【正文】 頂崗實(shí)習(xí)工傷保險(xiǎn)補(bǔ)貼制度及實(shí)施情況 市教委下發(fā)《關(guān)于推行校方責(zé)任保險(xiǎn)制度的實(shí)施意見》，學(xué)院制定關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方簽署《安全協(xié)議》，并規(guī)定了三方分擔(dān)的 責(zé)任及工傷保險(xiǎn)補(bǔ)貼辦法。 校企合作 體制機(jī)制創(chuàng)新工程。 院校事業(yè)發(fā)展 “十二五”規(guī)劃 學(xué)生規(guī)劃數(shù) 8000 專業(yè)規(guī)劃數(shù) 40 院校發(fā)展類型定位 □一產(chǎn)為主 ?二產(chǎn)為主 □三產(chǎn)為主 □綜合 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng) 目 校企共建 重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程。 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) : 在 5 學(xué)期安排三次，每次不少于一周的學(xué)生在校內(nèi)參加生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。 本項(xiàng)目的最終目標(biāo)是，通過兩年的建設(shè)，專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，專業(yè)服務(wù)社會的能力顯 著增強(qiáng)，雙證書獲取率達(dá)到 97%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 95%以上，對口就業(yè)率達(dá)到 80%以上，畢業(yè)生平均月薪高于畢業(yè)生平均水平。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 參加國外培訓(xùn)一次以上，發(fā)表高職教育論文；參與動畫項(xiàng)目制作 的佐證材料。 預(yù)期目標(biāo)： 完成《影視后期合成》、《骨骼與動畫設(shè)計(jì)》 2 門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到省內(nèi)一流水平，運(yùn)行良好 在建設(shè)集群渲染系 統(tǒng)、燈光材質(zhì)車間等實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上， 再 建設(shè)后期編輯、動畫車間等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。在保定動漫產(chǎn)業(yè)園與合作企業(yè)共 建動漫技術(shù)研究中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺和職業(yè)技能鑒定中心等機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)，并開展相應(yīng)工作。改革人事聘用、管理和分配制度，調(diào)動行業(yè)企業(yè)和廣大教職工的積 極性、主動性和創(chuàng)造性。 （三）、資金保障 建設(shè)項(xiàng)目資金管理遵循?集中使用，突出 重點(diǎn)；總體規(guī)劃，分年實(shí)施；項(xiàng)目管理，績效考評?和?統(tǒng)一規(guī)劃，專賬核算，專款專用，結(jié)余留用?的原則，任何部門和項(xiàng)目單位不得截留、挪用和擠占。以校企合作為依托，以校企互兼互聘為抓手，暢通?走出去?和?請進(jìn)來?兩條通道，形成校企共同培養(yǎng)專業(yè)教師的長效機(jī)制。 動漫技術(shù)應(yīng)用中心 。組織兼職教師定期參加系內(nèi)教研活動動， 對兼職教師進(jìn)行 每年不少于 1 周的 教育培訓(xùn)，提高 他們 的 教學(xué)業(yè)務(wù)能力， 使其既是行業(yè) 技術(shù)骨干 ， 又 是 懂教育會教學(xué)的 教學(xué)能手 。建成一支專兼結(jié)合、?雙師?結(jié)構(gòu)的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中， 在 石家莊動漫 基地 ，聯(lián)合包括新大地、河北鑫雅動漫公司等多家公司，共同建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)基地； 另外， 除與保定動漫產(chǎn)業(yè)園入駐企業(yè)建立實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議外，還與中影集團(tuán)、天津動漫基地簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在進(jìn)行項(xiàng)目合作的同時(shí)，解決學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)問題。 同進(jìn)，在建設(shè)期，重點(diǎn)引入第三方評價(jià)。 建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程 校企共建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，成立各專業(yè)核心課程開發(fā)小組，每個(gè)小組 35 名教師，至少包括 12 名企業(yè)工程技術(shù)人員，實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制度，進(jìn)行教材建設(shè)和優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。 引入行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)， 構(gòu)建基于工作過程的課程體系 為保證課程體系和課程內(nèi)容的權(quán)威性，并考慮到學(xué)生終身學(xué)習(xí)的需要，在教學(xué)內(nèi)容方面，將工信部數(shù)字藝術(shù)工程師認(rèn)證、 MAYA 大中國區(qū)認(rèn)證等政府和行業(yè)企業(yè)認(rèn)證引入課程體系，學(xué)生畢業(yè)時(shí)在獲得畢業(yè)證書的同時(shí)獲得行業(yè)（企業(yè)）資格證書。 9 與企業(yè)深度合作， 構(gòu)建?校企直通、工學(xué)交替?的人才培養(yǎng)模式 深化?校企直通車?人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建?校企直通、工學(xué)交替?的人才培養(yǎng)模式，與包括河北瑪雅影視責(zé)任有限公司在內(nèi)的多個(gè)企業(yè)合作，采用冠名班的形式組織教學(xué)，采用?工學(xué)交替、項(xiàng)目導(dǎo)向?的教學(xué)方法；校企共同開發(fā)課程體系、實(shí)施人才培養(yǎng)及評價(jià)，共同負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)工作。 改革辦學(xué)體制，創(chuàng)新運(yùn)作模式，地方政府、行業(yè)企業(yè)與學(xué)院共建動漫分院。建設(shè) 15 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)服務(wù)。最終將本專業(yè)建設(shè)成?政校企?共建、專業(yè)建設(shè)特色突出、社會聲譽(yù)好、畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿ψ?，受社會歡迎，對高等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)起到特色引領(lǐng)作用的專業(yè)。 ?‘政校企結(jié)合’建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 的探索與實(shí)踐?獲河北省第五屆教學(xué)成果三等獎。 ?‘校企直通車’人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐?獲河北省第四屆教學(xué)成果二等獎。 自 2020 年建設(shè)以來，目前已生產(chǎn)動畫長片5 部近 300 集，動畫電影 1 部，數(shù)字內(nèi)容動畫短片 50 集，產(chǎn)量居河北之首；產(chǎn)業(yè)園各企業(yè)注冊資金 達(dá) 數(shù)千萬元，產(chǎn)業(yè)運(yùn)作能力逾億元，在短短三年時(shí)間內(nèi)成為了河北省最大的國家動漫產(chǎn)業(yè)基地，其影響力波及整個(gè)華北。 河北省?十二五?規(guī)劃中提出?以建 設(shè)文化強(qiáng)省為載體，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮 ?? 加快發(fā)展數(shù)字出版、移動多媒體、動漫游戲軟件等新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)一批國家級和省級文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)。 1 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù) 能力項(xiàng)目建設(shè)方案 動漫設(shè)計(jì)與制作 專業(yè) 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 年 11 月 2 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建設(shè)方案 項(xiàng)目組組長： 陳彥許，數(shù)字傳媒系主任，保定動漫產(chǎn)業(yè)園管理辦公室主任，副教授 項(xiàng)目組副組長： 翟海燕，數(shù)字傳媒系副主任，副教授 郭海新，動漫分院副院長 郝勝利，河北瑪雅影視責(zé)任有限公司總經(jīng)理，河北省高職高專評估專家組成員 馮碩，數(shù)字傳媒系動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)組組長 項(xiàng)目主要成員： 王志敏，數(shù)字傳媒系教師，高級工程師 鄒光瑜，保定中科帷幄數(shù)碼科技有限公司工程師 張春生，數(shù)字傳媒系副主任，副教授 楊海澎，數(shù)字傳媒系教師 左朋，北京十月數(shù)碼科技有限公司工程師，數(shù)字傳媒系外聘教師 劉紅領(lǐng)，河北瑪雅公司教學(xué)部主任，數(shù)字傳媒系外聘教師 王崢，數(shù)字傳媒系教師 宋紅英，數(shù)字傳媒系教師 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院為深入貫徹落實(shí)《河北省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020年 )》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》，圍繞《河北省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》的實(shí)施，根據(jù) 《教育部 財(cái)政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》 （教職成 [2020]號）的文件精神，動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)對接文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分 —— 動漫產(chǎn)業(yè)，以提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力為出發(fā)點(diǎn)，制定動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建設(shè)方案。 ?? ? ?十二五?末文化產(chǎn)業(yè)增加值完成 1500 億元以上、占全省生產(chǎn)總值的比重達(dá)到 5%?。 動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量中后期生產(chǎn)制作的高技能人才 。 課程建設(shè)取得階段性成果 校企合作共同構(gòu)建了 基于動畫制作工作流程的課程體系，校企共建的《影視綜合實(shí)訓(xùn)》 、《動畫建模技術(shù)》 課程被評為省級精品課程，《 MAYA 動畫制作》 、《動畫設(shè)置與調(diào)節(jié)》 課程為院級精品課程。 社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng) 倡導(dǎo)并組織建設(shè)了河北省兩大動漫產(chǎn)業(yè)園之一的保定動漫產(chǎn)業(yè)園，并被確定為國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地。 （二） 專業(yè)建設(shè) 目標(biāo) 主動適應(yīng) 國家、河北省加快發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)的要求，緊密結(jié)合行業(yè)企業(yè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改革人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，建設(shè)校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和?雙師?結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，提升專業(yè)建設(shè)水平、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)條件和產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力， 將本專業(yè)建設(shè)成為高水平、有特色、省內(nèi)領(lǐng)先的動漫技術(shù)高端技能型專門人才培養(yǎng)基地。 （ 4）強(qiáng)化師資隊(duì)伍培養(yǎng)，建設(shè)專業(yè)結(jié)合的?雙師?結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。動漫分院設(shè)立理事會，制定動漫分院章程，形成以學(xué)校為主體、政府主導(dǎo)、行業(yè)參與，人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制，發(fā)揮各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、兼職教師聘任、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和吸納畢業(yè)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢，促進(jìn)校企深度合作，增強(qiáng)辦學(xué)活力。最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的對接、 學(xué)院教育資源與企業(yè)生產(chǎn)資源的融通、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)的直通，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 。 