【正文】 主要內(nèi)容本課程將系統(tǒng)地介紹傳統(tǒng)劇本創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)知識(shí)，深入講解動(dòng)畫劇本創(chuàng)作規(guī)律和方法等方面的內(nèi)容，并且在教學(xué)中引入實(shí)踐環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生做基本創(chuàng)作，并實(shí)際的進(jìn)行指導(dǎo)，分析劇本與動(dòng)畫成品的聯(lián)系。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目l物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 、人物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 、四足類動(dòng)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律 、鳥類運(yùn)動(dòng)規(guī)律 、魚類運(yùn)動(dòng)規(guī)律 、運(yùn)動(dòng)規(guī)律綜合運(yùn)用教學(xué)模式采用理論講授法、學(xué)生親自設(shè)計(jì)訓(xùn)練法、多媒體教學(xué)手段綜合進(jìn)行教學(xué)。師資隊(duì)伍：主講教師常學(xué)穎，女，1983年生，碩士。教材選用《動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)與動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)》吳冠英、 王筱竹主編，清華大學(xué)出版社 考核方法本課程考核采取課堂實(shí)踐能力考核的方式，成績(jī)?cè)u(píng)定采取卷面成績(jī)加平時(shí)作業(yè)成績(jī)。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課程面對(duì)的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，本課程的教學(xué)將采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)原則，即講授與練習(xí)結(jié)合、傳授知識(shí)與培養(yǎng)實(shí)踐能力相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合、面向全體與因材施教相結(jié)合、理論講授與動(dòng)畫設(shè)計(jì)相結(jié)合的原則。教學(xué)條件（含實(shí)踐教學(xué)條件和師資隊(duì)伍）以校內(nèi)二維有紙手繪實(shí)訓(xùn)室為主，多媒體教室理論講授為輔。教學(xué)條件（含實(shí)踐教學(xué)條件和師資隊(duì)伍）校內(nèi)多媒體教室講授、實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)二維無(wú)紙實(shí)訓(xùn)室完成。負(fù)責(zé)課程講授，實(shí)踐指導(dǎo)工作。課程名稱：Flash實(shí)施學(xué)期2總學(xué)時(shí)56講授學(xué)時(shí)28實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)28課程定位本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握Flash軟件應(yīng)用的實(shí)際操作能力，使學(xué)生更加熟悉崗位要求，更加熟悉崗位流程，以提高其綜合素質(zhì)。主要內(nèi)容平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、色彩的應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目平面構(gòu)成的基本形象、平面構(gòu)成的形式、色彩混合、色彩特性、色彩情感、立體構(gòu)成表現(xiàn)。本課程教學(xué)專任教師1人。負(fù)責(zé)課程講授，實(shí)踐指導(dǎo)工作。本課程通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生們欣賞中外優(yōu)秀動(dòng)畫電影及短片，領(lǐng)會(huì)動(dòng)畫這門藝術(shù)的精妙，并可以從多個(gè)視角去品位動(dòng)畫。教學(xué)目標(biāo)經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能，使學(xué)生能夠進(jìn)行Windows中文操作系統(tǒng)的基本操作；能熟練的進(jìn)行文字輸入、編輯、設(shè)置和排版；能夠進(jìn)行電子表格的編輯和數(shù)據(jù)管理；具有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上瀏覽獲取信息的能力，能夠掌握收發(fā)電子郵件、下載文件、網(wǎng)上交流等操作技能。