人力資源開發(fā)與培訓教學大綱-免費閱讀
【正文】 考核成績按4:4:2計算，即理論考試成績占40％，技能操作考核成績占40％，平時成績占20％?？己藛卧?：培訓師的選擇10(1)了解培訓師的來源和分類并熟悉溝通技巧。考核單元3：方案的設計與實施10(1) 了解人力資源培訓與開發(fā)方案的設計。職業(yè)標準（職業(yè)道德標準）。教學方法、手段的設計；教學途徑的設計（是否要到現(xiàn)場）。教學及技能要求：(1) 了解職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)管理的含義及其關系。(3) 掌握效果評價的內(nèi)容及標準、培訓效果評估的跟蹤與總結。（六課時）項目環(huán)境：在方案中明確培訓與開發(fā)的對象與內(nèi)容及其基本情況。教學及技能要求：(1) 了解培訓需求的組織分析并熟悉其任務和人員分析。項目1: 培訓需求分析項目2: 方案設計項目3: 實施方案項目4: 人力資源培訓的方法項目5：效果評價及其體系項目6: 選擇培訓師項目7: 職業(yè)規(guī)劃與管理項目8: 職業(yè)指導需求分析項目設計項目執(zhí)行結果評價評估需求需求排序開發(fā)課程計劃確定目標準備材料挑選培訓者選擇培訓方法和技術制定項目日程表執(zhí)行項目計劃選擇評價標準培訓與開發(fā)過程模型執(zhí)行評價方案設計評價方案解釋結果三、雙證融通工學模塊課程教學目標選擇（一）知識目標 人力資源培訓與開發(fā)作用 開發(fā)的種類 熟悉培訓需求分析 培訓方案的設計程序 培訓與開發(fā)的對象與內(nèi)容 培訓與開發(fā)的具體方法 選擇培訓師的步驟 培訓師的培訓技巧 職業(yè)規(guī)劃與管理職業(yè)指導（二）能力目標能夠自主進行培訓需求分析能夠培訓與開發(fā)設計方案能夠實施培訓與開發(fā)會根據(jù)不同對象進行培訓與開發(fā)熟練運用培訓的方法懂得構建效果評價體系能夠選到需要的培訓師熟練掌握培訓技巧建立職業(yè)規(guī)劃和管理發(fā)展系統(tǒng)懂得職業(yè)指導和人力資源開發(fā)（三）素質目標培養(yǎng)學生良好的思想品德培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀培養(yǎng)學生正確的職業(yè)操守培養(yǎng)學生承受壓力能力培養(yǎng)學生寫作、交際方面的素質培養(yǎng)學生英語閱讀寫作方面的素質培養(yǎng)學生自學能力、鉆研能力四、 雙證融通工學模塊教學內(nèi)容、教學要求理論及其實訓教學內(nèi)容、項目環(huán)境及教學要求項目1：人力資源培訓與開發(fā)概述和種類。它是唯一具有創(chuàng)造力的資源，決定著市場經(jīng)濟的一切資源配置。本課程為人力資源管理專業(yè)必修課，主要任務是通過該課程的教學，使學生正確理解人員開發(fā)與培訓的內(nèi)涵，比較系統(tǒng)的掌握人員開發(fā)與培訓的理論知
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