word版可編輯-武術少年拳第二套教案設計2精心整理-免費閱讀
【正文】 場地器材田徑場練習密度25%——35%練習強度70%——80%課后小結學生練習興趣較高，積極參與達到了教學目標。（4）左掌經左腳面向外橫摟，同時重心前移，右腿蹬直成左弓步；左掌變拳收抱于腰側，右拳向前沖出，拳心向下。攻防含義：回顧身后。（2）上動不停，向左后方轉體180176。太平鎮(zhèn)第一中學體育與健康教案教材武術：學習少年拳第二套預備勢、搶臂砸拳、望月平衡、躍步沖拳三個動作教學目標認知目標：讓學生知道基本動作的名稱及動作結構，知道展示武術特點需要“精、氣、神”。四、學情分析：本課主體是初中學生，由于處于生長發(fā)育期，身體素質和掌握技術動作不平衡，參差不齊。培養(yǎng)學生終身體育意識和武術教學健身能力，充分發(fā)揮學生主體地位，使學生快樂學習。三、教學目標：認知目標：讓學生知道基本動作的名稱及動作結構，知道展示武術特點需要“精、氣、神”。預防和糾正錯誤法：通過及時糾正動作，提高學生自信心。教學過程教學內容教師及學生活動與組織時間次數達成目標開始部分體育委員集合整隊，向老師報告根數師生問好宣布課的內容及要求檢查服裝，安排見習生組織方法：€ € € € € € € € €€ € € € € € € € €? ? ? ? ? ? ? € €? ? ? ? ? ? ? € € ? ?教學要求：集合快、靜、齊聲音宏亮，精神飽滿注意儀表、語言親切3分鐘師生親切，關系和諧準備部分慢跑一圈體育委員帶隊進行
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