教學(xué)模式采用理論講授法、學(xué)生畫室訓(xùn)練法、外出實(shí)景寫生法、多媒體教學(xué)手段綜合進(jìn)行教學(xué)。師資隊(duì)伍：主講教師張亞，女，1982年生，碩士。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生具備基本造型能力，培養(yǎng)學(xué)生基本繪畫能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)及動(dòng)漫制作基礎(chǔ)繪圖能力的任務(wù)。教學(xué)模式采用理論講授法、學(xué)生畫室訓(xùn)練法、多媒體教學(xué)手段綜合進(jìn)行教學(xué)。能滿足日常教學(xué)、群體、競(jìng)賽的使用。師資隊(duì)伍：主講教師：王霞，女，本科學(xué)歷，助教職稱。期末考試通過(guò)筆試進(jìn)行。主講：翟季靈 本科 政治專業(yè) 副教授教材選用《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》作者：本書編寫組發(fā)行：高等教育出版考核方法本課程考核采取閉卷課堂考核的方式，成績(jī)?cè)u(píng)定采取卷面成績(jī)加平時(shí)作業(yè)成績(jī)。/228CG插畫創(chuàng)作32814l CG插畫主流創(chuàng)作技法/5l CG人物插畫創(chuàng)作/3l CG軟件組合漫畫分鏡頭創(chuàng)作/2l CG商業(yè)插畫綜合實(shí)戰(zhàn)/2l 自學(xué)實(shí)踐/229攝影攝像22814l 課堂討論分析經(jīng)典作品/4l 舉辦校內(nèi)攝影展/5l 校園文化專項(xiàng)攝影/530Flash35614l 第一個(gè)Flash/1l 工具應(yīng)用/l 基礎(chǔ)動(dòng)畫/1l 元件和實(shí)例/1l 外部素材的應(yīng)用/1l 動(dòng)畫技巧/1l 特效/l 行為的應(yīng)用和模板的用法/2l Flash短片設(shè)計(jì)/332三維建筑動(dòng)畫45614l 3ds max 基本建模方案/1l 制作別墅模型/1l 制作古建筑廟宇/l 制作穹頂?shù)哪Ｐ?2l 現(xiàn)代高樓模型制作/l 別墅夜景動(dòng)畫/l 建筑雪景動(dòng)畫/l 建筑變形生長(zhǎng)動(dòng)畫/2l 小規(guī)模規(guī)劃動(dòng)畫/2總計(jì)15967．課程描述實(shí)施學(xué)期 3總學(xué)時(shí) 28講授學(xué)時(shí) 28實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)課程定位《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程，是教育部規(guī)定的高等學(xué)校思想政治理論課的一門公共必修課程。l 速寫人物動(dòng)態(tài)寫生。l 素描石膏幾何形體寫生。專家評(píng)審、企業(yè)驗(yàn)收。具體做法是：根據(jù)能力體系，分析各能力單元所對(duì)應(yīng)的教學(xué)領(lǐng)域，確定對(duì)應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程名稱、教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方式等。l 什么是動(dòng)畫l 動(dòng)畫的功能及應(yīng)用l 我國(guó)早期的動(dòng)畫電影的發(fā)展及作品賞析l 美國(guó)動(dòng)畫電影的發(fā)展及作品賞析l 日本動(dòng)畫電影的發(fā)展及作品賞析日本動(dòng)畫電影的發(fā)展及作品賞析l 藝術(shù)動(dòng)畫短片的發(fā)展及作品賞析6三大構(gòu)成l 平面構(gòu)成的基本形象l 平面構(gòu)成的形式l 色彩混合l 色彩特性l 色彩情感l(wèi) 立體構(gòu)成表現(xiàn)7PhotoshopPhotoshop產(chǎn)品認(rèn)證專家l 工具箱中的工具應(yīng)用l 圖層的應(yīng)用l 文字的應(yīng)用l 濾鏡的應(yīng)用l 通道和蒙版l 色彩和色調(diào)l 動(dòng)畫制作l 綜合應(yīng)用—摳圖技巧l 綜合應(yīng)用—上色技巧l 綜合應(yīng)用—圖像調(diào)整、修飾和修復(fù)技巧8Premiere動(dòng)畫后期制作師C、D級(jí)l 三點(diǎn)四點(diǎn)編輯l 聲畫對(duì)位 l 關(guān)鍵幀動(dòng)畫l 翻動(dòng)畫冊(cè)l 卷軸畫l 轉(zhuǎn)場(chǎng)閃白效果l 變形畫面 l 幻影幻覺(jué) l 鏡像效果 l 水墨畫l 局部馬賽克l 聲道音頻l 文字雨 l 多機(jī)位視角l 旅游宣傳片l 電影膠片9角色造型設(shè)計(jì)二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師C、D級(jí)l 