【摘要】小才愛小鳳制作QQ:358727544(2022)高考復(fù)習(xí)專題(函數(shù))1(2022)高考復(fù)習(xí)專題(函數(shù))一、選擇題1、集合??5,4321?M的子集個數(shù)是()2、若,,則(){|}Axy?2{|1}Byx??AB??A.B.C.D.[,)??(,)?[
2025-04-16 12:05
【摘要】2012年高考函數(shù)導(dǎo)函數(shù)專題(理科)一、選擇題1.(2012重慶理8)設(shè)函數(shù)在R上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)為,且函數(shù)的圖像如題(8)圖所示,則下列結(jié)論中一定成立的是()A.函數(shù)有極大值和極小值B.函數(shù)有極大值和極小值C.函數(shù)有極大值和極小值D.函數(shù)有極大值和極小值2.(2012新課標(biāo)理12)設(shè)點在曲線上,點在曲
2025-01-14 14:14
【摘要】《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)課“導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用”是高中數(shù)學(xué)人教版教材選修2-2第一章第三節(jié)的內(nèi)容,是高中數(shù)學(xué)的新增內(nèi)容,是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容,它出現(xiàn)在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中,使中學(xué)數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)之間又多了一個無可爭辯的銜接點和交匯點。導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用是高考考查的重點和難點,題型既有靈活多變的客觀性試題,又有具有一定能力要求的主觀性試題,這要求我們復(fù)習(xí)時要掌握
2025-04-17 00:39
【摘要】一、復(fù)習(xí)目標(biāo)了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實際背景(瞬時速度,加速度,光滑曲線切線的斜率等),掌握函數(shù)在一點處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義,理解導(dǎo)數(shù)的概念,熟記常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式c,xm(m為有理數(shù)),sinx,cosx,ex,ax,lnx,logax的導(dǎo)數(shù),并能熟練應(yīng)用它們求有關(guān)導(dǎo)數(shù).二、重點解析
2025-08-05 05:46
【摘要】初二升初三銜接余美霓講義第1節(jié):相似形與相似三角形基本概念::對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個多邊形,我們稱它們互為相似形。:對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形,叫做相似三角形。1.幾個重要概念與性質(zhì)(平行線分線
2025-04-17 07:24
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)1.已知函數(shù),其中.(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;(Ⅱ)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)證明:對任意的在區(qū)間內(nèi)均存在零點.【解析】(19)本小題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、曲線的切線方程、函數(shù)的零點、解不等式等基礎(chǔ)知識,考查運算能力及分類討論的思想方法,滿分14分。(Ⅰ)解:當(dāng)時, 所以曲線在點處的切線方程為
2025-06-18 20:37
【摘要】極限與導(dǎo)數(shù)要點·疑點·考點返回要點·疑點·考點返回要點·疑點·考點返回1.y=f(x)在(a,b)上可導(dǎo),若f′(x)>0,則f(x)為增函數(shù),若f′(x)<0,則f(x)為減函數(shù)2.可導(dǎo)函數(shù)f(x)在極值點處的導(dǎo)
2024-11-10 22:32
【摘要】分類匯編26:函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)一、選擇題.(山東省棗莊三中2014屆高三10月學(xué)情調(diào)查數(shù)學(xué)(理)試題)設(shè)函數(shù)則的單調(diào)減區(qū)間為 ( ?。〢. B. C. D..(山東省煙臺二中2014屆高三10月月考理科數(shù)學(xué)試題)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)為減函數(shù),在區(qū)間為增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是 ( ?。〢. B. C. D.
2025-05-16 05:18
【摘要】《函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)》教學(xué)設(shè)計教材分析1、內(nèi)容分析??導(dǎo)數(shù)是微積分的核心概念之一,是高中數(shù)學(xué)教材新增知識,在研究函數(shù)性質(zhì)時有獨到之處,,是在學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)的概念、,又為研究函數(shù)的極值和最值打下了基礎(chǔ).由于學(xué)生在高一已經(jīng)掌握了函數(shù)單調(diào)性的定義,,用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性比用定義要簡捷的多(尤其對于三次和三次以上的多項式函數(shù),或圖像難以畫出的函數(shù)而言),充
2025-04-16 23:38
【摘要】 您能從這里有所收獲,是我們最大的快樂! 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(教案)一、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能〈1〉結(jié)合函數(shù)圖象,了解可導(dǎo)函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件〈2〉理解函數(shù)極值的概念,會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值與極小值2過程與方法結(jié)合實例,借助函數(shù)圖形直觀感知,并探索函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系。3情感與價值感受導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中一般性和有效性,通過
2025-04-16 12:06
【摘要】淺談作文訓(xùn)練書面表達(dá)一直是學(xué)習(xí)語文的重要組成部分。它要求學(xué)生有扎實的語言基本功,具備一定的審題能力、想象能力、表達(dá)能力等。老師只有在平時教學(xué)中有意識地系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,學(xué)生才能在激烈的競爭中信心十足,游刃有余。一、循序漸進(jìn)“冰凍三尺,非一日之寒”。寫作能力并非是一蹴而就的。它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進(jìn)、一環(huán)緊扣一
2024-11-23 12:37
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)高考真題1.2log510+=A、0B、1C、2D、42.等于()A.D.+23.設(shè)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=+2x+b(b為常數(shù)),則f(-1)=(A)3(B)1
2025-04-16 22:21
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)部分典型高考題選擇題1.(安徽文5)若點(a,b)在圖像上,,則下列點也在此圖像上的是(A)(,b)(B)(10a,1b)(C)(,b+1)(D)(a2,2b)y1xO2.(安徽文10)函數(shù)在區(qū)間〔0,1〕上的圖像如圖所示,則n可能是(A)1(B)2(C)
2025-01-14 09:32
【摘要】2010年高三英語精編復(fù)習(xí)資料第一部分:詞匯專題1.abolish.vt廢除,廢止(習(xí)俗、制度)eg:Shouldweabolishthedeathpenalty?我們應(yīng)該廢除死刑嗎?2.abortion.n.①[u]人工流產(chǎn),打胎②[c]人工流產(chǎn)手術(shù)③[c]完全失敗的計劃或行動3.absurd.Adj①unreaso
2025-01-18 03:16
【摘要】導(dǎo)數(shù)的運算.常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)???,,.,,如何求它的導(dǎo)數(shù)呢數(shù)對于函那么度體在某一時刻的瞬時速物理意義是運動物點處的切線的斜率在某導(dǎo)數(shù)的幾何意義是曲線我們知道xfy???.,,,個定值所趨于的那時趨近于就是求出當(dāng)?shù)膶?dǎo)數(shù)求函數(shù)根據(jù)函數(shù)的定義xyxxfy???0?.
2024-11-12 17:12