一年級(jí)寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法，按筆順書寫漢字。指名說(shuō)筆順，書空。詳細(xì)講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn)，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。齊讀課題。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 講解筆順。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。指名說(shuō)筆順，書空。 詳細(xì)講解：下筆稍輕，先向有下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過(guò)大。齊讀課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。 再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫折”有什么特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。圖示：指名說(shuō)一說(shuō)橫鉤怎樣書寫。 老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。出示范字。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。板書課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。 講解筆順。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握豎鉤的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。和風(fēng)細(xì)雨 正確、規(guī)范地書寫漢字。四、教學(xué)建議： 第八課時(shí) 綜合練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。 再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎彎”有什么特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。圖示：指名說(shuō)一說(shuō)提怎樣書寫。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。斜捺： 平捺： 指名認(rèn)讀。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。 老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 出示范字。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。 老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 出示范字。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過(guò)程，萬(wàn)不可筆尖一著紙就收筆。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 出示范字。圖示： 詳細(xì)講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。二 、新授：（一）講解“橫”書寫要領(lǐng)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握橫的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。指名說(shuō)筆順，書空。圖示：短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。 講解筆順（從上到下）。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握豎的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎”有什么特點(diǎn)。圖示：指名說(shuō)一說(shuō)垂露豎、懸針豎、短豎怎樣書寫。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。 老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。由于人的視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來(lái)才顯得平穩(wěn)。 指名認(rèn)讀。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握點(diǎn)的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。 講解筆順。圖示：左點(diǎn)．寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。 右點(diǎn)： 左點(diǎn)： 長(zhǎng)點(diǎn)： 指名認(rèn)讀。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。圖示：豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度大半部分處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖。 斜撇： 豎撇： 短撇： 指名認(rèn)讀。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。圖示：平捺，寫法同斜捺，但下筆時(shí)先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。指名說(shuō)筆順，書空。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握提的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。 講解筆順。師邊講解邊示范。演示書寫過(guò)程。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。
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