【摘要】第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧第一章哈佛經(jīng)理談判通則第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧知己知彼,百戰(zhàn)不殆。——孫子在動(dòng)態(tài)環(huán)境中,不確定性是常規(guī)而不是例外,這就要非常重視適應(yīng)能力。——(美)亨利·艾伯斯如何盡可能地爭(zhēng)取自身的最大利益而又能令對(duì)方甘于接受呢?談判即是戰(zhàn)斗又是合作。哈佛經(jīng)理在談判中如何分
2025-04-18 03:32
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第六單元哈佛經(jīng)理管理方法與技巧第一章哈佛經(jīng)理常用管理方法(上)第六單元哈佛經(jīng)理管理方法與技巧領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心在于激勵(lì)下屬主動(dòng)而積極地工作?!?美)西蒙部下學(xué)習(xí)的是上級(jí)的行動(dòng)。上級(jí)對(duì)工作全力以赴的實(shí)際行動(dòng),是對(duì)下級(jí)最好的教育—(日)土光敏夫哈佛經(jīng)理在管理中運(yùn)用的方法和技巧,是一個(gè)企業(yè)活力與生機(jī)所在,也是企業(yè)在動(dòng)態(tài)的環(huán)境
2025-04-18 03:31
【摘要】47/48哈佛經(jīng)理的管理知識(shí)一、管理的概念□的定義管理活動(dòng)自古即有,但什么是“管理”,從不同的角度出發(fā),可以有不同的理解。從字面上看,管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意,即對(duì)一定范圍的人員及事務(wù)進(jìn)行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴(yán)格地表達(dá)出管理本身所具有的完整含義的。關(guān)于管理的定義,至今仍未得到公認(rèn)和統(tǒng)一。長(zhǎng)期以來(lái),許多中外學(xué)者從
2025-07-27 07:11
【摘要】哈佛經(jīng)理的國(guó)際營(yíng)管理國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷是指企業(yè)為了滿足國(guó)際市場(chǎng)需要,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)而進(jìn)行的多國(guó)性市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)。換言之,國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷是指企業(yè)進(jìn)行的超越國(guó)界的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)。國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的基本原理與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)營(yíng)銷相同。但是,由于國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的對(duì)象是本國(guó)以外的其他國(guó)家的市場(chǎng),這就增加了企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的復(fù)雜性。企業(yè)必須認(rèn)真研究國(guó)外環(huán)境,并制定出適應(yīng)該國(guó)環(huán)境的市場(chǎng)營(yíng)銷方案。因此,國(guó)際市場(chǎng)
2025-06-26 23:16
【摘要】哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)一、哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)任何一種理論的出現(xiàn)都有其歷史淵源和現(xiàn)實(shí)條件。歷史淵源來(lái)自于歷史的特點(diǎn),即歷史是延續(xù)的,前后相繼的,同時(shí),又是由一定的“現(xiàn)實(shí)”——逝去的現(xiàn)實(shí)構(gòu)成的,它要同現(xiàn)實(shí)碰撞;現(xiàn)實(shí)條件就是指現(xiàn)實(shí)的客觀的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入,使得原有的理論園地不斷有新苗出現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的產(chǎn)生也不可不具有這樣的特
2025-06-22 12:42
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第五單元哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力第三章哈佛經(jīng)理權(quán)力管理第三章哈佛經(jīng)理權(quán)力管理一、權(quán)力管理的必要性哈佛經(jīng)理對(duì)權(quán)力進(jìn)行管理,是指哈佛經(jīng)理運(yùn)用科學(xué)方法和手段,對(duì)權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督、控制的一種活動(dòng),或者說(shuō)是哈佛經(jīng)理對(duì)行使職權(quán)所進(jìn)行的權(quán)力管理活動(dòng)。它是哈佛經(jīng)理運(yùn)用職權(quán)對(duì)本身和下屬所從事的各種權(quán)力事務(wù)及其后果所進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、
2025-04-16 13:08
