【正文】 以培養(yǎng)學生的“能力”為目標，而不是以獲得“高分”為目的。這就要求，課外輔導也要配合課堂教學，充分發(fā)揮學生的主體作用，否則也只會加重學生負擔，僵化學生的思維。教師資源大中型機構(gòu)普遍為專職教師，中小型機構(gòu)存在教師外聘的情況。通過家長會、家長學校、家訪、專題報告等形式，促進家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，不盲目攀比，科學認識并切實減輕學生過重的課外負擔。各地要開展好校外培訓機構(gòu)專項治理工作，進行全面摸排，認真建立工作臺賬，完善分類管理，對存在問題的培訓機構(gòu)逐一整改到位。中小學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，嚴禁各地以課后服務名義亂收費。嚴肅中小學招生入學工作紀律，堅決禁止中小學校與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合招生，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法追究有關(guān)學校、校外培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。將營利性校外培訓機構(gòu)的行政許可信息、行政處罰信息、黑名單信息、抽查檢查結(jié)果等歸集至國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)，記于相對應企業(yè)名下并依法公示?？h級教育部門要會同有關(guān)部門按照校外培訓機構(gòu)設置標準、審批條件、辦學行為要求和登記管理有關(guān)規(guī)定完善管理辦法，認真組織開展年檢和年度報告公示工作。嚴格執(zhí)行國家關(guān)于財務與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費時段與教學安排應協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。校外培訓機構(gòu)開展語文、數(shù)學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內(nèi)容、班次、招生對象、進度、上課時間等要向所在地縣級教育部門備案并向社會公布；培訓內(nèi)容不得超出相應的國家課程標準，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣（區(qū)）中小學同期進度。校外培訓機構(gòu)必須經(jīng)審批取得辦學許可證后，登記取得營業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書，下同），才能開展培訓。通過為參訓對象購買人身安全保險等必要方式，防范和化解安全事故風險。協(xié)同治理。（二）基本原則。，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。堅持準入條件透明化、審批范圍最小化，細化標準、簡化流程、優(yōu)化服務，改進辦學準入條件和審批環(huán)節(jié)。第四梯段：剛剛成立的由個體經(jīng)營的小型培訓機構(gòu)或輔導班。教師資源：企業(yè)內(nèi)部專職培訓，少數(shù)存在兼職、離職教師聘請情況，據(jù)教學形式選派學習管理師和教學督導教學形制：主要為學生個性化一對一輔導模式和小班授課（520人），存在大班課程教學設施環(huán)境：經(jīng)營管理均有相關(guān)人員負責，統(tǒng)一風格裝修，統(tǒng)一課件和教學材料，教學、經(jīng)營管理一體化自主服務特點：企業(yè)未上市或剛上市，在本土或一些地方有一定知名度的教育培訓中堅力量。下面我們重點分析中小學課外輔導培訓機構(gòu)。 各容量各規(guī)模培訓機構(gòu)的市場開拓要求根據(jù)整體的調(diào)查情況，選擇出幾個不同形式、不同規(guī)模的比較有代表性的培訓機構(gòu)進行對比和簡要概述。輔導費用較高，一般初中學生在6090元/小時左右，高中學生在90120元/小時左右。這種以學生具體情況和需求為基礎(chǔ)的個性化輔導服務近年來不斷增加，費用雖然高一些，但能夠較好地針對孩子的個性特點制定方案，且有很完善的回訪跟蹤制度，更受家長和學生的歡迎，其市場份額逐年激增。