二維影視動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)l 三維影視動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)l 三維游戲角色設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)10場(chǎng)景造型設(shè)計(jì)二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師C、D級(jí)l 平行平線場(chǎng)景透視圖 l 平行俯視場(chǎng)景透視圖 l 平行仰視場(chǎng)景透視圖 l 平行透視綜合練習(xí) l 成角俯視場(chǎng)景透視圖 l 成角仰視場(chǎng)景透視圖 l 成角俯視綜合練習(xí) l 成角仰視綜合練習(xí) l 自由練習(xí) 11動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律l 物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 l 人物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 l 四足類動(dòng)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律 l 鳥類運(yùn)動(dòng)規(guī)律 l 魚類運(yùn)動(dòng)規(guī)律 l 運(yùn)動(dòng)規(guī)律綜合運(yùn)用 12After Effects動(dòng)畫后期制作師C、D級(jí)。2動(dòng)畫色彩二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師C、D級(jí)l 色彩靜物臨摹。（Painter認(rèn)證專家、Photoshop產(chǎn)品認(rèn)證專家、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師C、D級(jí)）動(dòng)漫素描動(dòng)畫色彩動(dòng)畫速寫三大構(gòu)成動(dòng)畫劇本創(chuàng)作CG插圖創(chuàng)作Photoshop角色造型設(shè)計(jì)場(chǎng)景造型設(shè)計(jì)動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律動(dòng)畫分鏡繪制動(dòng)畫制作師二維動(dòng)畫制作三維模型制作材質(zhì)燈光制作三維動(dòng)畫制作游戲動(dòng)畫制作繪制中間畫，使用二維動(dòng)畫制作軟件的制作動(dòng)畫的能力；使用三維軟件造型的能力；使用三維軟件制作光影材質(zhì)貼圖的能力；使用三維軟件制作動(dòng)畫的能力；專業(yè)硬件的操作能力。瞄準(zhǔn)行業(yè)企業(yè)認(rèn)可度最高的職業(yè)技能資格證書和全國(guó)高職最適合普及的職業(yè)技能資格證書，直接借用國(guó)際企業(yè)軟件考證和開(kāi)發(fā)全國(guó)可普及的技能考證，是本模式的選擇。教育部規(guī)定的公共課的必備課程知識(shí)。服務(wù)面向動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、影視剪輯、廣告制作、玩具開(kāi)發(fā)、游戲制作、多媒體制作等公司或單位生產(chǎn)第一線能從事漫畫，動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡設(shè)計(jì)、原畫、3D建模、材質(zhì)燈光制作、動(dòng)畫制作、特效制作、渲染合成、音頻音效制作等技術(shù)崗位工作。近些年，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，國(guó)外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正在大舉進(jìn)攻逐步廣闊的中國(guó)動(dòng)漫消費(fèi)市場(chǎng)，而相比國(guó)外成熟的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)還正處于初級(jí)階段。從業(yè)年限2年以下的達(dá)到約占60%。從業(yè)人員6萬(wàn)人左右，人員主要集中在中后期制作環(huán)節(jié)上。動(dòng)畫前期規(guī)劃，創(chuàng)作人才缺口非常大，其中動(dòng)畫：編劇、導(dǎo)演、造型、美術(shù)設(shè)計(jì)的人才十分緊缺。 從職位類別來(lái)看，動(dòng)漫行業(yè)的人才需求層次非常豐富。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)型，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也越來(lái)越成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中不可忽視的一部分。