10 與合作企業(yè)深入合作 ,經(jīng)過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會深入研討 ,采用基于工作過程的課程開發(fā)方式 ,確定典型工作任務(wù) ,由行業(yè)企業(yè)專家與專業(yè)教師共同對典型工作任務(wù)進(jìn)行歸納、總結(jié)和排序； 并且 根據(jù)學(xué)生智能特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律 以及 教育教學(xué) 規(guī)律和 職業(yè)養(yǎng)成規(guī)律 ，對這些典型工作任 務(wù) 進(jìn)行重構(gòu)， 將其 轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)領(lǐng)域；以工作過程為導(dǎo)向 ，將學(xué)習(xí)領(lǐng)域 分解為主題學(xué)習(xí)單元，通過與企業(yè)項(xiàng)目的有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目導(dǎo)向的學(xué)習(xí)情境。到 2020 年完成包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材建設(shè)、教案、電子課件、試題庫等課程資源的課程建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè) 4 門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程。主要措施包括走訪用人單位、社會相關(guān)機(jī)構(gòu)、學(xué)生家長等對畢業(yè)生的職業(yè)崗位綜合表現(xiàn)和發(fā)展能力進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在此基礎(chǔ)上對人才培養(yǎng)質(zhì)量做出客觀評價(jià)，改進(jìn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容。 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 完善和創(chuàng)新校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)運(yùn)行模式，規(guī)范校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)；完善實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)章制度，開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐，建成保障工學(xué)結(jié)合要求的實(shí)訓(xùn)基地配套管理體系。 學(xué)院 專業(yè)帶頭人 和企業(yè)專業(yè)帶頭人 培養(yǎng) 本專業(yè)實(shí)行雙帶頭人制度，從學(xué)院內(nèi)部選拔 1 名具有較強(qiáng)的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，具備豐富的教學(xué)、實(shí)踐、科研經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)造詣，熟悉動漫行業(yè)的發(fā) 展前沿和課程改革趨勢的骨干教師作為專業(yè)帶頭人重點(diǎn)培養(yǎng)對象，通過到企業(yè)兼職鍛煉，到國內(nèi)外著名高校學(xué)習(xí)訪問等措施，豐富生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和教學(xué)改革與創(chuàng)新能力，帶領(lǐng)整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)改革與建設(shè)并為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。 （ 五 ） 提升社會服務(wù)能力，促進(jìn)河北 動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展 充分發(fā)揮我院在保定動漫產(chǎn)業(yè)園的管理優(yōu)勢，擦亮?保定文化?這一品牌，促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)；參與工信部數(shù)字藝術(shù)師資格標(biāo)準(zhǔn)的制定和認(rèn)證工作；完善動漫專業(yè)課程包建設(shè)；參與制作包括動漫電影、電視劇、數(shù)字內(nèi)容等在內(nèi)的文化項(xiàng)目，強(qiáng)化專業(yè)輻射帶動工作，推進(jìn)河北動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 積極參與企業(yè)項(xiàng)目制作和研發(fā)，參與制作電視劇、電影一部以及其它的數(shù)字內(nèi)容；同時(shí)在虛擬現(xiàn)實(shí)、 4D 電影等技術(shù)上實(shí)現(xiàn)突破。實(shí)施?雙師素質(zhì) ”計(jì)劃，建立健全專業(yè)教師定期到企業(yè)實(shí)踐和參與技術(shù)研發(fā)制度；實(shí)施?領(lǐng)頭雁?計(jì)劃，實(shí)行校企雙帶頭人制度，重點(diǎn)專業(yè)聘任具有行業(yè)影響力的專家作專業(yè)帶頭人；實(shí)施?能工巧匠上講臺?計(jì)劃，在企業(yè)建立兼職教師儲備基地，建設(shè)兼職教師庫，聘任一批專業(yè)人才和能工巧匠 作兼職教師。項(xiàng)目建設(shè)資金預(yù)算是學(xué)院綜合預(yù)算的組成部分，納入學(xué)院總體預(yù)算。 人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)方法改革初見成效 初步形成?校企直通、工學(xué)交替?的人才培養(yǎng)模式框架，由合作企業(yè)采用?冠名班?的形式組織教學(xué)，將企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐引入教學(xué)，由企業(yè)工程技術(shù)人員組織實(shí)訓(xùn)和項(xiàng)目生產(chǎn)。 （二） 2020 年 9 月 預(yù)期 成 效： 深化辦學(xué)體制機(jī)制改革，形成?政校企?結(jié)合建設(shè)電谷學(xué)院的辦學(xué)模式。引進(jìn)企業(yè)文化營造職業(yè)氛圍，在崗位設(shè)置、生產(chǎn)方式、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范等方面加強(qiáng)建設(shè)力度，構(gòu)建真實(shí)境實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)意識和職業(yè)道德。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 《影視后期合成》、《骨骼與動畫設(shè)計(jì)》 1 門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)資料。企業(yè)專業(yè)帶頭人參與教學(xué)的佐證材料。 附件 2： 編號 國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目 推 薦 書 推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市