大型輔導機構(gòu)所占市場份額并不高,絕大部分市場份額被數(shù)量龐大的中小機構(gòu)占去，輔導市場呈現(xiàn)機構(gòu)眾多、競爭激烈、高度分散、專業(yè)化不高的特點。中小學教育輔導機構(gòu)市場在一線城市增速平穩(wěn)，二三四線城市增長快速。因企業(yè)業(yè)務的拓展和市場開拓的需求，為此在西安進行了幾天走訪調(diào)查，了解了十多家中小學課外輔導培訓機構(gòu)的市場需求和教學開設形制，并對所存在的問題進行分析整合。調(diào)查方法一、調(diào)查對象的選擇 采取隨機調(diào)查方法，以中小學（包含小學、初中、高中）的文化課課外輔導培訓機構(gòu)為主，在中小學教育培訓比較聚集的區(qū)域（如交大周邊區(qū)域、各中小學學府周邊區(qū)域）對十余家各個規(guī)模各種模式的培訓機構(gòu)通過其宣傳形式（費用、師資條件）進行走訪調(diào)查。測算2015/，5年CAGR約18%。教育輔導機構(gòu)市場類比 市面上的輔導機構(gòu)眾多，主要劃分為中、小、幼學生的一對一個性化課外輔導和學習能力的培養(yǎng)，及全球語言培訓、藝術(shù)體育培訓等多方面的課程領(lǐng)域，教育輔導的課程科目種類很多，包括：小學、初中、高中的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術(shù)、體育、音樂等，還有一些語言類的輔導，以及社會上需要培訓輔導的科目。④網(wǎng)絡課程：通過網(wǎng)站提供預先錄制或直播的教學視頻并提供相關(guān)資料達到授課目的，其因不受地理時間限制而有廣泛的學生群體。③在校大學生：年齡與高中生接近，溝通更方便，而家教費用相對較低廉，又能同時擔任多個科目的輔導，所以深得眾多家長的青睞，各地多以師范類院校學生為主體。不同形式的培訓機構(gòu)可劃分為:中小學文化課的課外輔導培訓、藝術(shù)類（美術(shù)、音樂、舞蹈）培訓、語言（以英語為主）培訓和其他（棋藝、航模、跆拳道等）培訓。根據(jù)在西安市區(qū)內(nèi)中小學課外輔導培訓機構(gòu)的隨機調(diào)查研究，為方便了解市場投入，將調(diào)研的培訓機構(gòu)劃分為四個梯段：第一梯段：實力較強、品牌知名度高的培訓機構(gòu)，以新東方、學大、好未來（學而思培優(yōu)）為代表。品牌效應在本土有一定優(yōu)勢，專業(yè)性較強，對于場地條件、周邊環(huán)境、消防安全、師資水平良好把控。其魚目混雜，機構(gòu)眾多，本次調(diào)研了中有新聯(lián)盟教育、名師校園培訓機構(gòu)、啟博教育等市值：百萬以下教學點（教學中心）：僅有一到兩個教學點，多在學府區(qū)段租用寫字樓或居民房改造教學所需面積：有合適教室和辦公場地，一般300㎡以上即可教學所需資質(zhì)：具備辦學許可證，工商執(zhí)照，稅務登記證，收費許可證等證明證書。通過購買服務、委托管理等，支持企業(yè)參與公辦職業(yè)學校辦學。，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關(guān)教師的責任；堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格。依法規(guī)范。強化省地（市）統(tǒng)籌，落實以縣為主管理責任。師資條件方面，校外培訓機構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍，不得聘用中小學在職教師。已取得辦學許可證和營業(yè)執(zhí)照的，如不符合設置標準，應當按標準要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，并依法辦理變更或注銷登記。校外培訓機構(gòu)培訓時間不得和當?shù)刂行W校教學時間相沖突，培訓結(jié)束時間不得晚于20∶30，不得留作業(yè)；嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。各地教育部門要加強與金融部門的合作，探索通過建立學雜費專用賬戶、嚴控賬戶最低余額和大額資金流動等措施加強對培訓機構(gòu)資金的監(jiān)管。在境外上市的校外培訓機構(gòu)向境外公開披露的定期報告及對公司經(jīng)營活動有重大不利影響的臨時報告等信息，應以中文文本在公司網(wǎng)站（如無公司網(wǎng)站，應在證券信息披露平臺）向