【摘要】I《XX企業(yè)》文件服務器解決方案建議書XX年XX月摘要II目錄1概述.....................................................................
2024-10-22 00:21
【摘要】電子渠道推廣組實習小結陳涵琛張浩楠曹晨星趙臻第一部分:營業(yè)廳電渠推廣分析第二部分:網(wǎng)廳業(yè)務及搜索體驗第三部分:高校網(wǎng)廳使用調研第四部分:網(wǎng)廳高校推廣思路我們走訪了中國移勱杭州文三路營業(yè)廳、教工路營業(yè)廳、文一路營業(yè)廳,途中還走訪了中國聯(lián)通杭州教工路營業(yè)廳,分別對各個點的自劣設備、電子渠道推廣情
2025-01-15 23:41
【摘要】河北灤河實業(yè)集團管理診斷報告北大縱橫管理咨詢公司Start/980929/SH-FR(97GB)短短十余年的時間,灤河集團取得了巨大的發(fā)展?銷售收入?企業(yè)規(guī)模?利潤?資產規(guī)模199019971998.11
2025-01-20 15:29
【摘要】二、中期報告要點:研究工作主要進展、階段性成果、主要創(chuàng)新點、存在問題、重要變更、下一步計劃、可預期成果等,限3000字以內,(可加頁)。研究工作主要進展:第一階段:課題申報和準備階段(2014年10月——2014年12月)。1、調查現(xiàn)狀,完成課題立項、開題及研究方案的設計工作。2、成立課題組,確定實驗班級,精細修定課題研究方案。3、加強對新課程及相關教育教
2025-04-04 01:48
【摘要】“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學實踐研究”課題組“課題中期研究報告”(一)立項背景近年來,我國的傳統(tǒng)文化愈來愈受到世界的矚目,在獨立起源的世界四大文明中,歷經(jīng)五千年滄桑世變而從未中斷的惟有中華文明,其重要原因之一,是中國傳統(tǒng)文化精粹的源遠流長和它的巨大凝聚力。讓學生背誦、積累古詩詞,可以使學生受到中國傳統(tǒng)文化和高尚道德的熏陶,使他們感受到祖國詩詞文化的獨特魅力。
2025-03-26 03:56
【摘要】貴州省教育科學規(guī)劃課題中期報告課題批準號2013B033課題名稱《大班額背景下提高課堂教學有效性基本路徑研究》課題負責人張恒輝 所在單位畢節(jié)六小 填表日期 2015年1月17日
2025-03-26 03:57
【摘要】中國藥材集團公司管理咨詢項目管理診斷階段報告北京海問投資咨詢有限責任公司北京海問投資咨詢有限責任公司2023年6月機密機密海問咨詢目錄一項目概況二報告主要結論三企業(yè)基本情況四中藥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀五中藥集團現(xiàn)狀分析六未來發(fā)展框架建議七下一步工作安排3/5/20232海問咨詢一項目概況
2025-02-24 10:50
【摘要】《反杜林論》第一講1878年7月出版的《反杜林論》,是恩格斯在同小資產階級社會主義者杜林的論戰(zhàn)中,系統(tǒng)闡述馬克思主義學說的一部極其重要的經(jīng)典著作。馬克思指出,真正有科學知識的人,都能夠從恩格斯的正面闡述中吸取許多東西。列寧也指出,《反杜林論》“是一部內容十分豐富、十分有益的書”。它和《共產黨宣言》一樣,“是每個覺悟工人必讀的書籍”。《反計林論》(政治經(jīng)濟學編),在最初發(fā)表時名為《歐根?杜
2025-06-27 13:42
【摘要】關于教師教學方式變革的研究課題中期報告?博山區(qū)第六中學黃淑棟一、課題簡介(一)課題由來本課題為博山區(qū)第六中學申報的市級“十一五”規(guī)劃重點課題,2007年5月,由淄博市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室批準立項(編號:115ZJA2G119),研究周期為三年半。由于在課題研究中出現(xiàn)了新情況,所以課題延期結題。(二)課題核心概念界定1.教師在學校工作
2025-03-25 12:10
【摘要】山東現(xiàn)代職業(yè)學院科研規(guī)劃課題中期報告課題編號XD2013002B課題名稱虛擬仿真技術在機電類課程教學中的應用研究 課題負責人劉杰 填表日期 山東現(xiàn)代職業(yè)
2025-05-14 00:59
【摘要】《優(yōu)化課堂教學有效提高教學質量的研究》中期階段總結娘娘廟中學課題組2010年12月《優(yōu)化課堂教學有效提高教學質量的研究》中期階段總結娘娘廟中
2025-01-17 13:30
【摘要】.....項目批準號:項目合同號:教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目中期檢查報告書學科門類:課題名稱:首席專家:所在學校:(蓋章)系所名稱:批準日期:填表日期:
2025-08-01 18:36
【摘要】三明市梅列區(qū)第二實驗小學省級課題《基于學科核心素養(yǎng)的小學英語寫的教學模式研究與實踐》中期報告《基于學科核心素養(yǎng)的小學英語寫的教學模式研究與實踐》課題立項以來,本課題組的成員積極行動,按照課題研究方案的安排,通過查閱相關的理論和資料,通過專題學習、研討課等活動,進行認真分析、討論、探究,現(xiàn)將課題研究進展情況總結如下:一、課題方案的介紹(一)研究的背景2011版英語新課程標準指出
2025-03-25 12:09
【摘要】“高中數(shù)學運用導學案教學培養(yǎng)學生學習方式的研究”中期檢查報告課題負責人:梁思聰一、研究的背景。(一)新課程要求:現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神,合作意識和開放的視野,具備分析、探究、實踐的基本能力。各學科課程標準向學科教學提出了明確的要求,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,要求教師開發(fā)各種學習資源,在教學中樹立全新觀點,探究新方法、新模式,大膽改
【摘要】農村初中學生英語課前預習能力的培養(yǎng)與研究中期報告課題負責人:陶惠君一、課題研究的背景建構主義學習理論提倡教學要“以學生為中心,強調學生對知識的主動探索,主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識意義的主動建構”。《英語課程標準》也指出:初中英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的能力和合作精神。外研版的NewStandar
2025-03-23 03:37