光華管理學院人力資源課程大全1-免費閱讀
【正文】 學習提示：為了了解你對本講基本內容的掌握情況，現(xiàn)在可以登陸網校，做一下本講的自測習題。A________________________________________________________________________________________________________________________________________Notes____________________________________________________________________________________________________Qamp。A________________________________________________________________________________________________________________________________________Notes____________________________________________________________________________________________________Qamp。梁教授多次被大型企業(yè)委托研究項目，如1997年3月至1997年11月韓國三星集團的“三星SAMSUNG（中國）人力資源開發(fā)項目”；1999年7月至1999年9月韓國埔項制鐵集團的“埔項POSCO（中國）人事勞務制度合并方案”；1995年7月至1996年3月的“香港華潤創(chuàng)業(yè)有限公司中高層人力資源開發(fā)項目”；還有國家自然科學基金重大項目：“中國企業(yè)管理十大問題研究與對策”人力資源管理子課題；1999年9月10月北京中鴻天房地產有限公司委托的“北京現(xiàn)代城員工集體跳槽案例分析、公司內部管理改進方案”，以及2000年2月10月北京市政府委托的“管理人才測評系統(tǒng)”等。 組織運用的激勵過程216。 向現(xiàn)代人力資源管理轉變的基礎與過程第二部分：現(xiàn)代人力資源管理的主要內涵 ——管理“人”的含義216。課程簡介人力資源是現(xiàn)代企業(yè)最重要的資源，企業(yè)間的競爭，歸根到底是人的競爭。 文化：管理種群、管理的旅客216。 單純依賴外在報酬的激勵方式與“組織肥胖癥”216。第一講一、課程簡介 本講主要講授了人力資源管理的基本框架、人力資源管理的重要性以及傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理轉變的目的，并介紹了課程相關要求。A________________________________________________________________________________________________________________________________________Notes____________________________________________________________________________________________________Qamp。A________________________________________________________________________________________________________________________________________Notes____________________________________________________________________________________________________Qamp。本節(jié)課已經學習完畢。 人力資源管理如何幫助組織獲取競爭優(yōu)勢？ 高層管理者、一線經理和人力資源專業(yè)人員在人力資源管理中應該扮演的角色有什么不同？ 組織的扁平化、管理團隊與外包之間有哪些聯(lián)系
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