一年級寫字課教學(xué)設(shè)計說明-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。五、教學(xué)建議：1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 正確、規(guī)范地書寫漢字。 可 復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 講解筆順。教學(xué)重難點：掌握橫折鉤的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。指名說筆順，書空。 詳細講解：在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。齊讀課題。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 講解筆順。教學(xué)重難點：掌握臥鉤的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。 橫折： 指名認讀。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。二 、新授：（一）講解“橫折”書寫要領(lǐng)。四、教學(xué)建議：第十二課時 基本筆畫（11）教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫折”。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫鉤的字。分小組討論。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。演示書寫過程。師邊講解邊示范。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 豎鉤： 指名認讀。詳細講解：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。齊讀課題。 友好共處 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。圖示：指名說一說豎彎怎樣書寫。二 、新授：（一）講解“豎彎”書寫要領(lǐng)。 四、教學(xué)建議：第七課時 基本筆畫（7）教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎”。（三）學(xué)習(xí)書寫帶提的字。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。板書課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。 分小組討論。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。演示書寫過程。師邊講解邊示范。 分小組討論。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。演示書寫過程。師邊講解邊示范。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。板書課題。演示“上”的書寫過程。師邊講解邊示范。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點。導(dǎo)入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。三、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。詳細講解：豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。齊讀課題。.. . . ..第一課時 基本筆畫（1）教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎”。二 、新授：（一）講解“豎”書寫要領(lǐng)。豎有垂露、懸針和短豎之分。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶豎的字。四、教學(xué)建議：第二課時 基本筆畫（2）教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫”。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。 分小組討論。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡視輔導(dǎo)。用同樣的方法教“五”的書寫。齊讀課題。詳細講解：點畫在—個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫點，師行間巡視輔導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。板書課題。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。板書課題。 教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。齊讀課題。詳細講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。出示范字。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。師邊講解邊示范。演示書寫過程。 請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 出示漢字：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕 習(xí) 同 座 因請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時要注意什么？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。五、教學(xué)建議：第九課時 基本筆畫（8）教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)
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