一天傍晚，甲、乙兩人在湖邊游玩，為了納涼問題兩人發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，甲主張劃
2025-03-12 21:18
【摘要】比熱容(specificheatcapacity)又稱比熱容量，簡(jiǎn)稱比熱(specificheat)，是單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量，即是單位質(zhì)量物體改變單位溫度時(shí)的吸收或釋放的內(nèi)能。比熱容是表示物質(zhì)熱性質(zhì)的物理量。通常用符號(hào)c表示。混合物的比熱容氣體的比熱容水的比熱容較大的應(yīng)用一、利用水的比熱容大來(lái)調(diào)節(jié)氣候二、利用水的比熱容大來(lái)冷卻或取暖常見物質(zhì)的比熱容混合物
2025-06-30 22:36
【摘要】第一篇：比熱容教學(xué)反思 比熱容教學(xué)反思 “比熱容”是人教版2013年新修訂九年級(jí)第13章第3節(jié)的內(nèi)容。是本章重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)楸葻崛莸母拍钐貏e抽象，是物質(zhì)的一種屬性，和它相關(guān)的物理量又有3個(gè)，分別是質(zhì)...
2024-10-15 11:34
【摘要】?大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(1)深圳大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)?zāi)康?學(xué)習(xí)使用冷卻法測(cè)量金屬比熱容。?加深對(duì)比熱容、冷卻定律的理解。?掌握熱電偶測(cè)量溫度的原理與方法。實(shí)驗(yàn)原理?單位質(zhì)量的物質(zhì)，其溫度升高1K（1℃）所需的熱量叫做該物質(zhì)的比熱容，其值隨溫度而變化。tMctQ1
2025-05-07 23:56
【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容第十三章內(nèi)能新課導(dǎo)入注意觀察我國(guó)各省內(nèi)城市最高氣溫和最低氣溫，看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？為什么內(nèi)陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢？推進(jìn)新課知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)比熱容同學(xué)們幫媽媽燒過水嗎？大家猜想一下：燒水時(shí)，水吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？（
2025-06-14 12:06
【摘要】第一部分：探究同一物質(zhì)的吸熱多少水2.討論:水的吸熱多少可能與哪些因素有關(guān)：________________________.3.研究的方法：_____________.控制變量法質(zhì)量溫度的變化
2024-11-19 05:58
【摘要】25×25=6251《比熱容》說(shuō)課一、說(shuō)教材（一）教材的特點(diǎn)“比熱容”是義教初中物理第二冊(cè)第二章第五節(jié)的內(nèi)容，是本章中的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是初中物理的一個(gè)難點(diǎn)。比熱容是反映物質(zhì)
2024-11-21 02:38
【摘要】第一篇：比熱容的教學(xué)反思 比熱容的教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)法讓學(xué)生體會(huì)到新舊知識(shí)的聯(lián)系。在設(shè)計(jì)此課時(shí)，我從學(xué)過的同一物體溫度升高，內(nèi)能增加。那么，對(duì)于不同的物體，升高相同的溫度，內(nèi)能的增加量（...
2024-10-10 17:12
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