【摘要】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來(lái)，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來(lái)自大自然的疑問(wèn)同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！1．探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種
2024-11-21 22:46
【摘要】物質(zhì)的比熱容思考下列問(wèn)題：（1）一般來(lái)說(shuō)，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）用電水壺?zé)畷r(shí),燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）用電水壺把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？(4)將燒開(kāi)的水倒出后,很快壺的溫度降低到了室溫,但水卻需要很長(zhǎng)時(shí)間才能降低到室溫.（5）物體升溫或降溫
2025-08-16 00:53
【摘要】中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。同一時(shí)刻，為什么海水和沙子的溫度不一樣？生活中的經(jīng)驗(yàn)：，加熱到相同的溫度，誰(shuí)吸熱的時(shí)間長(zhǎng)？誰(shuí)吸收的熱量多？2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪次吸熱
2025-08-04 08:05
【摘要】2、請(qǐng)下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱_________（4）很冷時(shí)，我們會(huì)對(duì)手呵氣_________（5）感覺(jué)手很冷時(shí)，我們會(huì)把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變
2024-11-21 00:51
【摘要】結(jié)論：對(duì)于同一種物質(zhì)，例如水：__________________________________________質(zhì)量越大，升高的溫度越高，所吸收的熱量就越多。目的：方法：實(shí)驗(yàn)器材：課本P11圖—1和圖思考：1、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們采用________法.2、要研究這個(gè)問(wèn)題,必須保持____和_________
2025-07-24 03:42
【摘要】思考下列問(wèn)題：（1）一般來(lái)說(shuō)，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。（5）在
2024-11-18 17:26
【摘要】第三節(jié)比熱容1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，建立比熱容的概念教學(xué)目標(biāo)2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象4、會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算導(dǎo)入不同時(shí)刻，為什么沙子和海水的溫度不同？討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？1、用同樣的爐火分別燒
2025-08-04 13:46
【摘要】午晚兩個(gè)時(shí)刻，在相同的日照下，為什么沙子和海水的溫度不同？第三節(jié)、比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解比熱容的概念并知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。?（2）在此實(shí)驗(yàn)中，水和沙子升高相同的溫度，就要給水加熱更長(zhǎng)時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱
2025-06-12 05:41
【摘要】學(xué)科：物理專題：比熱容第一部分重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題一題面：關(guān)于熱量、溫度、比熱容，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度越高的物體具有的熱量越多B．物體吸收熱量越多，物質(zhì)的比熱容越大C．溫度越高的物體，物質(zhì)的比熱容越大D．物體吸收熱量，溫度不一定升高題二題面：下列說(shuō)法中，能反映物
2024-11-18 15:48
【摘要】分子熱運(yùn)動(dòng) 內(nèi)能 比熱容目標(biāo)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散現(xiàn)象可在固體、液體、氣體中發(fā)生； 2、知道物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫分子熱運(yùn)動(dòng)，溫度的高低是物體分子熱運(yùn)動(dòng)激烈程度的標(biāo)志； 3、知道分子間存在著作用力； 4、能用分子熱運(yùn)動(dòng)的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)并解決有關(guān)問(wèn)題； 5、能設(shè)計(jì)并進(jìn)行分子熱運(yùn)動(dòng)的有關(guān)小
2025-06-07 14:25
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件第十三章熱和能第三節(jié)比熱容熱涼快夏天，白天在游泳池中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。結(jié)論：水的質(zhì)量越大，升高溫度越多，吸收的熱量也越大。
2025-08-05 00:28
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)？冰有內(nèi)能嗎？？？發(fā)生熱傳遞的條件是什么？？思考下列問(wèn)題：（1）一般來(lái)說(shuō)，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)
2024-11-21 01:02
【摘要】餐巾紙的吸水能力比牛皮紙強(qiáng)。小明手弄濕了，身邊只有一張餐巾紙和一張牛皮紙，要擦干手應(yīng)選擇誰(shuí)？為什么？水的吸熱能力比沙子強(qiáng)。小蓉手燙傷了，身邊只有一杯水和一杯沙子，要減輕疼痛應(yīng)怎么辦？為什么？探究課題：比較不同物質(zhì)的吸熱能力吸熱能力——即吸收熱量的能力。相同條件下
2024-11-21 06:17
【摘要】一、有關(guān)熱量計(jì)算題的類型1、物體吸、放熱型：（例1）2、物體間熱平衡型：3、燃料燃燒放熱型：4、燃燒與吸熱組合型：5、電熱與吸熱組合型：6、機(jī)械能與吸熱組合型：（例2）（例3）放吸QQ??熱傳遞中的“熱平衡方程”：電吸WQ??機(jī)吸WQ??（例4）
【摘要】第二節(jié)比熱容（第1課時(shí)）奉化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王志安【教學(xué)目標(biāo)】1．知道什么是物質(zhì)的比熱容，知道比熱的單位及其讀法。2．知道比熱是物質(zhì)的特性之一，會(huì)查物質(zhì)的比熱表。3．會(huì)根據(jù)水的比熱較大這一特性來(lái)解釋一些有關(guān)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4．學(xué)習(xí)科學(xué)概念得出的探究過(guò)程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】得出比熱容概念的探究過(guò)程及運(yùn)用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象。【教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-08 10:28
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