公開課小數(shù)的產(chǎn)生和意義資料教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 3/，同意嗎？（同意）7/10呢？（同意）你們觀察這幾個分?jǐn)?shù)，分母是什么？（10）（隨學(xué)生回答板書：分母是10）寫成的小數(shù)是幾位小數(shù)?（一位小數(shù)）你們觀察到的結(jié)果非常的重要，誰能用一句話來說一說這個發(fā)現(xiàn)？（隨學(xué)生回答，接著板書：分母是10的分?jǐn)?shù)，可以寫成一位小數(shù)）師：老師還有問題要請教大家：、（3個、7個）？（1/10）所以我們說十分之一是一位小數(shù)的計數(shù)單位，）認(rèn)識兩位小數(shù)、三位小數(shù)（1）出示自學(xué)要求：學(xué)生帶著問題自學(xué)課本51頁。并板書結(jié)果。為了能達(dá)成這些目標(biāo)，現(xiàn)在我要和大家進(jìn)行一個游戲，名字叫“估一估，測一測”。 問：都沒意見了？師：真不錯，看來你們對以前所學(xué)知識掌握得很牢固?！肯旅嬲埻瑢W(xué)們完成課本51頁做一做 師：題目要求我們做什么？（馬上同位交換改一改）小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？又掌握了這么多知識，大家高興嗎？你能用小數(shù)把下面等式中的分?jǐn)?shù)表示出來嗎？天才=1/100的靈感+99/100的勤奮
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