中小學(xué)校本研修主題-免費(fèi)閱讀
【正文】 如何靈活創(chuàng)造性地運(yùn)用教材？如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力？（中國的疆域與人口，世界的發(fā)展差異）情境教學(xué)在地理課中的應(yīng)用。（精神文明）如何在活動(dòng)體驗(yàn)中生成情境？如何選擇有效的課堂教學(xué)模式？政治課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力？感受家的溫暖——如何引導(dǎo)學(xué)生回歸現(xiàn)實(shí)生活？對遠(yuǎn)離學(xué)生生活的教材，如何使學(xué)生成為課堂主體？（政治生活、經(jīng)濟(jì)制度）如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作與探究？（校園生活、網(wǎng)絡(luò)交往）如何運(yùn)用多種手段，開發(fā)課程資源？如何創(chuàng)造性地使用教材？1關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，增強(qiáng)政治課堂的時(shí)政性。1怎樣對學(xué)生探究活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)？八年級上冊開展學(xué)生活動(dòng)，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力。1如何培養(yǎng)學(xué)生（聽、說、讀、寫）的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力？1如何使英語復(fù)習(xí)變得高效？（九年級可選）初中物理物理高效課堂中的學(xué)法指導(dǎo)物理高效課堂中的激勵(lì)策略物理高效課堂與有效備課物理高效課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)物理高效課堂中的作業(yè)問題物理高效課堂中的教學(xué)互動(dòng)物理高效課堂中的自主學(xué)習(xí)物理高效課堂學(xué)習(xí)效果評價(jià)物理高效課堂與綜合評價(jià)物理高效課堂與多媒體技術(shù)1物理高效課堂與育人問題1物理高效課堂中的隨堂練習(xí)1物理高效課堂的導(dǎo)入策略1物理課堂實(shí)驗(yàn)高效性的研究1物理高效課堂與“過程與方法”目標(biāo)的設(shè)定。培養(yǎng)學(xué)生的直觀推斷能力培養(yǎng)學(xué)生的推理論證能力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力在教學(xué)中怎樣滲透數(shù)形結(jié)合的思想在教學(xué)中怎樣滲透函數(shù)的思想在教學(xué)中怎樣滲透方程的思想1培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力1培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識二、教學(xué)思想和方法的主題如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如何激發(fā)學(xué)生的求知欲數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)問題設(shè)計(jì)的啟發(fā)性數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的策略課堂練習(xí)題設(shè)計(jì)的原則怎樣實(shí)施分層教學(xué)怎樣實(shí)施小組活動(dòng)動(dòng)手操作在幾何教學(xué)中的作用課堂提問的有效性初中英語如何解決小學(xué)、初中英語教學(xué)的銜接問題？(七年級可選)如何促進(jìn)中學(xué)生英語(聽、說、讀、寫)語言技能的提高？主題情景下的中學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。怎樣利用綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生搜集和處理信息的能力？如何引導(dǎo)學(xué)生理解、概括語段內(nèi)容及文章主旨？學(xué)生學(xué)寫說明文應(yīng)注意的問題。如何創(chuàng)設(shè)良好的探究環(huán)境科學(xué)探究中如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位小學(xué)音樂在音樂教學(xué)中如何發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用。六年級激勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，提高生活能力。中小學(xué)英語銜接教學(xué)兩極分化的現(xiàn)象及對策
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