教育教學(xué)知識(shí)與能力(小學(xué))真題-免費(fèi)閱讀
【正文】 設(shè)計(jì)題目3：把二十分之六、以百分之七十、五十分之四十五、二分之一、五分之四化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。設(shè)計(jì)意圖：通過造句，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞語的意思，學(xué)會(huì)運(yùn)用本課中的詞語進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫話。這一策略的運(yùn)用一是鼓勵(lì)和強(qiáng)化良好行為，以良好行為控制問題行為，比如社會(huì)強(qiáng)化，活動(dòng)強(qiáng)化和替代強(qiáng)化等方式；二是選擇有效方法，及時(shí)終止問題行為，如暗示、創(chuàng)設(shè)情境、轉(zhuǎn)移注意和消退等方式。用種溫和親切又不失機(jī)智的方式糾正了丁丁的問題行為。除了具備學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)的理論知識(shí)和學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐知識(shí)之外，教師還要擁有廣博的科學(xué)文化知識(shí)。(2)在實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，教師發(fā)展需要從以下幾方面人手：首先，樹立專業(yè)的理念。(2)小學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其它事故或事件六個(gè)模塊。(8)作好家長(zhǎng)工作。22．【答案要點(diǎn)】班主任_丁作的主要內(nèi)容為：(1)學(xué)期開始，制定班主任工作計(jì)劃，確定工作的重點(diǎn)，安排好各項(xiàng)工作。 二、簡(jiǎn)答題21．【答案要點(diǎn)】新課程倡導(dǎo)的具體的學(xué)生觀為：(1)學(xué)生是發(fā)展的人把學(xué)生看成是發(fā)展的人，包含以下幾個(gè)基本含義：第一教師必須依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)，從而有效促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；第二，學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。它是編寫教科書的直接依?jù)，因而答案為D。題干中描述的就是組織策略中歸類的方法，因而答案為D。題干描述的情況體現(xiàn)了學(xué)生的向師性特點(diǎn)，因而答案為C。儒林傳》記載：“鄉(xiāng)里有教，夏日校，殷日癢，周日序。5．B【解析】“是故學(xué)然后知不足．教然后知困。(22分) 參考答案:2013年下半年小學(xué)教師資格證全國(guó)統(tǒng)考[教育教學(xué)知識(shí)與能力]參考答案及解析 一、單項(xiàng)選擇題1．B【解析】皮亞杰認(rèn)為新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)要通過三個(gè)不同的心理過程：同化、順應(yīng)和平衡。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。有－種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候。卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。徐老師發(fā)現(xiàn)丁丁在開小差，就走到了他座位旁邊，把變形金剛拿了過來，微笑著對(duì)全班同學(xué)說“要寫最愛的－種玩具，必須會(huì)玩那種玩具，并且把玩的過程說清楚．寫清楚，下面請(qǐng)丁丁說－說變形金剛怎么玩。比如，我在講有關(guān)太陽和月亮的知識(shí)時(shí)，有的孩子就問‘老師，太陽為什么白天出來?月亮為什么晚上出來?’對(duì)這樣的問題，我還能勉強(qiáng)回答，但是有些問題真的讓我難以回答。A．挫折現(xiàn)象B．回退現(xiàn)象C．抑制現(xiàn)象D．高原現(xiàn)象20．“人只有通過適當(dāng)?shù)慕逃?，人才能成為－個(gè)人”夸美紐斯的這句話旨在說明教育是（ ）。A．布魯姆B．奧蘇貝爾C．杜威D．布魯納12．在課堂教學(xué)中，教師就新內(nèi)容編制了－些練習(xí)題，讓學(xué)生做，以判斷學(xué)生的掌握程度．他所運(yùn)用的評(píng)價(jià)方法是（ ）。A．楊賢江B．徐特立C．蔡元培D．陶行知6．小學(xué)三(1)班班主任李老師用了－支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師－樣的筆，這說明小學(xué)生具有（ ）。A．西周B．春秋戰(zhàn)國(guó)C．夏朝D．殷商3．“課程不應(yīng)指向活動(dòng)，而應(yīng)直接關(guān)注制定－套有結(jié)構(gòu)、有序列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所有教學(xué)活動(dòng)都是為達(dá)到這些目標(biāo)而服務(wù)的”，這種觀點(diǎn)意味著課程即（ ）。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。A．作品分析B．文獻(xiàn)分析C．行為分析D．調(diào)查分析17．人們常說“聰明早慧”“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展具有1：)。23．請(qǐng)看下圖，并回答問題。你將如何對(duì)待?(12分)25．習(xí)題課上。共40分)26．《海底世界》你可知道，大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。海里的動(dòng)物大約有三萬種。植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。 (1)試簡(jiǎn)要說明“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”和“商不變性質(zhì)”。所以答案為B。學(xué)記》，所以答案是B。8．A【解析】作
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