就業(yè)部門動(dòng)漫行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游各公司、游戲行業(yè)相關(guān)公司、其他需要?jiǎng)勇钠髽I(yè)與機(jī)構(gòu)。（1）掌握美術(shù)基本知識(shí)（素描、色彩、速寫）；（2）掌握動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)，掌握動(dòng)畫的制作過(guò)程技術(shù)；（3）掌握編導(dǎo)能力和自己編寫劇本的能力；（4）掌握人體解剖、繪畫透視、構(gòu)成的知識(shí)，對(duì)人物的造型和場(chǎng)景有非常重要的塑造能力；（5）掌握動(dòng)畫臨摹方法，動(dòng)畫的描線；（6）掌握美術(shù)設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)出角色造型和場(chǎng)景；掌握分鏡頭劇本設(shè)計(jì)，掌握故事情節(jié)的設(shè)計(jì)；（7）掌握原畫及修型設(shè)計(jì)，掌握人物的動(dòng)作，口型及修改錯(cuò)誤的地方；（8）掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)，掌握動(dòng)畫中間張的畫法；（9）掌握CG插畫創(chuàng)作、電腦上色、顏色的合理搭配和Photoshop軟件技術(shù)；（10）掌握影視后期制作和非線性編輯軟件技術(shù)，After Effects和Premiere Pro；（11）掌握三維動(dòng)畫理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握三維動(dòng)畫軟件技術(shù),3DMax或MaYa。動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生可選擇獲得的職業(yè)技能資格證書見(jiàn)下表。（MayaⅠ級(jí)動(dòng)畫工程、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師C、D級(jí)、動(dòng)畫后期制作師C、D級(jí)。l 色彩靜物寫生。l 時(shí)間軸動(dòng)畫l 二維基礎(chǔ)知識(shí)l 轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)畫與文字特效l 三維圖層的操作l 色彩調(diào)整l Mask遮罩的使用l 光線特效l 融合模式及跟蹤遮罩l 時(shí)間控制l 粒子特效l 鍵控特效l 三維空間l 片頭制作l 表達(dá)式和插件l 繪畫特效13MAYA模型與渲染MayaⅠ級(jí)動(dòng)畫工程三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師C、D級(jí)l 搭建簡(jiǎn)單場(chǎng)景模型 l 制作簡(jiǎn)單的角色場(chǎng)景、道具模型的制作 l 曲面建模和多邊形建模的綜合運(yùn)用 l 卡通角色模型的制作 l 物體的三點(diǎn)布光練習(xí) l 用mental ray經(jīng)常場(chǎng)景渲染、場(chǎng)景合理分層渲染 l 制作塑料材質(zhì)、制作卡通材質(zhì) l 角色模型的UV劃分l 創(chuàng)建紋理l NuKe的應(yīng)用14MAYA動(dòng)畫與特效MayaⅠ級(jí)動(dòng)畫工程三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師C、D級(jí)l 設(shè)置動(dòng)畫關(guān)鍵幀 l 創(chuàng)建骨骼、目標(biāo)約束l 創(chuàng)建骨骼系統(tǒng) l 創(chuàng)建平滑蒙皮 l 物體運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫 l 角色行走動(dòng)畫表演 l 粒子的基本屬性和粒子的替代方法 l nDynamics和nParticies的操作方法 l 剛體屬性與應(yīng)用、柔性屬性與應(yīng)用 l 流體和流體發(fā)射器的應(yīng)用 l Paint Effects中Flow Animation的應(yīng)用 l nCloth的應(yīng)用 l Fur的應(yīng)用方法、Hair應(yīng)用方法 15動(dòng)畫劇本創(chuàng)作l 將一部文學(xué)作品片段改編成動(dòng)畫劇本 l 以某個(gè)故事為原型，替換原主人公，寫一個(gè)幻想故事的梗概 l 選擇一部自己喜歡的應(yīng)影片，把它還原成編劇的前三個(gè)步驟的內(nèi)容 l 以身邊同學(xué)或朋友為原型塑造動(dòng)畫形象 l 創(chuàng)造無(wú)動(dòng)作、全部由臺(tái)詞構(gòu)成的3分鐘劇本（500字以上） l 分析影片，進(jìn)行問(wèn)題歸類，按兩種方式改變小說(shuō) l 影院動(dòng)畫片的創(chuàng)作技巧 l 成長(zhǎng)動(dòng)畫短片技法 16動(dòng)畫分鏡頭繪制l 分鏡頭中的人物表演 l 分鏡頭中的透視設(shè)計(jì) l 視聽(tīng)語(yǔ)言的分鏡頭應(yīng)用l 不同類型的動(dòng)畫分鏡頭創(chuàng)作方法 l 動(dòng)畫短片《》分鏡頭實(shí)戰(zhàn) 17畢業(yè)設(shè)計(jì)二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)或三維維動(dòng)畫設(shè)計(jì)或影視后期制作或自選題目18綜合實(shí)訓(xùn)1l 以商業(yè)廣告的表現(xiàn)手法制作一個(gè)影視片頭或者簡(jiǎn)易廣告。