分?jǐn)?shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計說明-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 教師小結(jié)：在計算時，為了減少計算錯誤，我們盯要牢固掌握所學(xué)的知識，熟記運算順序和計算方法，記住除以一個數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)，做完后還要檢查一遍。 學(xué)生獨立做題，教師巡視，對有困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。 4．列出算式，解決問題。 3．畫圖分析，幫助理解。 ②學(xué)生反饋匯報發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息：氣象小組有12人，攝影小組的人數(shù)是氣象小組的，航模小組的人數(shù)是攝影小組的。1823)250 1．同學(xué)們，請看這兩道題，誰能說說先算咔么，再算什么？ 學(xué)生舉手發(fā)言。.. . . ..分?jǐn)?shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計課時目標(biāo) 1．體會分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算是一樣的，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運算。 通過剛才的發(fā)言，大家想到了哪些知識毛？（整數(shù)混合運算的運算順序） 課件出示整數(shù)混合運算的運算順序。 (2)提間：通過圖中的數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 學(xué)生根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息提問，并解決簡單的問題，教師篩選出較難的問題板書。
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