分析高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與規(guī)范管理的關(guān)系模板-免費(fèi)閱讀
【正文】 ②為了解微博對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生的影響,課題組開展了“90后大學(xué)生在微博虛擬環(huán)境中的自我形象構(gòu)建”調(diào)研。 注釋:二是實(shí)行黑名單制度。同時(shí)把思政教育的內(nèi)容有機(jī)融入高校絡(luò)文化建設(shè)中去,通過提高學(xué)生的思想政治覺悟和營造良好的高校絡(luò)文化氛圍來有效促進(jìn)高校學(xué)生絡(luò)行為的規(guī)制?？山柚鷮W(xué)生絡(luò)互動(dòng)社區(qū),促進(jìn)大學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)。要區(qū)分不同程度的絡(luò)不良行為,明確絡(luò)不良行為的邊界,進(jìn)而采取針對(duì)性的約束機(jī)制。在縱向上建立從憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)定到公約和倡導(dǎo)性文件的一整套各層級(jí)的規(guī)范體系。要提高立法技術(shù),保證相關(guān)規(guī)范具有一定的超前性,能適應(yīng)絡(luò)技術(shù)日新月異的變化發(fā)展,避免高校學(xué)生絡(luò)行為立法盲點(diǎn)。二是強(qiáng)化系統(tǒng)性。 與微博等新興絡(luò)傳播手段迅速崛起形成鮮明對(duì)比的是,我國對(duì)這些新興絡(luò)傳播手段以及由此帶來的新興違規(guī)行為的法律規(guī)制則相對(duì)滯后。而且,學(xué)生絡(luò)行為規(guī)范注重從傳統(tǒng)行政的角度規(guī)制絡(luò)行為,既缺乏管理性和技術(shù)性內(nèi)容,也缺乏對(duì)公民權(quán)利保護(hù)方面的內(nèi)容。近幾年,隨著人人、飛信、微博等社交平臺(tái)和即時(shí)溝通工具的爆發(fā)式成長,大學(xué)生也花費(fèi)更多的時(shí)間在絡(luò)人際交流上,擠占了有限的學(xué)習(xí)時(shí)間和現(xiàn)實(shí)生活中親友互動(dòng)時(shí)間,在一定程度上改變了部分學(xué)生的交往偏好。在調(diào)研中,%的學(xué)生絡(luò)聊天的內(nèi)容是“隨性調(diào)侃”。有較高比例的學(xué)生在跟風(fēng)抱怨時(shí)只是一種盲目宣泄,有少數(shù)學(xué)生以頻繁批評(píng)社會(huì)作為自己思想獨(dú)立成熟的標(biāo)志。通過特定軟件等手段瀏覽被屏蔽站的行為被稱作“翻墻”。調(diào)研中,有%的學(xué)生曾瀏覽過色情暴力站,其中近15%的學(xué)生承認(rèn)是有意瀏覽,還有部分學(xué)生表示是無意中闖入。 第一,移動(dòng)互聯(lián)日益影響著學(xué)生的絡(luò)行為。同時(shí),很多學(xué)生也樂于通過絡(luò)為他人提供幫助,如主動(dòng)發(fā)布學(xué)習(xí)、生活方面的“攻略”,義務(wù)轉(zhuǎn)發(fā)各類實(shí)用信息、求助信息,利用絡(luò)平臺(tái)組織上下的志愿者活動(dòng)等等。 本文以3G通信技術(shù)的發(fā)展和以“微博”為代表的自媒體的發(fā)展為時(shí)代坐標(biāo),以“高校學(xué)生絡(luò)失當(dāng)行為”為主要關(guān)注內(nèi)容,開展了“互聯(lián)環(huán)境下的當(dāng)代大學(xué)生”、①“‘90后’大學(xué)生在微博虛擬環(huán)境中的自我形象構(gòu)建”、②“自媒體時(shí)代高校思想政治教育優(yōu)化傳播研究”、③“大學(xué)生對(duì)微博實(shí)名制的認(rèn)識(shí)”④等系列調(diào)研,并借鑒了其他地區(qū)和高校近兩年的相關(guān)調(diào)研成果。調(diào)研顯示,移動(dòng)上增加了大學(xué)生隨時(shí)接入互聯(lián)的可能,但并沒有增加學(xué)生的上時(shí)間。 高校學(xué)生絡(luò)行為呈現(xiàn)出時(shí)代新特點(diǎn):對(duì)于手機(jī)上的利弊,%的學(xué)生認(rèn)為“利大于弊”,%的學(xué)生認(rèn)為“因人而異”,只有%的學(xué)生認(rèn)為“弊大于利”?？梢哉f,自媒體正在為大學(xué)生所廣泛使用。此外,高校學(xué)生使用微博,鐘愛微博交友功能和信息傳播功能,調(diào)研顯示,24%的學(xué)生開通微博是為了交友,%的學(xué)生是為了表達(dá)并傳播自己的觀點(diǎn)。 高校學(xué)生絡(luò)行為總體健康向上,但仍存在一些不容忽視的問題,主要包括絡(luò)失范行為和絡(luò)異化行為。主要表現(xiàn)為利用絡(luò)抄襲文章和使用盜版。四是傳播未經(jīng)證實(shí)
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