同時(shí)，針對(duì)職業(yè)崗位要求，整合專業(yè)課程，確定課程包含的核心能力。實(shí)踐教學(xué)的方式取決于教學(xué)過(guò)程與方法。l 靜物寫生。l 速寫動(dòng)物臨摹。本課程是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要陣地，是實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)目標(biāo)的必經(jīng)環(huán)節(jié)。課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)施學(xué)期1總學(xué)時(shí)24講授學(xué)時(shí)24實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)課程定位《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)知識(shí)教育的一門必修課程。課程名稱：高職公共英語(yǔ)實(shí)施學(xué)期2總學(xué)時(shí)52講授學(xué)時(shí)52實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)課程定位本課程是主持與播音專業(yè)的必修課，適合主持與播音專業(yè)高職高專一年的學(xué)生使用。教材選用《21世紀(jì)實(shí)用英語(yǔ)》考核方法本課程考核采取閉卷課堂考核的方式，成績(jī)?cè)u(píng)定采取卷面成績(jī)加平時(shí)作業(yè)成績(jī)。主講教師兩人：劉大奇，男，本科學(xué)歷，副教授；康宏亮，男，本科學(xué)歷，副教授。教學(xué)條件（含實(shí)踐教學(xué)條件和師資隊(duì)伍）以校內(nèi)動(dòng)漫畫室實(shí)訓(xùn)室為主，多媒體教室理論講授為輔。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課程面對(duì)的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，本課程的教學(xué)將采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)原則，即講授與實(shí)訓(xùn)相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與培養(yǎng)實(shí)踐能力相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合、面向全體與因材施教相結(jié)合、理論講授與畫室訓(xùn)練相結(jié)合的原則。負(fù)責(zé)課程講授，實(shí)踐指導(dǎo)工作。教學(xué)條件（含實(shí)踐教學(xué)條件和師資隊(duì)伍）以校內(nèi)動(dòng)漫畫室實(shí)訓(xùn)室和外出實(shí)景寫生為主，多媒體教室理論講授為輔。主要內(nèi)容計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)； Windows XP； Internet應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全；文字處理；電子表格；制作演示文稿和多媒體應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課程面對(duì)的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，本課程的教學(xué)將采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)原則，即講授與練習(xí)結(jié)合、傳授知識(shí)與培養(yǎng)實(shí)踐能力相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合、面向全體與因材施教相結(jié)合、理論講授與動(dòng)畫設(shè)計(jì)相結(jié)合的原則。教材選用《動(dòng)漫影視作品賞析》丁海翔主編，清華大學(xué)出版社 考核方法本課程考核采取課堂實(shí)踐能力考核的方式，成績(jī)?cè)u(píng)定采取卷面成績(jī)加平時(shí)作業(yè)成績(jī)。師資隊(duì)伍：主講教師石琳，女，