【摘要】哈佛經(jīng)理時(shí)間管理通則辦公促效法促效法1.將公司報(bào)表文件原稿與資料的紙張統(tǒng)一起來(lái)最近的辦公自動(dòng)化設(shè)備,大多具備便捷的功能,復(fù)印機(jī)自動(dòng)送稿(ADF),即為功能之因此,不必再費(fèi)事地一張張換稿,一次次按鍵。即使不在一旁看著,也無(wú)所謂,可以大大的節(jié)省人力與時(shí)間。可是,這種精心設(shè)計(jì)出來(lái)的功能,卻出人意料的并未受到廣泛的應(yīng)用。其原因之一在于
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第八單元哈佛經(jīng)理時(shí)間管理第三章哈佛經(jīng)理時(shí)間管理方案第三章哈佛經(jīng)理時(shí)間管理方案“鐘表時(shí)間”就是根據(jù)鐘表所顯示物理的、幾何的時(shí)間。這如同一條直線,在本質(zhì)上是沒(méi)沒(méi)有深意的。一個(gè)人如
2025-05-14 22:14
【摘要】51/51哈佛經(jīng)理知識(shí)修養(yǎng)讀史使人明智,詩(shī)篇使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。總之,知識(shí)能改變?nèi)说男愿??!?英)培根名聲就是華而不實(shí)的光和聲,名聲就像做投機(jī)買賣;信譽(yù)則是長(zhǎng)久的果實(shí),就像栽蘋果樹,要經(jīng)過(guò)好幾年才能結(jié)果。管理者不應(yīng)該醉心于追求名聲,而應(yīng)建立自己的信譽(yù)?!了箍柟鸾?jīng)理的職位注定了哈佛經(jīng)理的大腦必
2025-07-27 06:13
【摘要】哈佛經(jīng)理的語(yǔ)言能力說(shuō)話的秘訣你和對(duì)方的談話業(yè)已開(kāi)始,在交談進(jìn)行中,希望你能分出一部分精力來(lái),留心你的聲音。首先你要留意自己,說(shuō)話是不是太快了些?如果有些說(shuō)得快而清楚,有些快而不清楚,簡(jiǎn)直使人聽(tīng)了等于沒(méi)聽(tīng),口吃的毛病往往是由此而來(lái)的。因說(shuō)話太快而致字音不清,固不足道,即使快而清楚,也不足效法的。你雖有說(shuō)話很快的本領(lǐng),但聽(tīng)者不一定有聽(tīng)得快的本領(lǐng)。說(shuō)話目的在于使人全部明了,別人聽(tīng)不
2025-06-27 23:57
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第二單元哈佛經(jīng)理知識(shí)修養(yǎng)第二章哈佛經(jīng)理的管理知識(shí)(上)第二章哈佛經(jīng)理的管理知識(shí)一、管理的概念□的定義管理活動(dòng)自古即有,但什么是“管理”,從不同的角度出發(fā),可以有不同的理解。從字面上看,管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意,即對(duì)一定范圍的人員及事務(wù)進(jìn)行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴(yán)格地表達(dá)
2025-07-27 07:47
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第九單元哈佛經(jīng)理業(yè)務(wù)管理第一章哈佛經(jīng)理的產(chǎn)品管理第九單元哈佛經(jīng)理業(yè)務(wù)管理我沒(méi)有直覺(jué)的天賦,我需要勤奮和經(jīng)驗(yàn)才能去解決種種問(wèn)題。——(美)卡爾文·柯立芝為顧客提供世界上最好的服務(wù)。——(美)小托馬斯·沃森所謂效率,說(shuō)來(lái)也非常簡(jiǎn)單,就是拋棄笨拙的方法,用我們已知
【摘要】35/35哈佛經(jīng)理管理方法與技巧領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心在于激勵(lì)下屬主動(dòng)而積極地工作?!?美)西蒙部下學(xué)習(xí)的是上級(jí)的行動(dòng)。上級(jí)對(duì)工作全力以赴的實(shí)際行動(dòng),是對(duì)下級(jí)最好的教育—(日)土光敏夫哈佛經(jīng)理在管理中運(yùn)用的方法和技巧,是一個(gè)企業(yè)活力與生機(jī)所在,也是企業(yè)在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中靈活應(yīng)變化威脅為機(jī)會(huì)的能力所在。企業(yè)的明天之樹能否常青賦予了哈佛經(jīng)理努力去尋找和采用最優(yōu)的管理技
【摘要】41/41哈佛經(jīng)理的用人能力一、哈佛經(jīng)理目標(biāo)靠別人來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有什么特點(diǎn)?它和藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師的行為模式有何區(qū)別?前者的答案是哈佛經(jīng)理的個(gè)人行為不能直接實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo),即領(lǐng)導(dǎo)行為與決策目標(biāo)之間聯(lián)系的間接性。而后者的答案則是行為與目標(biāo)之間聯(lián)系的直接性和間接性的區(qū)別。由此引申出用人在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要地位?!酢肮鸾?jīng)理不同于科學(xué)家、藝術(shù)家”——領(lǐng)導(dǎo)行為
【摘要】哈佛經(jīng)理權(quán)力管理一、權(quán)力管理的必要性哈佛經(jīng)理對(duì)權(quán)力進(jìn)行管理,是指哈佛經(jīng)理運(yùn)用科學(xué)方法和手段,對(duì)權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督、控制的一種活動(dòng),或者說(shuō)是哈佛經(jīng)理對(duì)行使職權(quán)所進(jìn)行的權(quán)力管理活動(dòng)。它是哈佛經(jīng)理運(yùn)用職權(quán)對(duì)本身和下屬所從事的各種權(quán)力事務(wù)及其后果所進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、考核、評(píng)價(jià)等,因而有著按固定程序行使職權(quán)所不能達(dá)到的效果和作用。對(duì)權(quán)力進(jìn)行管理是哈