文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)以秘書工作崗位、工作環(huán)境為背景，“仿真 +全真”的工作情景，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。學(xué)生在企業(yè)兼職教師指導(dǎo)和引導(dǎo)下，開始文秘綜合實(shí)訓(xùn)等。 ② 專項實(shí)訓(xùn)過程。 2． 課程體系特色 遵照《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高 [2021]16號）精神，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及秘書行業(yè)崗位群對知識、能力和素質(zhì)的要求， 參照國家秘書職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ，在 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會及一線文秘人員的指導(dǎo)和直接參與下 ，以秘書崗位的工作任務(wù)和工作流程 為線索 ， 按照工作流程，對文秘崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行整合和序化，轉(zhuǎn)化為基于工作過程的課程教學(xué)任務(wù)，開發(fā)出 6門專業(yè)核心課程（秘書寫作、秘書實(shí)務(wù)、秘書禮儀、辦公自動化、文書工作與檔案管理 、秘書實(shí)訓(xùn) ），形成了基于工作過程、工學(xué)結(jié)合的新課程體系。 繼續(xù)實(shí)施“素質(zhì)培養(yǎng)工程”。 三是 教學(xué)方法科學(xué)化。 表 141 專任教師、兼職教師的配置與要求 專業(yè)核心課程 能力結(jié)構(gòu)要求 專任教師 兼職教師 數(shù)量 要求 數(shù)量 要求 H1： 秘書實(shí)務(wù) 具有 系統(tǒng)的文秘專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；具有 秘書職業(yè) 的實(shí)踐操作技能；具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力 1 具有 2 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上 秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷 ，熟悉以工作工程為導(dǎo)向的教學(xué)組織與管理 1 有豐富的 文秘工作經(jīng)驗 H2： 秘書禮儀 具有 扎實(shí)系統(tǒng)的秘書禮儀 基礎(chǔ)理論知識；具有 秘書禮儀 的實(shí)踐操1 具有 2 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷 ，或兩年以上 秘書實(shí)務(wù) 有豐富的 文秘工作經(jīng)驗 作技能；具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷 ，熟悉以工作工程為導(dǎo)向的教學(xué)組織與管理 H3： 文書工作與檔案管理 具有 扎實(shí)的文書工作與檔案管理課程 基礎(chǔ)理論知識；具有 文書工作與檔案管理 的實(shí)踐操作技能；具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力 1 具有 2 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上 秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷 ，熟悉以工作工程為導(dǎo)向的教學(xué)組織與管理 1 有豐富的 文秘工作經(jīng)驗 H4： 秘書寫作 具有 扎實(shí)的應(yīng)用文體基礎(chǔ)理論知識；具有 應(yīng)用文書 的實(shí)踐操作技能；具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力 ?? 1 具有 2 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上 秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷 ，熟悉以工作工程為導(dǎo)向的教學(xué)組織與管理 1 有豐富的 文秘工作經(jīng)驗 H5： 辦公自動化 具有 扎實(shí)的辦公自動化技術(shù)課程的 基礎(chǔ)理論知識；具有 辦公自動化技術(shù) 的實(shí)踐操作技能；具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力 1 具有 2 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上 秘書 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷 ，熟悉以工作工程為導(dǎo)向的教學(xué)組織與管理 有豐富的 文秘工作經(jīng)驗 H6： 秘書實(shí)訓(xùn) 具有 系統(tǒng)的文秘專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；具有 秘書職業(yè) 的實(shí)踐操作技能；具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力 1 具有 2 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上 秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷 ，熟悉以工作工程為導(dǎo)向的教學(xué)組織與管理 1 有豐富的 文秘工作經(jīng)驗 八、實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求 教學(xué)條件配置與要求見表 151。 ?理論 +實(shí)踐一體化課程 以“節(jié)數(shù)”表示，填在開課學(xué)期，并在備注欄內(nèi)用“▲”標(biāo)注 。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 （ 1） 訓(xùn)練接撥電話 、 迎送客人 、 傳遞名片 、 行走姿勢 等 （ 2） 會前布置、準(zhǔn)備；會議組織控制；會務(wù)服務(wù)與材料整理 （ 3） 辦公室日常事務(wù) （ 4） 常用文書寫作：計劃、總結(jié)、請示、報告、通知、通報、簡報、市場調(diào)研報告、禮儀類文書、商務(wù)文書等寫作 （ 5） 發(fā)文處理程序 、 收文處理程序 （ 6） 檔案收集、文件歸檔、檔案鑒定、檔案保管、檔案銷毀 （ 7） 中式宴請、西式宴請 技能考核項目與要求 技能考核項目： 秘書禮儀 、 會務(wù)服務(wù) 、 事務(wù)辦理 、 文書寫作 、 文 書處理、 檔案管理 、 辦公自動化技術(shù)應(yīng)用 。 素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成 刻苦鉆研、 勤奮踏實(shí) 的工作作風(fēng)。該項考核占 50%。 表 125 “文書工作與檔案管理” 課程 描述 課程名稱 文書工作與檔案管理 學(xué)時數(shù) 72 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 掌握文書處理、檔案管理的業(yè)務(wù)知識 能力目標(biāo)： 能夠按照公文運(yùn)轉(zhuǎn)流程收發(fā)、處理各類文件，會對歸檔文件進(jìn)行科學(xué)的分類和加工整理；能夠運(yùn)用計算機(jī)對室藏檔案進(jìn)行科學(xué)管理，準(zhǔn)確檢索并提供利用；能夠獨(dú)立完成人事檔案、聲像檔案、科技檔案等專門檔案的分類、編目和日常管理?？己瞬捎美碚摽荚嚺c實(shí)踐相結(jié)合方式，理論考試占 40%，實(shí)訓(xùn)考核分散到各個教學(xué)模塊中，占總成績 60%，其中綜合實(shí)訓(xùn)占 30%。 能力目標(biāo)：具備會議籌備、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)的能力；信息搜集、整理、分析能力；具有辦公室事務(wù)處理和管理的能力。 D3： 信息 收集 D31： 能運(yùn)用常用方法收集信息 ； D32： 能按主題或?qū)ｎ}對信息分類整理 ； D33： 能對 信息 進(jìn)行有序存貯 。 （ 3） 大學(xué)英語應(yīng)用能力等級證書 B級 。 文秘 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 2021 級 文秘 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼： 660112） 一、招生對象及學(xué)制 1．招生對象： 普通高中畢業(yè)生（文理兼收）、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生 2．學(xué)制： 三年 二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全 面發(fā)展， 掌握文秘專業(yè)必備知識，具備 辦文、辦事、辦會 等專業(yè)能力，具有 良好人文素養(yǎng)、人際溝通能力、辦公自動化操作能力和 較強(qiáng)的創(chuàng)新能力， 服務(wù)于 中小型企業(yè)及基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位 管理第一線 的高 技能 應(yīng)用型 文秘 人才。 （ 4）鼓勵在校生考取速記員證書和汽車駕駛員證書等職業(yè)技能證書 ， 可以沖抵 前三項證書中任何證書之一 。 D4：檔案管理 D41： 能對檔案分類、檢索并實(shí)施科學(xué)管理 ； D42： 能對檔案進(jìn)行鑒定，確定合理的保管期限 ； D43： 能對檔案進(jìn)行安全保管 。 素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識、精益求精的工作作風(fēng)。 表 124 “秘書禮儀” 課程 描述 課程名稱 秘書禮儀 學(xué)時數(shù) 72 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：掌握秘書禮儀相關(guān)知識。 素質(zhì)目標(biāo)： 養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和團(tuán)隊協(xié)作意識。 操作規(guī)范準(zhǔn)確，合乎要求。 工作任務(wù) 任務(wù) 1： office 2021 經(jīng)典實(shí)例 任務(wù) 2： 辦公自動化設(shè)備的使用和維護(hù) 職業(yè)能力 （ 1）專業(yè)能力 熟練運(yùn)用一種中文錄入方法 ； 熟練運(yùn)用 office 組件處理日常辦公事務(wù) ；辦公設(shè)備 的使用與維護(hù)能力 （ 2）方法能力 鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力；制定工作計劃的方法能力；獲取新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力；解決實(shí)際問題的工作能力 （ 3）社會能力 正確的秘書職業(yè)觀，樹立良好的人際溝通與團(tuán)隊協(xié)作
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